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（人教版）一年级语文教案汉语拼音识字听话说话
(people's Education Press) first grade Chinese teaching plan
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（人教版）一年级语文教案汉语拼音识字听话说话
前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设
想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
（人教版）一年级语文教案 汉语拼音?识字?听话说话9 教学目标：
1、学会声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu，认清字形，
读准音。
2、学会声母y、w与单韵母的拼音，会拼读yɑ、wɑ两个音
节。
3、会正确读出yi、wu、yu的四声。 4、会在四线格里抄写声母y、w。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标： 1、学会声母 y、w。
2、学会声母y、w与单韵母的拼音，会拼读yɑ、wɑ两个音
节。
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教学过程： 一、复习检查。 二、教学声母y。 1、看图说话引出y。
2、教学y的发音，认清字形。
用比较法：单韵母i要读得响而长，声母y要读得轻而短。
我们可以叫它大y。y的样子像树杈。
3、指导抄写。 三、教学声母w。 1、看图说话引出w。
2、教学w的发音，认清字形。
（1）对比读u—w。声母w要读得轻而短，我们叫它大w。 （2）用形象法记形：“小屋倒影w、w、w。” 3、指导抄写。
四、看图说话，教学y、w和ɑ拼音。 五、练习声母y、w与带调单韵母拼读。
1、学习整体认读音节yi、wu、yu，认清字形，读准音。
2、会正确读出yi、wu、yu的四声。 教学过程： 一、复习检查。
二、教学整体认读音节yi、wu、yu。
1、讲述故事，帮助记忆：有一天，i、u、ü三个小朋友要出
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