初中信息技术_包装书籍,美化主题教学设计学情分析教材分析课后反思

本单元的重点与难点，通过设计封面和设计序言培养学生设计文本框和图片插入的方法。

通过插入文本框、设计文本框的大小、形状样式的运用，提高文档布局的灵活性。在尝试制作的过程中理解基本概念形成正确、规范的作品制作理念基础。

为后续的学习打下坚实的

评 测 练 习

●1、请利用所学的文本框的相关知识，对古诗《登金陵凤凰台》

完成P51页封面的设计。

2、自己设计《淡淡的艾草香》这本书的书皮，作者写上自己的名字，出版社写上明天出版社。

通过这节课的学习学生初步学会了封面设计和序言的设计方法，学会了运用文本框进行页面布局的方法，学会了插入图片并对图片进行页面布局的方法，进一步巩固了上一章文字样式和设计主题的方法。

多数学生对于本节内容比较感兴趣，能够积极举手发言，但是也有个别学生感到无从下手，建议的教学过程中，处处留心，时时注意，用全新的教育理念武装头脑，不断充电，提高自身的素质，让一些枯燥乏味的知识变的搞笑生动，使学生能在简单的氛围中学到更多知识，提高他们驾驭计算机的潜力，为他们今后的发展打下坚实的基础。

学生在提高创作的效率这一章后，对于文字设计和排版已经掌握后，

紧接就是排版设计封面和设计序言了。文字内容做得再好如果没有好的封面和序言往往不会引起读者的注意，因此教会学生设计封面和序言对于学生十分重要。

这一章内容既是全书的重点，也是全书的难点，本节学生初次接触《规划书籍，美化主题》，难免感到无从下手，因此在教学中要采用多种教学方法进行教学，使学生们乐于学习，在快乐中学到更多的东西。