人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第16课《母鸡》
同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共5题；共39分)
1. （6分）读了这篇课文《母鸡》，我能用一些词语概括小猫和母鸡的不同特点。 小猫：________、________、________、________等 母鸡：________、________、________、________等 2. （6分）把划线的部分改成成语。
①白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。________
②老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。________ ③饭罐已经没有一点儿东西。________
④刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。________ 3. （20分）看拼音写词语。 zhāo dài ________
gān jú ________
qiú fàn ________
ān jū lè yè ________
4. （5分）给词语选择正确的解释。 潋滟 浓抹 空蒙 ①云雾迷茫的样子。________ ②波光闪动的样子。________
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③浓艳华丽的打扮。________ 5. （2分）写出下列词语的反义词。
偶尔—________ 寂静—________ 平稳—________ 消失—________ 漆黑—________ 微弱—________
二、 阅读理解 (共2题；共30分)
6. （15分）课外阅读。
这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。
它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。它的头瘦削，头前部突出；两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。
不过所有这一切，它都无心顾及。只有一种强烈的欲望支配着它，那就是酷爱奔跑。它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗金色的流星似的，疾驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它，使它不知疲倦地奔上峻岭，冲下山坡，越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿过丛林和谷地。
哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃铛那样，清脆悦耳。
（1）这匹小公马在外形上有________的特点，性格上有________的特点。 （2）抄写文中的比喻句________。在这个比喻句中，作者把________比作________ （3）短文中的词语值得读读记记的有：________。 7. （15分）阅读下文，回答问题 老牛
可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。 它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。
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老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出门去。老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。
那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。
而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。
（1）从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指________→________→________。
（2）“余年”的意思是________。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对________思想感情。 （3）文章用________、________、________等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美________。 （4）读句子，选择正确答案。
它破例地不往回走，却走到近旁的田里。这是因为：________ ①老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。 ②老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。 ③老牛神志不清，不认识往回走的路了。
三、 语言表达 (共1题；共5分)
8. （5分）我们的祖国地大物博，名胜古迹魅力无穷。你了解哪座名山，游历过哪些风景名胜，把你所了解的写下来，不少于500字。
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人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第四组第16课《母鸡》同步练习A卷
