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2010级新生入学教育大纲
热烈欢迎新同学！
一、大学教与学的特点 1、专业性 2、阶段性 3、开放性（创造性） 4、自主性 5、双证书
“毕业证书和职业资格证书”。
6、高职教育特殊性（实践性、技术技能性）
素质和学习专业关系教育：只有获得较高的综合素质，才能具有适应社会变化、适应多种工作的能力。 二、专业教育 1、专业介绍 2、就业前景 3、教学计划介绍
A、课程设置：体现“宽口径、活模块”的原则，由综合根底课、专业核心课程、专业方向课程、选修课程等组成。
B、实践教学：锻炼和培养学生知识应用能力、动手能力、创新能力的重要环节，对理论知识验证、补充和发展。包括实验、实习、社会实践、公益劳动、课程设计、毕业设计（论文）、第二课堂等。 C、教学计划具体内容： （1）培养目标。（2）知识、能力、素质结构及要求。 （3）修业年限。（4）毕业学分与专业证书的要求。 （5）课程设置及学时学分分配。 三、学会学习
1、怎样才能学会学习。 （1）树立远大目标是前提。
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（2）树立自主学习的学习观是根底、基本途径。 （3）掌握科学学习方法是关键。 （4）善于自学是学会学习的基本途径； （5）改变学习方式，从“学会”转向“会学”。 （6）创新学习手段，学会利用现代化学习工具。 2、安排好自己的学习计划。 （1）学习时间上。 （2）学习范围上。 （3）知识结构上。
3、职业生涯规划。职业轨迹（升学、就业、创业） 4、学习建议。
（1）规划出最适合自己的学习生涯发展路线。
（2）制定出适合自己的长期、中期、近期学习目标及详细计划，并坚持执行，善于肯定每一次进步和成功，寻找学习的成就感。
（3）选择恰当的学习策略。专业课要学好、学精，成就就业技能。培养和发现学习兴趣，坚持学习自己喜欢的学科。
（4）主动进行探索性和研究性学习，不只是被动接受。 （5）合理分配时间，特别是要有效利用课余时间。 （6）学习的内容不局限于课本，要联系实际，增强动手能力。 （7）学会查阅资料，多读书，了解专业研究最新进展。 （8）正确处理专业知识与课外知识的关系。
（9）锻炼交际技能，多参与课堂讨论，讲普通话。抓住学习灵感，发挥创造性，想办法实现。
（10）多老师、同学请教学习经验、感受；参加学术交流活动，听专题报告、讲座等。 （11）正视学习中的困难和挫折，及时调整消极心理。 （12）学习与生活、锻炼身体的关系。
四、对新同学的希望： 1、志存高远，理想远大
希望同学们紧跟时代发展的步伐，从跨入大学校门这一刻起，就要树立远大的理想和高远的志向，设计好自己的人生航向，关注国家命运，关注社会发展，学好知识，掌握技能，
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练就本领，把自己的人生价值融入到国家社会的进步之中，使自己成为有益于国家、有益于社会的栋梁之才。
进入大学后要在思想上、学习上、生活上积极转变，尽快适应大学生活，勤奋学习，刻苦钻研，无怨无悔完美度过自己的大学生活。
2、勤思善学，勇于创新
希望同学们尽快适应学习方式的新变化，从被动学习转化为主动学习，培养自主学习的能力；掌握获取知识的方法，学会独立学习、独立思考、独立生活，学会发现问题、研究问题、解决问题；
特别是要培养自己的动手能力、实践能力和创新精神；不断提高自己的综合素质；刻苦学习，勤奋钻研，打牢专业基础，促进全面发展，为今后的发展和实现自己的远大理想，夯实基础。
3、秉承校风，品格优良 希望同学们：
做一个持之以恒、自强不息的人； 做一个诚实守信、实事求是的人； 做一个宽容仁爱、处事大度的人； 做一个为人诚恳、虚怀若谷的人； 做一个谦虚谨慎、取得成绩不自大的人； 做一个深入思考、面临问题不盲从的人； 做一个刻苦勤奋、一生上进不懒惰的人； 做一个努力奋勉、遭遇挫折不自弃的人。
继承和发扬学校的优良传统，培养高尚的道德情操和优良的思想品质，学会做人，学会做事，学会交往，以积极的心态应对各种挑战，战胜各种困难。
小结：同学们，从你踏入大学校门的那一刻起，要有一个新的转变，一切从零开始，以崭新的面貌开始新的人生，大学里有许多重要的时间、资源和锻炼、尝试的机会，我们要利用这些难得的时间、资源、机会。最大量度的锻炼自己、提高自己。大学阶段是一个人人生
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