最后一次演讲
预习目标:
1、扎实掌握重点字词与文学常识 2、了解演讲词的特点
3、概括闻一多演讲的主要内容以及思想感情 预习重点:
1、重点字词与文学常识的扎实掌握 2、本文演讲的主要内容以及思想感情 预习难点:
1、结合本文理解演讲的特色
2、演讲主要内容的概括以及思想感情的理解 一、积累与运用:
1、给下列加点的字注音:(6分) 卑劣( )诬蔑( )卑鄙( )离间( )蛮横( )赋予( ) ．．．．．．2、解释下列词语:(4分) (1)卑劣: (2)毒手: (3)诬蔑: (4)蛮横:
３、文学常识填空:(1分)
闻一多(1８99—1946),著名诗人、学者、 、湖北省浠水县人、 二、阅读课文,整体感知:
１、闻一多演讲的主要内容是什么?(３分)
２、这篇演讲词有什么特色？(３分)
3、这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士与爱国民主运动如何的思想感情,对国民党特务又是如何的思想感情?(3分) 答案; 1、略 2、(1)卑鄙恶劣(２)杀人或伤害人的狠毒手段(3)捏造事实败坏不人的名誉(4)(态度)粗暴而不讲理 ３、民主战士
二、１、闻一多在李公仆的追悼会上,义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶与卑劣,表达了对民主与平的坚定信心、
2、感情强烈,爱憎分明,富有战斗力与感染力。 ３、这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛,
赞扬了李公仆先生与昆明人民,她们为争取民主与平献出宝贵生命是昆明无限的光荣,高度评价她们的斗争精神、对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥,面对面地揭露反动派的虚伪本性与险恶用心,指出反动派必定灭亡的可耻下场。
导学案
学习目的
一、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概与斗争精神。 二、领会本文表达鲜明观点的特色、
三、体味口语的特点与本文感情色彩强烈的语言。 学习设想 一、本文是一篇讲演词,可采取课前预习,课堂朗读,讨论,课后练习,掌握本文的思想内容与文体特点。
二、指导学生有表情朗读,要让学生体会本文口语的特点与语言的感情色彩。 三、本文的教学重点是领会闻一多先生对敌人必定灭亡、人民必定胜利的论述、
四、本文的教学难点是口语的特点与人称的变换对表达讲演者思想感情的作用。
学习时数 二课时 学习过程
第一课时
学习重点
解题;教师范读;课堂讨论。 学习内容与步骤
一、1、闻一多先生是什么人？她的这篇讲演是在什么情况下作的？什么缘故讲是“最后一次讲演”?请同学们认真阅读课本上的题注,回答、
2、本文的体裁以及特点？
这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字,是一篇感情色彩鲜明的讲演词,属议论文体裁。
讲演词,也叫演讲词、演讲词,它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述、讲演词具有宣传、鼓动与教育作用,它能够把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者,使她们信服并在思想感情上产生共鸣、 二、教师范读。
提示:注意体味讲演的气势与感情,画出表达强烈感情的语句。 三、整体感知:
方法:教师提出问题,启发学生考虑、讨论。 1、闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻,同学们讲讲它表现在哪几个方面？
2、与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣,李先生的光荣表现在什么地方?
３、作者是如何揭露反动派的虚弱本质,指出反革命的末日来临的? 揭露—-虚弱本质:自己在恐怖、慌、害怕 指出-—末日来临:完了、快完了
４、闻一多先生预言敌人“快完了\人民一定胜利,有什么依照？请从文章中找答案。
明确:第一,她们如此疯狂地制造恐怖,这是她们自己在慌,在害怕,自己在制造恐怖;第二,杀死一个李公朴,会有千万个李公朴站起来;第三,历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的、
５、闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召? 6、文末表达了闻一多先生如何的斗争决心? 表达—-自己的决心:义无反顾,随时准备献身、
７、闻一多先生的遗愿,上一代青年人完成了,她们用鲜血与生命换来了一个崭新的世界,换来了我们今天的幸福生活、同学们,我们新中国青年一代的任务又是什么呢？如何才能对得起革命先烈呢?
明确:我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习,掌握本领开拓未来,建设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则,警惕资本主义的“与平演变＂,立志成才,献身四化,如此才能无愧于为共与国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。
四、预习心得:(归纳小结):
通过以上讨论,我们对课文内容有了基本了解,现在请大伙儿对比板书,归纳本文的中心。(指名归纳,教师小结,完善板书)
明确:本文围绕李公朴被害事件,揭露反动派的无耻暴行与虚弱的本质,赞颂烈士的斗争与牺牲精神,号召人民与敌人斗争到底。 五、布置作业:
完成“理解·分析＂一、
第二课时
学习要点
研讨本文的写作特色;朗读练习、 学习内容与步骤 研讨写作特色:
上一堂课,我们侧重领会了本文的思想内容,通过朗读课文,大伙儿一定深有体会,请同学们讲讲这篇讲演词有什么特色?
讨论提示:感情强烈,爱憎分明,富有战斗力与感染力、 如此的特色是如何形成的呢？ 讨论提示:
１、对进步力量与对反动派讲的话,语气与措词的感情色彩截然不同、 2、在讲演中,作者使用了较多的感汉句、设问句与反问句,有助于表达强烈的思想感情、
找出几个感叹句并改为陈述句。比较表达效果、 找出几个反问句并改成陈述句、 找出几个设问句。
３、在讲演中人称不断变换,对表达讲演者的思想感情起了有力的配合作用、 三、朗读课文(先让学生练习,后指名读)
请着重读本文第１、2段,体会一下它跟一般文章的语言有什么不同?
明确:口语又叫口头语,是大多数人日常交际时口头使用的语言,它的特点是词汇大众化,句式简短,少用关联词语。 四、布置作业:
《最后一次演讲》教案
