实验室安全应急演练方案
一、演练的目的 应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公实验室 安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。 二、演练的作用
1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷； 2 、发现应急资源的不足 （人力和设备等 ）；
3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调； 4 、增强实验人员应对突发事故救援的信心和救援意识； 5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确 各自的岗位与职责。 三、演练时间和地点
（ ）年（ ）月（ ）日（ ）时在 （ ） 实 验室进行。 四、演练的类型 全面演练：针对实验室事故应急救援预案的部分应急响应功 能，检验、评价实验室应急组织的应急能力。 五、演练的范围
1、对发生触电事故的应急响应和救援。 、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的 初步处理。
3 、设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步 处理。
六、演练的参与人员
2．
1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程 中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取 的响应行动的项目义务消防员。
2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。 4、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服 务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。
5、观摩人员：来自于学校实验室的实验人员以及观看演练 过程的观众。 上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身 份的识别标志。 七、演练过程 1、准备阶段
A、实验室人员按照《实验室事故应急救援预案》规定要求 配备应急救援器材。
B 、各演练的参与人员明确、 熟悉各自在演练过程中的任务、 职责。
C、 实验室负责提供演练参与人员表明其身份的识 别标 志。． 2 、实施阶段
A、 发生触电事故的应急响应和救援
B、 物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步 处理。 C、 设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步 处理。 八、 演练结果的总结评价
应急演练结束后， 根据演练的实际情况、 演练记录进行总结，
详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和 预防措施，完善应急救援预案。
九、 对发生事故的应急响应和救援 1 、低压电触电事故 实验室人员 （伤者 ）在接电源时，因操作失误，加之漏电保护 器失灵，致使发生触电事故。附近的实验人员 （ 参演人员 ）发 现后，（参演人员）立即跑到二级配电箱处将电箱内的隔离 开关拉下，使（伤者）脱离电源； （参演人员）则跑到办公 室报告。现场救护人员 （ 参演人员 ）得知有人员受伤后，立即 准备好药箱、担架，迅速赶到事故现场，对伤员进行现场处 置，伤员经过现场急救后，被抬上担架，由现场准备的汽车 送往附近医院进行进一步医治。
2、高压电触电事故 在实验操作过程中，不慎与外电线路的 ）伤者（ 作业人员． 高压电裸露部分相接触，发生触电事故，且实验设备或试件 压在身上。附近的作业人员 （ 参演人员 ） 发现后，用竹竿将实 验设备或试件挑开，同时用通讯设备 （手机 ） “通知”供电部 门、120、119 进行外部救援以及通知现场救护人员进行现场 急救。现场救护人员 （ 参演人员 ）到达事故现场后，将伤员平 卧在地面， 迅速将其身上妨碍呼吸的衣领、 上衣、裤带解开， 并将触电者口腔妨碍呼吸的食物、脱落的牙等物取出，以防 堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法 （ 胸外心脏挤压法 ） 对伤员 进行救护。适时“ 110”人员 （模拟人员 ） 、“ 120”（模拟人员 ） 人员到达事故现场， “ 110”人员（模
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