浙江省教育厅办公室关于公布2013年高等教育教学改革项目
和课堂教学改革项目的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】浙教办高教[2013]109号 【发布部门】浙江省教育厅 【发布日期】2013.11.22 【实施日期】2013.11.22 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10
浙江省教育厅办公室关于公布2013年高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目的通知
（浙教办高教〔2013〕109号）
各高等学校：
根据《浙江省教育厅办公室关于开展2013年高等教育教学改革项目申报工作的通知》（浙教电传〔2013〕326号）和《浙江省教育厅办公室关于开展2013年高等教育课堂教学改革项目申报工作的通知 》（浙教电传〔2013〕332号）精神，各高校认真组织项目申报、评审并经校内公示，共推荐教学改革项目399项，课堂教学改革项目988项。经审核，同意这些项目立项备案，现予以公布（详见附件）。
项目建设周期一般为两年，项目组成员原则上不能变更，确因工作变动等原因不能继续参与研究者，应按规定办理变更手续。请各高校重视项目的实施工作，给予必要的条
1 / 31
件和经费支持，并加强项目检查和监督，确保项目顺利实施。
附件：1.浙江省2013年高等教育教学改革项目 2.浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目
浙江省教育厅办公室 2013年11月22日
附件1
浙江省2013年度高等教育教学改革项目
序项目主持学
项目编号 项目名称 号 校 1
jg2013001 浙江大学
主持
参与人 人
陆国栋，夏
面向本科教学评估的高校教学质量内涵刘向
强，周金其，金
提升研究与实践 东
娟琴 等 构建生物医学创新人才培养体系
邵吉民，夏强，欧阳
柯越海，王青青 宏伟
等
2 jg2013002 浙江大学
3 jg2013003 浙江大学
项美香，胡新
国际化创新型心血管病临床教学团队建王建
央，蒋峻，谢小
设研究 安
洁 等 熊蓉，张光新，
机器人创新实践培养体系优化的研究与
熊蓉 刘勇，朱秋国
实践
等 王晓萍，李海
要求递升、形式多样、过程全控的实验郑晓
峰，林远芳，吕
实践教学新模式 东
玮阁 等 高层次、国际化的医学拔尖创新人才培俞方，韩魏，张
陈智
养模式改革 咸宁 大学荣誉学院建设机制的研究与实践 探索哲学课堂的教学共同体
周永明，应义
唐晓
斌，钟蓉戎，陆武
国栋 等 章雪徐向东，李恒
4 jg2013004 浙江大学
5 jg2013005 浙江大学
6 jg2013006 浙江大学
7 8
jg2013007 浙江大学 jg2013008 浙江大学
2 / 31
富
威，何善蒙，张立 等
9 jg2013009 浙江大学
杨建义，杨冬
适应学生个性发展的电子信息类多元化章献
晓，于慧敏，金
人才培养模式研究与探索 民
心宇 改革评价方式 提高学生语言综合应用能力
电类系列课程体系结构建设与教学实践
何莲珍，周颂蒋景
波，方富民，王阳
小潞 等 范承马皓，姚缨英，志 林平，孙盾 等
10 jg2013010 浙江大学
11 jg2013011 浙江大学
12 jg2013012 浙江大学
陈志强，钱宏
普通高校公共体育会员制教学模式的改吴叶
颖，潘雯雯，董
革-以浙江大学为例 海
育平 等 施青松，姜晓陈文
面向系统设计能力的创新人才课程体系 红，王总辉，楼
智
学庆 人文社科专业实践教学的协同优化与质章燕傅荣校，周萍，量提升机制研究 华 潘有能，王卫星 以学生合作式自主学习为中心的“药理吴昊何俏军，杨波，学”小班化教学方法研究与实践 姝 朱虹，丁玲 等 潘炳龙，彭金动物科学类本科生实践创新能力培养体杜爱
荣，王建军，王
系建设 芳
清华 等 邹道勤，姜秀
校内基地虚拟创新训练与校外基地实践罗尧
英，钱晓倩，袁
互相融合的实践教学模式探索 治
行飞 等 王彦广，方文
一流化学专业学生科研实践体系的构建胡吉
军，彭笑刚，吕
与实施 明
萍 等
13 jg2013013 浙江大学
14 jg2013014 浙江大学 15 jg2013015 浙江大学
16 jg2013016 浙江大学
17 jg2013017 浙江大学
18 jg2013018 浙江大学
19 jg2013019 20 jg2013020 21 jg2013021 22 jg2013022
中国美术学中国画综合专业拔尖创新型人才培养模林海
张浩，花俊
院 式研究 钟 中国美术学数字信息时代高校摄影专业教学体系与
矫健 刘阳
院 人才培养模式研究
中国美术学美术学院共享实验平台教学与人才培养胡慧吴屹，朱东高，院 模式研究 君 林燕芬，江河 中国美术学
美术学类专业教学质量标准研究
院
李都王宁逸，康兰，金 余旭鸿
23 jg2013023 中国美术学“文创协同”--艺术院校大学生创新实王一康兰
3 / 31
浙江省教育厅办公室关于公布2013年高等教育教学改革项目和课堂教
