中职语文授课教案
一、授课序号： 二、授课节数：
科目 语文 三、备课时间： 四、审 批：
五、课题名称： 4、天堂与地狱比邻 六、授课班级、时间与授课检查： 班 级 授课时间 缺课人数 记录： 七、教学目的与要求： 1、深刻理解作者“人生的天堂或地狱其实
就掌握在自己的手里”的内在涵义。 2、学习用寓言、举例、自己亲身的经历和感受来阐述观点的写作
方法。
八、教学重点与难点： 把握作者获得职业成功关键要素。
九、教学方法： 讲授法
十、教具准备： 无
十一、复习提问： 书信体的写作格式 十二、授课提要：
4、天堂与地狱比邻 ［美］洛克菲勒 新课导入： 洛克菲勒是美国第一位亿万富翁，在商业界，提起美国洛克菲勒家族的财富盛名，用“家喻户晓”来形容绝不为过。对于中国人来说，富不过三代似乎是铁一样的定律，然而洛克菲勒家族从发迹至今已经延续六代，仍未现没落的迹象。这与他们的财富观念和从小对子女的教育是息息相关的。那么洛克菲勒是怎样创造这样的奇迹呢？ 正文 一、字词： 繁文缛节：繁琐而不必要地礼节。 磐石：厚而大地石头。 二、文章背景资料 约翰·戴维森·洛克菲勒(John Davison Rockefeller)(1839年7月8日–1937年5月23日)美国资本家，也是上世纪第一个亿万富翁，在他漫长的一生中，人们对他毁誉参半。他极为沉默寡言、神秘莫测，一生都在各种不同角色和层层神话的掩饰下度过。《福布斯》网站曾公布过“美国史上15大富豪”排行榜，最终约翰·洛克菲勒名列榜首。他创建标准石油公司，实际上就是美国石油业的开始。 三、文学常识 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,包括杂文、随笔、游记等。指不讲究韵律的散体文章。散文可以分为叙事性散文、 抒情性散文、 说理性散文三种。 说理性散文，就是在散文中分析问题，讲明道理，进行论证的文章。说理性散文的突出特点是披情入理，情理交融。 四、整体感知文章，研读课文 1、通过三位学生分角色表演寓言故事，有侍者、死去的人、解说三个角色来朗读让同学讨论寓言告诉我们什么？ 2、找学生朗读作者是怀着什么样的工作信念才获得成功的意义。 3、找三位同学表演三位不同石匠工作态度，让大家一起讨论那个石匠最值得你欣赏？他的工作态度带给你什么样的反思？ 4、人生的天堂或地狱其实就掌握在谁的手里？为什么? 这篇书信体说理散文可以分为四个部分： 第一部分（第1-11段）：开篇寓言故事引出工作对于一个人的意义——失去工作就等于失去快乐。 第二部分（第12-19段）：提出观点：热爱工作是一种信念。 第三部分（第20-23段）：工作是一种态度，它决定了我们快乐与否——天堂和地狱都由自己建造。 第四部分（第24段）：再次强调工作态度的重要性。 五、课文探究 1、洛克菲勒写这封信的良苦用心是什么？单从这封信本身看，你认为洛克菲勒的儿子能理解父亲的用心吗？为什么？ 讨论明确: 希望儿子检视自己的工作态度,热爱工作,并从工作中学习经营自己的事业一切有用的知识和技能。 2、作者是怎样对待自己的第一份工作的？从中他获得了哪些收获？对我们未来的职业生活都有哪些启迪？ 讨论明确: （1）我永远也忘不了做我第一份工作——簿记员的经历，那时我虽然每天天刚蒙蒙亮就得去上班，而办公室里点着的鲸油灯又很昏暗，但那份工作从未让我感到枯燥乏味，反而很令我着迷和喜悦，连办公室里的一切繁文缛节都不能让我对它失去热心。而结果是雇主不断地为我加薪。收入只是你工作的副产品，做好你该做的事，出色完成你该完成的工作，理想的薪金必然会来。 （2）学会感恩，学会从底层做起，树立正确的职业价值观。 3、作者在信的最后说：“检视一下你的工作态度，那会让我们都感觉愉快。”你是如何理解这句话的？ 讨论明确： （1）你做了就能对工作产生愉快的感觉。 （2）你做了，我就会愉快。 （3）你对工作感到愉快了，我就会因此更加愉快。 小结 在今天这个比以往任何一个时代都更渴求创新、渴求财富与成功的时代，人们热衷于研究富豪成功的经历，希望找到成功的捷径，富豪的成功并没有捷径，就在于对工作的热爱，只要对工作报以热情，我们就可以获得快乐的人生。 作业 完成本课《语文习题册》 课后感
最新中职语文授课教案：天堂与地狱比邻
