六年级语文(下)第六单元测试卷
时间:80分钟 分值:100分
题号 得分
一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 一、看拼音写汉字。(8分)
yǐn rén rù shèng jiá rán ér zhǐ hōng táng dà xiào wěi wěi dòng tīng ( ) ( ) ( ) ( ) qián yǎng hòu hé kǎn kǎn ér tán huì rén bù juàn lín láng mǎn mù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择合适的词语填空。(4分)
浮现 出现 呈现 闪现
1、翻过山坡,如画的景色( )在我的眼前。
2、启蒙老师的音容笑貌,还不时地在我的记忆中( )。 3、往事又( )在她眼前,她忘不了过去的岁月。
4、每个星期天,那个瘦小的孩子和他的爸爸就会( )在运动场上。 三、把下列词语按其内容进行归类。(5分)
平易近人 临危不惧 买椟还珠 春寒料峭 摇头晃脑 刻舟求剑 张牙舞爪 语惊四座 巧舌如簧 春华秋实 1.描写人物品质的: 2.描写人物口才的:
3.描写四季特点的: 4.寓言故事:
5.描写人物动作: 四、按要求写句子。(12分)
1.我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。 缩句: 2.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。” 改为转述句: 3.太阳升起来。
(1)扩句:
(2)改为比喻句: (3)改为拟人句: 4.修改病句:我国有世界上没有的万里长城。
五、把下面排列错乱的句子,按顺序连成条理清楚的一段话。(把序号标在括号里)(6分)
( )他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
( )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评,也是对我的希望。
( )他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。” ( )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。 六、积累运用填空。(8分)
小学是我们人生的启蒙阶段,我们忘不了老师对我们的教诲,当我们贪玩时,老师告诫我们:“一寸光阴一寸金, ”。虽然老师的训斥很严厉,但是我们知道“ ,化作春泥更护花。”老师教育我们:“不精不诚, 。”正是在老师的谆谆教导下,我们才知道“天行健, 。” 七、快乐阅读。(共15分)
诸位毕业同学:
①你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话罢。 这一句话是:“不要抛弃学问。”
②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭,不得已而做的。从今以后, 你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。 ③有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”
④我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会撙衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书,每年可看3600多页,30年可读11万页书。
⑥诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。可是,每天看3种小报也得费你一点钟的工夫;4圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!
⑦ ⑧学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。
⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
1.你能写出一个成语,使它含有的“器”字与文中最末段的“器”的意思一样吗? (2分) 2.从文中找出一个句子写在下句后面,组成一个浓缩全文内容的警句。(2分) 不要抛弃学问, 。 3.根据第②自然段画线的句子,写出与其意思相近的古诗句(至少连续两句)(2分) 4.根据上下文,你觉得在第⑦自然段的空白处应填的名言是( )(2分) A.高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”
B.易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
C.富兰克林说:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。” D.爱迪生说:“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”
5.全文思路精美,行文流畅,层次分明,请在下面横线上进行填写,以显现全文思路:提出赠言→ → →表达希望与祝愿。(2分) 6.谈谈你是怎样理解\学问便是铸器的工具”这句话的。(3分)
7.根据你对语段的理解,给这篇发言稿加个题目。(2分)
八、综合实践。(12分)
毕业在即,同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。请根据要求写赠言。 (一)同学之间要分别了,你想送给同学哪些赠言?
1.赠给缺乏自信的同学。如:
2.赠给懒惰的同学。如: (二)请你给你的老师写两条赠言。
1、给语文老师的: 2、给数学老师的: 九、开心作文。(30分)
难忘 情
不久我们就要离开母校,告别朝夕相处的老师和同学,跨入新的学校,开始新的学习和生活。临近毕业,你一定会有很多美好的回忆荡漾在心间。请你选一两件事,先把题目补充完整,再写一篇习作,以表达对母校(老师、同学……)深深的情谊。要求:内容具体,条理清楚,书写工整,有真情实感,不少于400字 。
2019-2020年新部编版小学六年级语文下册第六单元测试卷及答案
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