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[最新考纲]
1．了解有机化合物中碳的成键特征。
2．了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异构体。 3．掌握常见有机反应类型。
4．了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。 5．了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。 6．了解乙醇、乙酸的结构和主要性质及重要应用。
7．了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。 8．了解常见高分子材料的合成及重要应用。 9．以上各部分知识的综合应用。
有机物的结构特征与同分异构现象[学生用书P75]
1．(2017·高考全国卷Ⅰ，9，6分)化合物 (b)、(d)、(p)的分子式均
为C6H6，下列说法正确的是( )
A．b的同分异构体只有d和p两种 B．b、d、p的二氯代物均只有三种
C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应 D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面 解析：选D。苯的同分异构体还有链状不饱和烃，如CH≡C—C≡C—CH2CH3、CH≡C—CH=CH—CH=CH2等，A项错误；d的二氯代物有6种，结构简式如下：
，B项错误；b为苯，不能与酸性高锰
酸钾溶液发生氧化反应，p是环烷烃，属于饱和有机物，不能与酸性高锰酸钾溶液反应，C项错误；只有苯分子中所有原子共平面，d、p中均有碳原子与其他四个原子形成共价单键，不能共平面，D项正确。
2．(2017·高考江苏卷)萜类化合物广泛存在于动植物体内，关于下列萜类化合物的说法正确的是( )
A．a和b都属于芳香族化合物
B．a和c分子中所有碳原子均处于同一平面上 C．a、b和c均能使酸性KMnO4溶液褪色
D．b和c均能与新制的Cu(OH)2反应生成红色沉淀
解析：选C。a中没有苯环，不属于芳香族化合物，A项错误；a、c中所有碳原子不可能共平面，B项错误；a中的碳碳双键、b中的羟基以及与苯环相连的甲基、c中的醛基均可以被酸性KMnO4溶液氧化，C项正确；与新制Cu(OH)2反应的官能团为醛基，只有c可以与新
Lisa's birthday is on October 18th. It's on Wednesday. She is going to have a birthday party. She wants to invite Peter, Gao Wei and Li Yan to her birthday party. They can celebrate after school. Today Lisa's parents go shopping with Lisa. They want to buy a 制Cu(OH)2反应，而b不能，D项错误。
[感悟高考]
1．题型：选择题
2．考向：近几年高考中频频涉及有机物分子的结构、碳原子的成键特征及同分异构体数目的判断，题目难度一般较小。解题方法是通过观察、分析有机化合物的结构，依据不同特征的模型分析其共面问题和同分异构体问题。备考方法是熟悉有机物的结构特点，能看懂键线式和结构简式，能以甲烷、乙烯、乙炔、苯等分子结构为母体分析有机分子中多原子共面问题。
1．有机物分子中原子共线、共面问题 掌握教材中典型有机物的分子结构特征，识记典型有机物的球棍模型、比例模型，会“拆分”比对结构模板，“合成”确定共线、共面原子数目。
(1)明确三类结构模板
结构 正四面体形 平面形 乙烯分子中所有原子(6个)共平面，键角为120°； 苯分子中所有原子(12个)共平面，键角为120°； 甲醛分子是三角形结构，4个原子共平面，键角约为120° 直线形 模板 甲烷分子为正四面体结构，最多有3个原子共平面，键角为109°28′ 乙炔分子中所有原子(4个)共直线，键角为180° (2)对照模板确定共线、共面原子数目 需要结合相关的几何知识进行分析：如不共线的任意三点可确定一个平面；一条直线与某平面有两个交点时，则这条直线上的所有点都在该相应的平面内；注意单键可以旋转，双键不能旋转这一特点，同时要注意问题中的限定性词语(如最多、至少)。
2．同分异构体问题
(1)等效氢法判断一元取代物的种类
有机物分子中，位置等同的氢原子叫等效氢，有多少种等效氢，其一元取代物就有多少种。
等效氢的判断方法：
①同一个碳原子上的氢原子是等效的。
如
分子中—CH3上的3个氢原子等效。
②同一分子中处于轴对称位置或镜面对称位置上的氢原子是等效的。 如
分子中，在苯环所在的平面内有两条互相垂直的对称轴，故
该分子有两类等效氢原子。
(2)二元取代物同分异构体写法
二元取代或多元取代产物数目的判断一般采用“定一移一”或“定二移一”法，即可固定一个取代基的位置，再移动另一取代基的位置以确定同分异构体的数目，注意不要重复。
两种简单有机物的二元取代物：
2018版高考化学二轮复习第12讲常见有机物及其应用课堂练习
