教学内容 第1课 生命只有一次 教1. 知道地球上的生命形态各异,构造精巧;掌握日常保健的方法。 学2. 引导学生感受生命的神奇,懂得敬畏生命,珍惜生命,形成健康、积极目标 的生活习惯和生活态度。 教学重难点 教 学 过 程 能学生感受生命的神奇,懂得敬畏生命,珍惜生命,形成健康、积极的生活习惯和生活态度。 (一)谈话导入,初步感受生命的奥秘与神奇 1.(出示图片:花草、昆虫、树木、各种小动物…)这些可爱的生命无处不在,把大自然装点得生机勃勃,让我们的生活更加丰富多彩。它们形态各异,大小悬殊,充满着神奇的魅力。 你知道地球上还有哪些神奇的生命吗? 2.今天老师带来了几种神奇的植物和同学们一起欣赏。(分别出示胡杨、雪莲幼苗、银杏树、跳舞草的图片)请同学们默读教材第2页的内容。 3.了解了这几种植物,你有什么感受?(板书:生命是神奇的) (二)进一步探究,了解生命的顽强与神奇 1.考古学家曾在一座汉代的墓葬里发现了一些莲子。经过科学家 的精心培育,这些莲子生根发芽,开出了美丽的花朵。生命真是神奇又 顽强。(板书:生命是顽强的) 2.顽强而又神奇的生命不只是植物,动物也是顽强而又神奇的。 3.生活在南美洲的河流中的电鳗,能放出几百伏的强电流,轻而 易举地击毙大型动物。电鳗利用自己神奇的释放电流能力保护自己, 教 学 过 程 捕获猎物。 4.就连小小的蚂蚁也有着大大的力量,(出示蚂蚁的图片)有些蚂蚁可是大力士,它们能举起超过自身体重50倍的东西。 5.加州海狮是潜水冠军,潜水深度可达300多米。人类无装备潜水的最深记录是多少?你们猜猜看。(PPT出示:113米) (三)了解人类自身的神奇之处 1.动植物都有神奇之处,作为高等生物的人类居然潜水能力还比不过海狮,是不是人类就平淡无奇呢? 2.你觉得我们人类有什么神奇之处呢? 3.打开教材,阅读第3页下面的文字,你会知道人类的神奇之处。 4.谁来说一说,你知道了什么? 5.这些神奇之处,我们平时很难留意。今天我们就来体验一下。 6.小游戏①:照镜子。同桌之间脸对脸,先做一做皱眉的动作,再笑一笑。仔细观察,做这两个动作时,分别用到了脸部的哪些部位?所以呀,皱眉比微笑更费力,我们要多笑一笑哦! 7.小游戏②:20秒挑战赛。老师计时20秒,看看同学们在20秒里能算多少道口算题。我们身上的血液在我们身体里循环一周,只要 教 学 过 程 教学反思
20秒。 8.人体的构造十分复杂,人体器官中蕴含着许多奥秘虽然科学家们一直在进行研究,但是至今仍有无数谜团尚未解开,等着未来的某一天解开这些奥秘。 (四)探究学习,交流 1.你还知道哪些生命的奥秘呢?课前请大家去搜集、了解了。下面就请小组交流,分享你知道的生命的奥秘。 2.四人小组进行交流。要求:(1)组长组织组员按顺序轮流发言;(2)认真倾听别人的发言;(3)每一小组挑选一个最令你们印象深刻的信息与全班交流。 3.全班交流。 教学内容 第2课 学会自救自护 教掌握安全自护常识,掌握防触电、防火、防溺水、防中毒知识,进一学目步增强安全意识和自救自护能力。 标 教学重难点 教 学 过 程 懂得安全对于生命的重要性,理解自救自护的必要性,形成安全防范和自护意识。 （一）谈话导入,引出话题 “天有不测风云,人有旦夕祸福。”在生活中,我们可能会遇到一些意外。学会基本的自救自护知识,增强自救自护能力,才能在意外来临时,避免或减少伤害,平安健康地成长。 1.提到危险,老师课前布置了同学们去寻找在学校、家庭、社区中存在的各种安全隐患。 2.指名几名同学上台汇报。 3.教师小结:我刚刚仔细听了同学们的汇报,大家找到的安全隐患大致分为这几个方面用电,水火,中毒。 (二)主题交流,深化感受 电给人们的生活带来了很多方便,但它也有一定的危险性。一旦发生触电事故,会对人体造成严重的伤害。 1.(PPT播放教材第8页四幅图片)生活中,当我们看到变压器、 教 学 过 程 配电房时不能靠近,还要记住高压电线下严禁放风筝,发现掉落和裸露的电线时,要小心避开,家中老化的电线要及时更换。同学们还知道哪些用电注意事项呢？ 2.日常生活中,一定要注意安全用电。在使用家用电器或带电设备时,要遵守相关的安全规范。家里的电路和电器一旦发生故障,要及时请专业人员维修或更换。 a.家用电器都有安全使用年限,“超龄”了就不能继续使用 b.阅读家用电器使用说明书可以避免不当操作造成的危险 c.烧坏的插座不能继续使用。 d.洗澡时要关闭电热水器的电源。 e.不能用潮湿的手去触碰电器和电源。 f.不要开着电热毯睡觉。 (三)总结升华,落实行动 师:随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。小讨论在家里怎样才能做到安全用电呢? 生:认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 生:不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 生:电器使用完毕后应拔掉电源插头。 师:日常生活中我们应该怎样做呢? 生:平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视这种做法是错误的,其实此时的电视仍处于待机状态,一定要亲手把电视机关上,
三年级道德与法制下册第一单元教案
