统计学课设报告

统计学课设报告

目录

一、调查方案 ...................................................... 3

1.调查方案设计 ............................................. 32.调查目的 ................................................. 3

3.1抽样框的设计 ..................................... 33.2调查方法的选择 ................................... 3

4.调查内容 ................................................. 45.调查对象： ............................................... 46.设计调查问卷，明确调查方向和内容； ........................ 47.调查问卷的发放 ........................................... 4

二、 分析报告内容 ................................................. 5

（一）基本情况分析.......................................... 5

1.大学生对图书馆电子资源的使用频率情况 ............... 52.大学生在图书馆借阅图书的方法情况 ................... 6

（二）原因和差别分析 ........................................ 6

1.大学生各个年级每周去图书馆次数的分析 ............... 62.大学生各个年级对电子资源的使用频率的分析 ........... 93.大学生性别不同对每学期借书数量影响的分析 .......... 104.大学生在图书馆具体学习情况的分析 .................. 11

（三）原因分析 ............................................ 14

大学生学习成绩与在图书馆停留时间关系的分析 .......... 14

（四）后果分析 ............................................ 17

1.大学生每周去图书馆次数受其对图书馆整体满意程度影响的分析 ................................................ 172.大学生认为图书馆对拓展知识面影响的分析 ............ 173.大学生对图书馆不满之处的分析 ...................... 19

三、 总结 ................................................. 19四、 收获和建议 ........................................... 21

【附件】问卷 ..................................................... 23

一、调查方案

1.调查方案设计

图书馆是教育界关注的话题。图书馆作为大学校园内的藏书楼，主要担负着知识流动、传承文化的重要职责，是一个为教学，科研提供一切资源的学术机构，在学校培养人才、开展教学和科研工作等方面发挥着重要的作用。 2.调查目的

调查的目的本次调查的目的是了解学校图书馆图书资源的利用情况，分析是否有造成浪费，了解对不同书籍的满意度，以及电子图书与印刷版书籍的不同使用情况，找出不足，制定出相关的对策，以利于提高图书利用率，减少资源浪费。同时，提高我们对统计学的实际应用能力。

3.调查方法 3.1抽样框的设计

我们组研究的课题是大学生对图书馆利用率的调查。调查对象定为北京信息科技大学经济管理学院的学生。因此抽样框定为北京信息科技大学经济管理学院的学生名册，用以抽选学生。 3.2调查方法的选择 方案一

采用简单随机抽样的方法，在学生上课课间休息的时间发放调查问卷，进行调查。