江汉区2019~2019学年度第二学期期末学业水平测试八年级物理试题
江汉区××局教研室命制 2024年6月27日 彭浪QQ493562414整理 (满分:100分;ρ水=103kg/m,g取10N/kg,标准大气压p0=105Pa)
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第Ⅰ卷 选择题(共45分)
一、选择题(下列每小题给出选项中只有一个符合题意,每小期3分,共计45分)
1。小明平常关注生活中一些物理量,她收集的下列物理量的估计值中最接近实际的是( ) A、初中学生的体积为0、5m3
B、一个成年人的爬楼功率约为1000W
C、大拇指的指甲上受到的大气压力约为10N
D、人血压的正常值(收缩压与舒张压)的为80cm~120cm汞柱
2、如图所示,一个木块从斜面上滑下,并在水平面上接着滑动。下列讲法正确的是( ) A。木块能从斜面滑下是因为木块具有惯性
B、木块在斜面上与水平面上受到的重力压力与摩擦力都不相同 C。假如水平面光衡,木块就将一直做匀速直线运动
D。木块所处位置越高,在水平面滑动距离越远,讲明高度越高动能越大 3、如图水平雪地上,芳芳与小明两个人的质量(包罗穿戴等)尽管相同,但穿着雪橇的芳芳没有陷入雪地,而穿着运动鞋的小明却深陷雪地、则下列讲法正确的是( ) A、芳芳对雪地的压力此小明的小
B、芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小 C、小明对雪地的压力大。压力的作用效果明显 D、穿着雪橇的芳芳滑的快,因此不容易深陷雪地
4、一杯水静止数在水平桌面上,下列讲法正确的是( ) A、杯子与水所受重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力 B。杯中的水所受重力与杯子对水的支持力是一对相互作用力 C、水对杯子底面的压力大小等于水所受的重力大小 D、假如一切外力突然消失,这杯水估计会摔落到地上
5、将甲与乙两个不同材料的实心物体分不挂在已校零的弹簧测力计上,当把它们分不浸没到水中时,发现测力计的示数都不为0,但示数减小相同,下列讲法中正确的是( ) A甲与乙两个物体定处在水中相同深度 B。甲与乙两个物体的体积一定相等
C。甲与乙两个物体浸没在水中时 ,测力计示数一定是相同的 D、甲与乙两个物体在空气中时测力计示数一定是相同的
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6、一个飞艇充入气体后的质量是1、5t,体积为500m3。已知空气密度为1、29kg/m,当飞艇悬浮在空中时,下列讲让错误的是( )
A、飞艇最多能装如435kg货物 B、飞艇在空气中能获得的浮力为19350N C、飞艇内充入气体的密度一定比空气密度小 D。飞艇悬浮时F浮=G货
7、如图所示,小铁球从斜面上加速滚下,当经过水平桌面上磁铁的前方时,其运动路径发生弯曲、下列讲法错误的是( )
A、小铁球从斜面上滚下时重力势能转化为动能
B、磁铁对小铁球的吸引力改变了小铁球的运动状态 C、小铁球滚过磁铁前方时,磁铁对小铁球做了功
D、小铁球滚过磁铁前方时,静止的磁铁与桌面之间没有摩擦力
8、小明梳理了教材中相关的力学知识,如图所示,其中分析正确的是( )
A 。在甲图中,所砌墙壁与铅垂线平行
时,讲明墙壁竖直
B、在乙图中,锤柄向下撞击凳子时,锤头受到惯性就紧套在锤柄上 C。在丙图中,拉动木块的力越大,木块与木板间的摩擦力就越大
D、在丁图中,用力拉或压弹簧时,弹簧就伸长或縮短,讲明力可改变物体运动状态 9。图中赛艇的船桨,它也是一种杠杆。人坐在赛艇上观察,划船时船桨的轴是不动的,轴的位置是支点、下列讲法正确的是( )
A。使赛艇前进的力的施力物体是船桨 B、赛艇受到的浮力等于赛艇的重力
C、若改为三人划艇,艇的重力将变小 D、手加在船桨上的力大于水对船桨的阻力
10、如用所示,先用绳子把一个铁锁悬挂起来,然后把铁锁拿近自己的鼻子,稳定后松手,头不动,铁锁向前摆去又摆回来,直到最后停下、下列讲法正确是( )
A、铁锁摆回后又碰到了鼻子 B、铁锁的机械能始终不变 C、铁锁第一次摆动到最低点时,动能最大
D、铁锁下降过程中,重力势能全部转化为动能
11、关于如图所示高速公路的交通标志牌,下列讲法错误的是( ) A。对机动车设定限制速度,是为了限制它的动能
B、图中所示三种车辆都以最高限速行驶,小汽车的动能最大
C。对机动车限定最高行驶速度,是因为质量相同时,速度越大,动能越大
D、对不同车型限定不一样的最高行驶速度,是因为速度相同时,质量越大,动能越大 12。如图所示,工人沿斜面把一箱货物从底端匀速拉进车厢,拉力为400N,此斜面的长为5m,高为1m,货物重为1500N。则下列讲法错误的是( )
A、拉动过程中拉力做功2019J B。拉动过程中此斜面的机械效率是75% C、货物受到的摩擦力大小为400N D、为了更省力,可适当减小斜面的坡度 13、如图所示,A物体受到的重力是100N,在拉力F的作用下,能以0。2m/s的速度在水面上向左匀速直线运动。已知拉力F=5N,看轮组的机械效率为80%、则下列讲法正确的是( )
A、拉力F的功率是1W B。2s内绳子的自由端移动的距离是0、8m C。5s内拉力F所做功的大小是15J D。物体A受到水 平地面的摩擦力大小是15N 14。下列所示有关力学现象的四幅图中包罗的物理规律或知识描述正确的是( ) A。甲图中拦河大坝能提高水的重力势能,因此工程师把它设计成下宽上窄的形状 B。乙图中旗杆顶端的滑轮在使用时,轴是不动的,因为用滚动代替滑动能够省力 C。丙图中站台边缘的安全线,可防止列车巨大的吸引力将乘客吸过去 D、丁图中的闸室与下游水道构成连通器,能方便船只进入下游 15、图甲是建造大桥时所用的起吊装置示意图,使用电动机与滑轮组(图中未画出)将实心长方体A从江底沿竖直方向匀速吊起,图乙是钢缆绳对A的拉力F1随时间t变化的图象、A完全离开水面后,电动机对绳子的
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拉力F大小为6。25×10N,滑轮组的机械效率为80%,已知A上升的速度始终为0。1m/s(不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重,不考虑风浪、水流等因素的影响)。下列有关讲法:①滑轮组中动滑轮的总重力是500N;②长方体A完全离开水面后,在上升过程中电动机对绳的拉力F的功率是2、5×103W;③长方体A上表面离开水面前与A下表面完全离开水面后滑轮组机械效率之比是5:6;④忽略水面的变化,江底所受水的压强是8×104Pa、正确的是( )
A、② B。②③ C、①③ D。②③④
第Ⅱ卷 非选择题(共55分)
二、非选择题(本题包括9小题,共55分) 16、(4分)如图所示,小红背着书包站在勾速上行的自动扶梯上随着扶梯一起上行在上行过程中:小红受到__个力的作用,小红的运动状态____(改变或不变);小红的机械能____(增大、不变或减小):小红对书包___(做了或没做)功、
17、(4分)如图是小明通过吸管喝饮料的情景,饮料在吸管中上升是因为大民化作用在吸管外的液面上;假设吸管竖直,忽略杯中液面的变化,当吸管内液面上升h时,饮料对杯底的压强___;随着
饮料的减少,手对杯子的摩擦力将____(以上两空选填增大、减少或不变):若饮料的密度为ρ,吸管的横截面积为S,则当吸管内放平上升h时克服饮料的重力做的功为______(用字母表示)。 18、(6分)如图所示,一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直地放入水中,一次瓶口朝上(如图甲),一次瓶口朝下(如图乙),这两次药瓶在水里的位置相同。
(1)每次橡皮膜都向内凹,这是因为_____;同时橡皮膜凹陷,讲明力的作用效果:能改变物体的_____。 (2)假如图甲中瓶口距水面深度为5cm,瓶口橡皮展所受水的压强为____Pa。
(3)甲乙两图中的塑料药瓶受到的浮力F甲___F乙;甲与乙两图中的塑料药瓶内密闭气体的压强p甲___p乙(均选填〉、=或〈)。
(4)若两次都松开手后,乙图中的塑料药瓶恰好悬浮在水中,则甲图中的塑料药瓶将____(上浮、悬浮或下沉)。
19。(5分)某实验小组利用中图所示的器材,来探究“浮力的大小与那些因素有关、
(1)选择器材,验证请想:探究1。只选择器材a、c、d与e,就可探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关;探究2、只选择器材______(选填器材编号),就可探究“浮力的大小是否与液体的密度有关;探究3。只选择器材a、b、d与e,就可探究___、
(2)完成以上探究后,她们又按乙图所示步骤进行了测量物质密度的实验。 ①称量出a金属块的重力G=F1=4。8N;将它浸没在水中时,此时物体所受浮力为F浮=__N,则测力计的示数F2=__N;
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②将a金属块浸没煤油中,此时测力计的示数F3=4。0N,由此可知煤油密度为____kg/m。、 20、(6分)如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验示意图(mA〈mC)。 (1)实验要探究的是物体动能的大小与物体____与质量的关系。
(2)实验中物体的动能大小是通过__(填s或h)的大小来反映的,这种研究方法属于__法、
(3)若将A、C球先后从同一高度由___开始滚下,____球能将木块B撞得更远。两种情况下木块B推动时受到的摩擦力的大小关系fA____fC(选填〉、=或〈)。 21、(9分)在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)某同学将杠杆中点置于支架上,在没挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示,她应将杠杆两端的平衡螺母向__(左或右)调节,使杠杆____、
(2)杠杆调好后,第1组同学按图乙进行实验,第2组同学按图丙进行实验。实验结果发现F1____F1′(选填“〉”、“=”或“<\。
(3)试在乙图中画出动力F1的力臂l1与阻力F2的示意图、
(4)探究过程中,在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=2、5N的物体,在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直直向下的力F,保证杠杆处于平衡状态,并测出力臂L、依照多次测量的F、L数据,两出F与1/L的图线如图丁,由图丁可得出杠杆的平衡条件是F与L成____比。依照杠杆平衡条件,可求出重力G的力臂是____m。
22。(7分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素\实验中,小明用同滑轮组作了3组实验,实验数据记录如下; 次 动滑轮 钩码 钩码上升 测力计 测力计上升距 机械 数 重/N 重/N 高度/cm 示数/N 离/cm 效率