重点突出“改革完善中学团干部制度”和“强化有关保障机制”两个方面（13—16条），包括13.完善团干部选配使用机制；14.优化团干部发展机制；15.加强完善党建带团建机制；16.优化资源保障机制。
内容须紧扣贯彻落实全国中学共青团改革电视电话会议精神主题，交流推进改革过程中可能存在的困难和问题，并就如何解决相关问题，打造工作亮点提出意见和建议，要求直奔主题，不讲空话、虚话、套话。
部分重点讨论问题：
1、市( 地) 级、县级团委和教育部门如何成立教育团工委等团教协作组织机构？
2、如何根据需要成立区域性中学共青团工作交流协同组织？ 3、如何制度化开展学校共青团“ 驻校蹲班“ 工作？ 4、如何建立中学共青团工作活动“ 众创众筹众评“制度？ 5、如何巩固班级团支部建设, 推行班级团支部与班委会一体化运行机制？
6、中学怎样设立青年教职工团总支或团支部？ 7、中学生团校和业余党校的发挥作用如何？
8、如何建立健全以志愿服务及社团活动为核心的实践育人制度？
9、怎样实现团委书记岗位专设, 按学校中层正职干部配备和管理？
10、怎样实现团的工作按一定比例折算成相应的工作量, 具备教师资格的团委干部可适当兼课, 原则上不超过学校同学科教师满课时量一半的目标？
11、能否做到团干部任职年限等同于担任班主任的工作年限？ 12、能否做到将团干部培训纳入师资培训、党校培训和继续教育体系, 专任团干部获得的共青团有关荣誉和研究成果享受与教育行政部门同等待遇，对于表现优秀业绩突出的团干部, 应列入副校级后备干部培养序列？
13、在党建带团建工作上，团建工作占比不低于10%，怎样更好地实现？
14、学校团委书记为党员的, 应作为学校党委( 总支、支部) 委员候选人选的实现有困难吗？
15、团委书记应出席或列席学校党委会、党政联席会议, 可根据实际兼任德育部门副职的实现有困难吗？
16、如何将中学团的活动纳入综合实践活动课程之中？ 17、怎样实现各学校将校级团委日常工作经费纳入学校年度经费预算安排中, 并在活动场所、设备等方面对团的工作予以保障？
部分重点讨论问题
