部编版小学语文第八册课堂作业本参考答案（上）
第一单元
1 古诗词三首
1. 把下面的字写正确，写端正。（略） 2. 给加点字选择正确的读音，画上“√”。
杂兴（xìng） 清平乐（yuè） 亡赖（wú） 锄豆（chú） 3. 读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎么样的情境，选择一句写下来。 我选择第①句：夏天，白天变长了，人们忙着在田间干活，篱笆旁边没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
我选择第②句：儿童们奔跑着，正在追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们就再也找不到它们了。
我选择第③句：勤劳的大儿子在溪东给豆苗除草，心灵手巧的二儿子在编织着鸡笼，最招人喜欢的是淘气可爱的小儿子，他正趴在溪边的草地上剥着刚采摘下来的莲蓬。
4. 判断下列说法是否正确，正确的画上“√”。
（1）√ （2）× 亡赖：顽皮、淘气。 （3）√ 5. 读诗句，完成练习。
（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
这句诗描写的景物有（ 梅子 ）、（ 杏子 ）、（ 麦花 ）、（ 菜花 ），它们的特点分别是（ 金黄 ）、（ 肥 ）、（ 雪白 ）、（ 稀 ）。这句诗表达了作者（对田园生活的赞美和热爱之情）。
（2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
① 诗句选自（ 《清平乐·村居》 ），其中（ “清平乐” ）是词牌名，（ “最喜” ）一词充分体现出作者对儿童的喜爱之情。
② 请你从课外积累的古诗词中摘录一句描写儿童的诗句。
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 小娃撑小艇，偷采白莲回。 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 6. 背一背，默一默。 宿新市徐公店 【宋】范成大
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2 乡下人家 1. 把下面的字写正确，写端正。（略） 2. 读句子，根据拼音写词语。 （1）催眠曲 梦乡 甜蜜 （2）屋檐 顺序 构成 独特
3. 百花轮绽 雨后春笋 鸡鸭觅食 门前晚餐 秋虫夜吟 雄鸡报晓 4. 阅读课文片段，完成作业。 （1）即使 也
（2）觅食 散步 戏水 肯定 常常 （3）B D
3 天窗 1. 把下面的字写正确，写端正。（略） 2. 读句子，根据拼音写词语。
（1）锐利 扫荡 威力 猫头鹰 霸气 （2）河滩 闪烁 帐子 奇幻 3. 读课文，想一想，再填一填。 位置：屋顶 样子：小方洞
作用：采光（天窗是为了透光用的。因为风雨天或者冬天，木板窗会关起来，屋里就没有了光线，黑得像地洞一样，所以要开天窗。） 4. 阅读课文，完成练习。
（1）阵雨来临被关在黑屋子里时 想象到雨、风、雷、电猛厉地扫荡着这世界 晚上被逼着上床“休息”时 看到星云朵、黑影想到夜的美丽神奇 生病躺在床上时 万物的生机勃勃在想象中飘进气息。 （2）A 天窗给了作者带来了无尽的想象，给了他安慰。 （3）小玻璃上面的一朵云 无数奇幻的云彩
小玻璃窗上掠过的一条黑影 灰色的蝙蝠、唱歌的夜莺、霸气的猫头鹰 小小玻璃上的一只昆虫 英姿飒爽的变形金刚，奇特的外星人
4 三月桃花水 1. 读一读，选择正确的读音或汉字，打上“√”。 qǐ 映 hè 叮 tán 竖 2. 在括号里填上合适的词语。
（ 明洁 ）的丝绸 水如（ 镜 ） （ 纤细 ）的低语 草如（ 茵 ） （ 忽大忽小）的水声 柳如（ 眉 ） 3. 读课文，填一填。 一串小铃铛
一匹明洁的丝绸 春天的竖琴 春天的明镜 多沉醉
语文园地一 1. 读一读，选择正确的读音或汉字，画上“√”。 （1）篱 jiá （2）例 （3）利 jiè
2. 读一读，选择两三个词语照样子写写你体会到的乡村或城市生活的不同。 示例1：这是个繁华都市。到处高楼林立，到处车水马龙。商场里陈列着琳琅满目的各种商品，酒店里的奢侈盛宴一桌连着一桌，一局跟着一局，大街小巷里无处不是霓虹闪烁、欢歌劲舞，空气中到处充斥着前卫时尚的气息…… 示例2：柔和的夕阳，绚丽的云彩，横卧在不远处的天边群山上，坐落着依山傍水的一簇簇村落，一家家房顶上升起的炊烟袅袅……
3. 读句子，从教科书第14页的图画中选一幅，照样子写一写。
图一示例：湛蓝的天空下，高大的雪峰直插云霄，一望无际的碧绿的草地上，一群群羊儿、马儿在自由自在地吃草，一幅多么和谐自然的草原风光图啊！ 图二示例：一条清澈的小溪在山间淙淙流淌，溪边，绿草如茵，蝴蝶在翩翩起舞，树木郁郁葱葱。远处，一座座山峰错落有致，白云悠悠。两只黄鹂鸟从树梢飞过，欢快的歌声在山间回荡，好一幅清新秀丽的山水画啊！
图三示例：这里绿树成荫，鸟语花香，宽阔的操场上同学们在尽情地奔跑嬉戏。远处的教学楼高大壮观，明亮的教室里传来琅琅的读书声，构成了一道亮丽的校园风景图。
4. 读一读，抄一抄。风雨送春归，
卜算子·咏梅 毛泽东 上阕：风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。（写出了梅花傲雪怒放的美好身姿） 下阕：俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。（写出了梅花坚贞不屈的精神） 5. 阅读短文，完成练习。
（1）老藤椅的“老”主要表现在哪些地方？摘录文中的相关词句。 句子一：它真的太老了。那是外祖母用了很久很久的老家具。 句子二：婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。 句子三：老藤椅修了一次又一次。
句子四：老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声。
（2）短文中的“婷”对老藤椅的情感和行为经历了怎样的变化？
觉得老藤椅与新家具不协调 明白妈妈珍惜老藤椅的原因 懂得珍惜老藤椅
扔掉老藤椅 擦拭干净老藤椅 搬回老藤椅 （2）老妈妈如此珍爱老藤椅，是因为（ C ）。 （3）生活连线。（略）
第二单元 5 琥 珀
1. 把下面的字写正确，写端正。（略） 2. 读句子，根据拼音写词语，并选词填空。 （1） ②暖暖 怒吼 ①飒飒
（2） ③渐渐 ③渐渐 淹没 冲刷 断绝 ④慢慢 松脂球 3.根据课文内容给句子排序，并填空。 ③ ⑦ ④ ① ⑤ ② ⑥
这块琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的松脂包住了两只小虫，松脂继续滴下来形成松脂球的阶段；；二是海水淹没森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球成了化石的阶段。课文详细写了第一个阶段。 4. 阅读课文片段，完成练习。
（1）读一读，根据上下文，在括号里选择合适的词语，画上“√”。 猛烈 快活 仍旧
（2）读一读，提出你不懂的问题，并试着解决，把它记录在右栏里。 示例一：为什么有蜘蛛和苍蝇的琥珀很少见？ 答：因为需要很多巧合的结合才能看到这样的琥珀。
示例二：为什么琥珀被淹没在海里，还会被海浪卷到海边的沙滩上？ 答：因为千万年来，地壳发生了变化，滔天巨浪把琥珀卷到了海边。 （3）根据提示和“阅读链接”填写表格。 推测的情形 推测的依据 后来，芦笛渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，①琥珀是渔民的孩子在海滩上发现的逼近那古老的森林……剩下的只有那些的。 松脂球，淹没在泥沙下面。 ②地壳运动引起海陆变迁。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个深林。许只有天气炎热，松树才会渗出松脂。而多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里晌午的太阳才是最热的。 闪闪地发出金黄的光。 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树①只要老松树才会渗出松脂。 干上，把苍蝇和蜘蛛一起包在里头。松②只有两只小虫离得很近才能一起包在脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积里面。 成了一个松脂球。
6 飞向蓝天的恐龙
1. 把下面的字写正确，写端正。（略） 2. 在括号里填上合适的词语，并填空。
（ 笨重 ）的恐龙 （ 轻灵 ）的鸟儿 （ 迟钝 ）的恐龙 （ 轻盈 ）的鸟儿
（ 茹毛饮血 ）的恐龙 （ 凌空翱翔 ）的鸟儿
这篇课文主要写了笨重迟钝的恐龙，如何演变成轻盈敏捷的凌空翱翔的鸟儿 的过程。
3. 选词填空。
展示 揭示 显示
4. 阅读课文第三、四自然段，完成练习。
（1）不懂的问题：为什么初始的恐龙的后代会繁衍成形态各异的庞大家族呢？
解决：这是物种进化的结果，就好比初始的人类的后代繁衍成现在的白皮肤、黄皮肤、黑皮肤一样。
不懂的问题：所有的恐龙都演化成鸟儿了吗？
解决：不是这样的，因为文中说“其中一些猎食性的恐龙身体逐渐变小，越来越像鸟类”应该是这些恐龙变成鸟儿了。 （2）根据提示，把下面的示意图补充完整。 大约两亿 四千万年地球上出现了第一种恐龙 前 形态各异的 用两足奔跑 用四足行走 庞大家族 身长几十米，重达数十吨 身材小巧，体重只有几千克 凶猛异常，茹毛饮血 温柔可爱，以植物为食 数千万 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，体表长出美丽的羽毛 年后 可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树另一种看法：生活在地面上上生存，在树木之间跳 跃、降落，慢慢的带羽毛的恐龙，在奔跑过具备了滑翔能力 程中学会了飞翔。 恐龙变成了鸟类，飞向了蓝天。 5. 根据提示，完成第23页的小练笔。 示例一：运用“总起——分述（排比）” 法仿写“花园里有各种各样的花” 。 分述： （大小）：有些花儿小如指甲，有些花儿则大如圆盘； （颜色）：有些花儿红艳似火，有些花儿纯白如雪，有些花儿金黄如金； （气味）：有些花儿香飘十里，隔着很远都能闻到，有些花儿则幽幽清香，凑近鼻子才能闻到。 （形状）：…… 示例二：运用“总起——分述（排比）” 法仿写“大自然的鸟儿真是千姿百态” 。 分述： （嘴巴）：有些鸟儿的喙短小有力，可以把喙伸进泥土里，寻找虫子、谷物和种子；有的鸟儿的喙就细长尖利，适合在池塘或沼泽地里啄到鱼和青蛙。 （颜色）：有些鸟儿的全身色彩斑斓，百看不厌；有些鸟儿则是黑褐色的还泛着蓝色的光泽。 （声音）：有些鸟儿的叫声娓娓动听让人心旷神怡；有些鸟儿的叫声清脆悠扬，让人心情舒畅。
部编版小学语文第八册课堂作业本参考答案
