6.具有较强的专业技术动手能力。系统掌握计算机网络技术扎实的从业技能和专业理论知识，具备向相关领域拓展的能力，掌握本学科的新动向和新趋势。 7.具有参与国际中等职业教育本专业教育教学交流的能力和水平。 8.获得国家承认的网络工程师技术专业技能证书，能在自己所在的学校和地区参与中等职业学校本专业的认证培训活动等综合能力。 六、培训模块 培训模块 培训课程 1．计算机网络基础理论 2.网络体系结构 3.网络地址的规划 4．网络互连设备、校园网的设计与规划 1. 静态网页设计与制网页设计与网站维护 作 网页基本知识、网站制知识与技能分解 知识点目标 (1)掌握网络基本概念和TCP/IP协议，了解OSI参考模型 (2)了解流行的网络产品和技术性能 (3)网络地址规划 (4)具备网络设备的选型和网络的初步设计能力 (1)掌握网站与网页的相关概念和关系 (2)掌握Access数据库技术 (3)掌握静态网页和动态网页的设计与制作 计算机网络技术基础理论知识 网络的基础知识、常见术语及拓扑结构、网络体系结构、TCP/IP协议、流行网络设备、网络地址、三层结构设计方法、校园网流行技术。 2.数据库技作工具及环境架设、数术- 3. 动态网页设计与制作 据库技术、动态网页技术 11
网络的组建 交换机技术及基本配置 计算机网络基本操作路由器技术—高级及基本配置 工专业技能 Windows server 2003和Linux操作系统的使用和服务器的配置 计算机网络高级技术—网络工程师交换机的VLAN技术及 生成树技术 (1)掌握基本的组网局域网的连接、双绞线技术 的制作及常用网络工(2)掌握网络制作工具的使用、无线局域网具的使用 配置 (3)掌握无线局域网技术 交换机内存体系结构、(1)掌握交换机的连连接方式、选型、交换接方式和选型 机连接、基本配置、交(2) 掌握交换机的换机堆叠、利用TFTP基本配置和管理技管理交换机配置。 能 (1)学会路由器的选路由器选型；用户模型 式、特权模式、全局模(2)掌握路由器的配式、端口模式等配置命置模式 令模式；路由器基本配(3)掌握路由器的基置、静态路由与默认路本配置 由配置、利用TFTP管(4)掌握路由器的基理路由器配置。 本路由功能。 (1)掌握Windows域用户和组用户的创Windows server 2003建 域用户管理和组用户(2)掌握Windows环管理、web服务器、FTP境下FTP、web服务服务器、DNS服务器等器、DNS服务器的设各类服务器的设置与置 管理、Linux操作系统(3)Linux操作系统的基本配置和各类网的常用命令使用 络服务的配置。 (4)掌握Linux网络服务配置 单交换机、跨交换机的(1)了解VLAN技术的VLAN技术、类型和配意义 置、交换机的端口隔(2)掌握交换机的离、跨交换机实现VLAN配置技 Vlan、Vlan间的通信、(3)掌握STP 、RSTP12
专业技能 广域网协议PPP技术及使用 动态路由协议和路由器的高级配置技术 防火墙技术及使用 网络方案设计 生成树STP 、RSTP技配置技术 术原理及使用。 (1)了解PPP协议的PPP协议简介、PPP的意义和用途 PAP、CHAP认证配置。 (2)掌握PPP的PAP、CHAP认证配置 (1)了解动态路由协议的意义和用途 动态路由协议概述、(2)掌握RIP和OSPFRIP配置、OSPF配置、的配置 ACL访问列表技术及配(3)ACL访问控制列置、NAT技术及使用。 表的配置 (4)掌握NAT技术的使用 (1)了解防火墙技术防火墙选型、技术原理原理 及配置。 (2)掌握防火墙的使用 (1)了解网络方案设计步骤 网络方案设计步骤、技(2)初步掌握网络方术选型及网络拓扑图案的设计及撰写 的绘制。 (3)掌握Visio工具使用 全国中参见大赛的相关要等职业1.企业网络求 学校计搭建及应用 (1)一等奖获得学校算机技2.园区网互参见大赛的相关要求。 经验介绍 能大赛联及网站建(2)分析历年大赛和知识和设” 模拟大赛 能力 七、培训方式 1.以培养提高实施素质教育和职业技能教育的实践能力为核心，采取“理论学习→教育教学实践与考察→教育教学专题研究”相结合的基本形式展开培训工作。 13
2.采用集中学习与企业实践研修相结合的方式，以实践研修为主。集中学习主要采取短课培训和专题讲座等授课方式，并组织专题研讨及职业技术教育实地考察等形式；专题研讨采取导师指导下,在本地进行企业实践研究,强调培训对象的自主学习、自主研究和自主实践，以提高受训教师在职业技术教育、网络技术及前沿、网络技术实践技能及网络工程规划设计等方面得到全方位的升华和提高。
3.培训结束后，我们将组织有关专家对培训对象进行各项考核，给出各项培训目标的成果及相应的成绩或证书，以确保受训教师获得应有的成绩和收获。
八、考核内容及标准 （一）考核内容
1.完成一份教案，并试讲。 2.撰写一篇教学研究论文。 3.完成实训作品。
4.合作企业对学生实践情况和专业技能水平做出评定。 5.平时考核。 （二）考核标准
1.能运用所学教学理论和方法编写一份不少于四课时教案并试讲，做到重点突出、难易适中、条理清晰、表达流畅、符合规范。
2.教学研究论文不少于3000字，内容充实，有较为独到的见解，具有一定的教学理论指导意义。
3.实训作品符合专业知识和技能要求。
4.认真参加企业实践，完成实践考核和计算机网络技术技能考核。
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5.平时考核成绩的评定，包括出勤情况、遵守培训纪律、培训活动的参与积极性、业余活动组织、团队合作与团结互助等方面，主要由班主任会同班班委会，根据以上情况确定。如果学员缺勤五天及以上，则取消本次培训资格。 九、培训计划 1.本次培训共三个月，12周时间，每周10个单元，每个单元3小时（8：30-11：30，14：30-17：30）。 2.采用“6+4+2”的时间分配方式，即前6周在培训基地集中培训，中间4周在企业进行实习实训，后2周在培训基地进行竞赛、总结、交流等。 3.培训计划表 周数 时 间 培 训 内 容 培训方式 第一周 第 二 天 其它三天 第前二三周 天 第一天 报 到 8:30－开班典礼/合影 9:10 上9:30－开班仪式及介绍培训方午 11:30 案 14:30- 破冰行动与团队拓展训17:30 练 上8:30－ 师德修养 午 11:30 1. 师德规范与践行策略； 2. 核心价值观及其教育实下14:30－践； 午 17:30 3. 职业教育政策及理论 教学理论与方法： 上8:30－ 1.职业教育发展形势与午 11:30 中职学校教学改革 2.中职学校课程开发 3.中职学校专业建设 4.职教科研论文与写作 下14:30－5.职业学校校本教研与午 17:30 专业发展 6.专业教学法 7.现场教学法 主讲人 海波 海波 崔剑波 海波 培训地点 接待点 学术 报告厅 培训教室 培训教室 讲座 活动 讲座 外聘专家 培训教室 讲座 外聘专家 培训教室 15
贵州轻工职业技术学院
