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第6节 光合作用
姓名 学号 一、我学会了
1、光合作用是地球上最重要的化学反应，提供人类生活的三大要素： 。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用 ，把 和 转化成储存着能量的 ，并释放 的过程。
2、植物光合作用的主要场所是叶肉细胞中的 。叶绿体中的 等色素能吸收阳光。 3、光合作用的实质：① 物质的转化：把简单的 制成了复杂的 ，并放出氧气。② 能量的转化：把 能变成储存在有机物里的 能。
4、光合作用的意义：① 光合作用是一切生物和人类 的来源。② 光合作用是一切生物和人类的 来源。③ 光合作用又是生物和人类获得 的一个来源。 5、光合作用和呼吸作用的相互关系：既相互 又相互 的关系。 6、光合作用和呼吸作用的区别。
光合作用 呼吸作用 场所 条件 过程 结果 7、植物制造淀粉的实验：①实验前要将绿叶放在黑暗处一昼夜的目的： 。②要对一片完整的叶部分遮光的目的： 。③把叶片放在酒精的小烧杯中，水浴加热，这样做的目的：使叶片中的 褪去，防止绿色对实验的干扰。④碘能使淀粉变成 。碘液试验可以用来鉴定 的存在。⑤实验结果：叶片的见光部分遇到碘液变成了 ，而覆盖铝箔纸处 ，这说明叶片的见光部分产生了淀粉。 二、我理解了
8、下列关于绿色植物的光合作用的叙述中，错误的是--------------------------------（ ） A．光合作用能将无机物转化成为有机物 B．凡是绿色植物体的细胞均能进行光合作用 C．绿色植物的光合作用必须在光下才能进行D．植物的光合作用还是能量的转化过程 9、王大爷种的大白菜喜获丰收。使大白菜增产的物质主要来自于-----------------（ ） A. 土壤中的水分和无机盐 B. 土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C. 空气中的水分和二氧化碳 D. 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
10、下列关于做“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验正确的顺序是------------------（ ） ①酒精脱色 ②清水漂洗 ③选叶遮光并光照 ④暗处理 ⑤碘酒显影 ⑥观察变化 A．④③①②⑤②⑥ B．③④①②⑤②⑥ C．④③⑤②①②⑥ D．③④①②⑤⑥② 教育配套资料K12
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11、某同学做“绿叶在阳光下制造淀粉”实验时没有成功，则不可能的原因是----（ ） A. 遮光不严 B. 没有放在暗处处理 C. 光照时间短 D. 暗处培养时间过长
12、小张将一株绿色植物在黑暗处放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。先剪断叶片的主叶脉(如图所示)，再将绿色植物放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现B区没有产生淀粉。原因是该部分区域缺少光合作用所需要的-----------------（ ） A．二氧化碳 B．水 C．叶绿素 D．光
13、下列有关植物光合作用和呼吸作用的叙述正确的是---（ ） A. 所有活细胞都进行光合作用 B. 所有活细胞都进行呼吸作用
C. 呼吸作用吸收CO2，放出O2 D. 白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
14、某校科学兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在晴天对室内空气中 的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是-------（ ）
15、某中学科学兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等，并设计了如图所示的甲、乙两个装置。 请回答：
(1)实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消
耗掉叶片中原有的 ，以免影响实验结果的科学性。
(2)本实验探究的变量是 。
(3)将甲、乙装置在阳光下照射一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上各取一片叶子，放入 中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化。
(4)实验结果：变蓝的是 装置内的叶片。该实验得出的结论是 。
(5)若把乙装置内的清水换成澄清石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果澄清石灰水变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的 。
16、将一株植物在黑暗环境中放置48小时，然后将一片叶子的叶脉切断（如下图所示），在阳光下照射4小时，再将叶片脱色处理后用碘液处理，发现a部（上部）叶呈棕色，b部（下部）叶呈蓝色，教育配套资料K12
教育配套资料K12 这个实验说明：
（1） 。（填字母代号） A、叶上部有淀粉产生，下部无淀粉产生 B、叶下部有淀粉产生，上部无淀粉产生 （2） 。（填字母代号）
A、光合作用需要光 B、光合作用需要CO2 C、光合作用需要H2O 17、如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题： (1)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明植物光合作用放出了 。 (2)孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果 如下表：由此得出的结论是： 。
试管与台灯的距离(厘米) 每分钟产生的气泡数(个) 10 60 20 25 30 10 40 5 a
b
(3)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为排除光合作用的干扰，应对该装置进行 处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向 (填“左”或“右”)移动。
(4)农业生产的主要目的是获取光合作用制造的 ，满足人们对食物的需求。请根 据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：① ；② 。
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[配套K12]八年级科学下册 3.6 光合作用练习 (新版)浙教版
