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初中七年级初一信息技术上下册全册教案 

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(指导同学们关闭刚才的写字板窗口,按正确步骤关机)

第12课时 汉字输入 教学内容:汉字输入

教学要求1、了解汉字输入的编码2、掌握汉字输入法的转换3、熟练掌握智能ABC输入法

教材分析:本节内容是在学生掌握英文输入法的基础上,进一步深入学习键盘输入技术:汉字输入法。它对以后学生学习中文处理软件,具有承前启后的重要作用。

教学重点智能ABC输入法

教学难点: 词组的输入、同音字的输入、拼音分隔符的使用。

教学方法:以学生自学自练为主,兼有讲授、讨论、多媒体教学等多种方法 教学内容及教学任务教学方法及学生活动形式

每课一练:指法练习3?任务:1、通过课课指法练习,加快学生英文输入速度。2、顺利过渡到新的教学内容。引入新课:利用键盘我们可以输入英文字母,那么我们能不能利用键来输入汉字呢?2.4.2汉字输入法简介 5?简介汉字的四种编码方案:A、分类序号码。B、音码C、形码D、音形结合码在windows98下,默认的是英文输入法,那么怎样启动汉字输入法呢?1、用鼠标选中右下角“任务栏”上的EN2、利用键盘ctrl和空格键来启动或关闭利用键盘ctrl+shift键在英文及各种输入法之间切换。将练习文件:“英文指法练习”文档传给学生,学生打开文档,使用正确指法对照练习。演示:讲授学生动手试着操作 教学内容及教学任务教学方法及学生活动形式

其它的输入技术的发展:语音输入、手写输入、扫描输入。2.4.3拼音输入法初学者最常用的输KCB-300入法是:“全拼”和“智能ABC”1、“智能ABC输入法”简介用键盘拼音并击空格键即可出现汉字。熟悉输入状态按钮的功能(图见课本,略)鼓励学生自已动手熟悉各按钮的功能因学生对半角和全角不理解,提前做演示解释。2、单字的输入输入拼音后,按空格键,有重码,按翻页键;其它的,直接按空格键或序号键输入。对于汉语拼音中的ü用英文字母v来代替。3、词组的输入为提高汉字的输入速度,应尽量使用词组的方式输入。输入词组

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的四种方法:a.两个字的声母和韵母。b.第一个字的声韵母,第二个字的声母c.第一个字的声母,第二个字的声韵母d.两个字的声母。4、标点符号的输入直接击键盘上对应的标点符号键盘即可。讲练结合:1、学生看课本P43,自已学习启动“记事本”2、用多种方法启动输入法:选择”智能ABC”3、自己熟悉输入状态按钮的功能(边学边练)输入汉字或符号集体练习:输入“微”字,“绿“字师生共做:通过输入演示后,再总结集体练习:输入:“计算机”、“西安”两个词。学生对照课本在“记事本”上练习。注意:上档键的使用。 教学内容及教学任务教学方法及学生活动形式

课堂练习:中文输入法综合练习5?请对照输入汉字或符号。1、西安、白云、绿树2、。,;:?!“”??()《¥》……、—3、abcdabcd(输入提示:半角和全角的转换)强化输入法练习。(电子教室系统) 5?课堂综合练习:请将正确的答案填在括号内1、智能“ABC”输入法是一种( )码的编码方案。2、在windows98下,按( )来启动或关闭中文输入法。3、在windows98下,按( )在英文及各种输入法之间切换。4、输入汉字时,输入错误的拼音字母,可以用( )键来删除字母。5、输入汉字时,出现重码,可以按( )向后翻页?6、拼音ü可以用英文字母( )来代替7、对词组的输入,最多有( )方法输入。课堂小结:见以上练习题内容课后记载:下传文件:“中文输入法综合练习”学生对照输入教师巡回指导。关闭记事本窗口,将所输入的文档以lx1作为文件名保存。利用电子教室的聊天室功能,提高学生输入练习兴趣。下传文件:“理论练习”学生先做练习,然后师生一起订正答案。退出记事本,保存文档。采用正确的方法关机

13课时 Windows的画图—绘图工具箱 教学目的和要求

1. 使学生知道Windows98系统中自带一个画图软件。 2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。 3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。

4. 通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。 教学重点:绘图软件的操作与应用。

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教学难点 :曲线工具的运用。

教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。 教学过程 一、新课导入

谈话:“画图”软件是windows操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案;既可以在空白的画稿上作画,也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习win98画图软件的操作与运用。 二、新课教学

1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操 作步骤。

A.单击“开始”按钮,打开“开始”菜单;

B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项,打开“程序” 菜单。

C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项,打开“附件”菜单。 D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项,启动画图程序。 启动后的屏幕窗口如图1所示: 2.讲解并演示画图软件的窗口组成:

(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。 (2)菜单栏:有六个下拉式菜单。

(3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。 (4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。

(5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。 (6)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。 (7)绘图区:在该区作图、绘画。

3.讲解绘画工具的选择和应用:(边讲解边演示) (1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。 (2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。 (3)橡皮:可以擦除图面中不想要的部分。

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(4)涂色工具:用前景色对封闭区填充。

(5)取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。 (6)铅笔:可以在绘图区内任意画线,

(7)刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘图更 为丰富。

(8)喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不 同是由鼠标的拖动速度决定的,速度越们慢,斑点越密。 (9)文字:利用文字工具可以在图画上写字。 (10)直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。 (11)曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。 (12)矩形:可以画空心方框或空心矩形。 (13)多边形:可以画一些多边形图形。 (14)椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。 (15)圆角矩形:可以画一些圆角方框。 4.实例:“画小鸡” 画鸡身 (课件 、范图演示) 画鸡头 画鸡眼

讲解并演示作画步骤: 画鸡脚 画鸡嘴 涂颜色 图2

5.作品存盘退出:(讲解并演示)

讲解:选择”文件”菜单下的”保存”命令, 将所绘制的图画保存磁盘上。 退出画图程序:a.单击画图窗口右侧的关闭按钮;

b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令;屏幕弹出对话框如图3所示; 图3

c.单击【是(Y)选项,保存当前窗口中的图形并退出画图程序; d.单击【否(N)选项,不保存图形,退出画图程序; e.单击【取消选项,取消退出操作,继续使用画图程序。

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6.练习:选择”文件”菜单下的”新建”命令, 打开一个空白的绘图窗口,绘制小鸡觅食的简笔画。 14课时 画方形和圆形图形 教学目的和要求

1、 习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。 2、 让学生能运用画图工具作简单的规则图形。

教学重点:进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具 教学难点 : “圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。 教学准备:。计算机、网络及辅助教学软件 教学过程 一、复习

提问:工具箱中的工具名称 教师指工具,学生口答 二、新课导入 1、出示图例:

师:请同学们看屏幕上有些什么简单的图形?如果老师将这些图形移动一下,就拼成了一个什么图形? 出示:其实许多规则的图形

都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。 同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗? 今天,老师就和大家一起学习“画规则图形” (投影出示课题) 三、 教学新课

1、教学“矩形” 画图工具 (1)教学画长方形 ①选择矩形工具单击;

②将鼠标指针指向画图区合适的位置,先按下左键,再沿对角线拖动鼠标,屏幕上出现一个矩形;

③当矩形大小合适时,松开鼠标左键。即可绘制出矩形。 (2)教学画正方形

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初中七年级初一信息技术上下册全册教案 

(指导同学们关闭刚才的写字板窗口,按正确步骤关机)第12课时汉字输入教学内容:汉字输入教学要求1、了解汉字输入的编码2、掌握汉字输入法的转换3、熟练掌握智能ABC输入法教材分析:本节内容是在学生掌握英文输入法的基础上,进一步深入学习键盘输入技术:汉字输入法。它对以后学生学习中文处理软件,具有承前启后的重要作用。教学重点智
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