小班美工——可爱的小鱼
一、目标：
1．学习剪贴小鱼，尝试用直线、折线、波浪线等线条大胆装饰小鱼。 2．培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿对美工活动的兴趣。
二、准备：
1．小鱼范例1只，大的画有圆形的彩色纸1张；大海背景（在主题墙上）。
2．人手一张画有圆形的彩色纸，剪刀，浆糊，油画棒（每组两盘，一盘三种颜色），折叠好的报纸。
三、过程：
1．谈话引起兴趣。（出示彩色纸） ——这张纸上画着一个什么图形？
——这个圆形今天变成了别的物体，你觉得它变成了什么？（幼儿自由说）
——小朋友们真会想，想出了这么多圆形可能变成的物体。它今天到底变成了什么呢？ 2．探索小鱼的制作方法。（出示小鱼）
（1）引导观察，引导幼儿寻找变成小鱼的方法。 ——出示范例：它变成了什么呀？小鱼身上有什么？
——它是怎么变成小鱼的呢？我们一起来看一看，想一想。（幼儿观察讲述） （2）按步骤变小鱼
——剪下圆形：先要怎么样呢？
——在圆形上沿直线剪开：试一试，看看会变成什么呢？（教师演示剪开折线） ——演示粘贴两个图形：变成了什么？这两个图形，然后该怎样做才能变成小鱼的样子呢？（幼儿上来尝试；根据幼儿的尝试，教师演示——两个一大一小的图形，把它们靠在一起，弯弯的边都对着左边，直直的边都对着右边；然后在大图形的直边涂上一点浆糊，贴上小图形。）
b5E2RGbCAP （3）打扮小鱼
——给小鱼添画眼睛、嘴巴：然后要给小鱼画上什么？（圆圆的眼睛，圆圆的眼珠；嘴巴
可以是张开的，也可以是紧紧闭着的）p1EanqFDPw ——示范用线条装饰：最后还要怎么样？（小鱼也想和小朋友们一样打扮得漂漂亮亮的，所以最后还要用各种线条来打扮小鱼。）DXDiTa9E3d ——你想用什么线条来打扮小鱼？（尾巴处用直线，身上用折线、波浪线等。） 3．幼儿操作练习。
——提出要求：原来这个圆形是这样变成小鱼的，小朋友们想试一试吗？那老师请小朋友们注意：变小鱼的时候，小心地沿着线来剪，仔细地贴，认真地用线条打扮小鱼，添画的时候要记得用报纸垫在下面，好吗？RTCrpUDGiT ——幼儿操作：帮助个别幼儿；收拾、更换操作材料（剪刀、图片、浆糊、油画棒、报纸等）。
4．展示小鱼，自由表述。
——和你的小鱼说说悄悄话；给客人老师看看你变的可爱的小鱼。
——把可爱的小鱼请到大海里，让它和伙伴们在一起，快乐地生活吧！（幼儿自己把小鱼放到大海里。）
——你想让小鱼在哪里游呀？它在干什么？（幼儿自由表述自己的想法）
幼儿园小班美工活动《可爱的小鱼》公开课教案
