小班安全活动教案：受伤了怎么办教案(附教学反思)

小班安全活动教案：受伤了怎么办教案(附教学反思)

小班安全活动受伤了怎么办教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿学会避免受伤，培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看受伤了怎么办教案吧。 活动设计背景

本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿受伤的事情时有发生，为了幼儿学会保护自己，设计了这节课。 活动目标

1、引导幼儿学会避免受伤。

2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。 3、加强幼儿的安全意识。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 教学重点、难点

重点：让幼儿学会避免受伤 难点：学习简单的自救方法 活动准备 受伤的事例图片 活动过程

1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况

教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？

2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤 （1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。）

（2）教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：

中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？ 能不能在教室里面跑跳呢？ 在平时能不能乱跑？ 玩耍得很过分呢？

妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？ 能不能玩火？ 能不能玩尖利的东西？

3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法

（1）教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？

（2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。 4、总结评价，结束活动。

教学反思

在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好！