2020 上教资笔试三
套卷（一）
《教育教学知识与能力》小学
注意事项：
1. 2. ．考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共 20 小题，每题 2 分，共 40 分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
.1
我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起，使用“教育”一词的著作是（ A．《论语》 C．《孟子》
B．《学记》 D．《说文解字》
）。
.2教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约，但又与以往的教育有着渊源关系，带有教育发展历程中的烙印。这反映出教育具有（ A．阶级性 C．民族性
B．继承性 D．社会性
）。
.3
春秋战国时期出现的中国教育发展史上具有里程碑式的学校教育制度是（ ）。 A．国学 C．太学
B．私学 D．乡学
.4近年来，我国学校一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列表述能体现这一思想的是（ ）。A．道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 C．时教必有正业，退息必有居学
B．发然后禁，则扞格而不胜 D．学而时习之，不亦说乎
.5基于互联网大数据、人工智能、云计算等新生产要素的深刻变革给现代社会发展带来的新挑战，学校教育教学需以技术、信息、数据为支撑，积极探索教育教学改革的新模式。这说明生产力制约着（ ）。A．教育内容和手段 C．教育发展的规模和速度
B．教育结构 D．人才培养的规格
.6
在 17 世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的是（ ）。 A．《雄辩术原理》 C．《教育过程》
B．《普通教育学》 D．《大教学论》
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.7针对小学生的特点，教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展（ A．稳定性 C．阶段性
B．不平衡性 D．个别差异性
）特点。
.8小张待人诚恳，非常诚实，虽然他有时显得比较笨拙，但一提到他，同学们首先想到的是他的诚恳， 因此他在班里很受欢迎。这体现了心理效应中的（ ）。 A．刻板效应 C．盲目效应
B．晕轮效应 D．中心特质效应
.9我们打电话通过 114 查询，查到需要的电话号码后，马上就能根据记忆拨出这个号码，但打完电话后刚才拨打的电话号码就忘了。这属于（ ）。 A．瞬时记忆 C．长时记忆
B．短时记忆 D．感觉记忆
.01要求学生“尽可能多地列举出报纸的用途”，学生给出“学习用”“包东西”等各种各样的答案。这里考查的是创造性思维的（ ）。 A．流畅性
B．灵活性 D．新颖性
C．独创性
.1
经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动，谁认真听讲，谁玩手机，谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质？（ ） A． 思 维 品 质 B． 注 意 品 质 C． 意 志 品 质 D． 个 性 品 质
.21小李在得知父亲因车祸离世的消息后悲痛欲绝、痛哭流涕，还出现了短暂的意识丧失。这种情绪状态属 于 （ ）。 A．心境 C．应激
B．激情 D．移情
.31
教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（ ）。 A．直接性、引导性和简捷性 C．间接性、被动性和简捷性
B．直接性、被动性和简捷性 D．间接性、引导性和简捷性
14．中国女排奋力拼搏，终于获得了五连冠，表明中国女排具有的意志品质是（ ）。
A．自觉性 C．坚韧性
B．果敢性 D．自制力
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.51在一堂化学课上，张老师运用分子模型和挂图，帮助学生认识乙醇的分子结构。张老师采用的教学方法 是 （ ）。 A．实验法 C．作业法
B．练习法 D．演示法
）。
.61
组织学生进行调查、参观、考查、访问以及各种无偿的社会服务和公益劳动，这种课外活动属于（ A．文学艺术活动 C．科技活动
B．社会活动 D．学科活动
.71在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系实际生活中的相关情境或者设置模拟情境。这主要体现的是教学过程中（ ）的特点。 A．知情意的统一
B．掌握知识与发展智力的统一 D．教师主导作用与学生能动性结合
C．直接经验与间接经验相结合
.81
刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法是（
）。
A． 有 效 说 服 B． 树 立 榜 样 C． 群 体 约 定 D． 价 值 辨 析
.91张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。这种情况下形成的纪律属于（ A．自我促成的纪律 C．规则促成的纪律
）。
B．任务促成的纪律 D．集体促成的纪律
.02小斌经常想：“人为什么是两条腿”，一天想好几次，明知没有必要却又无法控制，以致影响学习和生活。他的心理问题属于（ ）。
A． 强 迫 症 B． 焦 虑 症 C． 抑 郁 症 D． 恐 怖 症二、简答题（本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分）
.12
简述教育对文化发展的促进作用。
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.2简述品德形成的三个阶段及主要内容。
.32
简述耶克斯-多德森的学习动机与学习效率之间的关系。
三、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分） 24.材料：
田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文教师。上岗后，她精神饱满，信心十足，相信只要
积极学习优秀教师的经验就能成为一名好教师。在教学中，田雨虚心向老教师请教，向同事学习，还经常观看精品课视频。然而，期中教学检查后，她的教学效果并不理想，学生与同事们对她的评价都很一般， 这令田雨十分不解，甚是苦恼：自己是师范院校毕业的，对工作非常敬业，并努力将优秀教师的经验运用到了自己教学中，可为什么就没有取得理想的教学效果呢？她陷入了深深的迷惘中……
问题：
（）1
结合材料分析田雨没能取得良好教学效果的主要原因。（10 分） 请向田雨提出改进教学的建议。（10 分）
（）2
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25. 材料：
王老师正在教授《青蛙和蛇》一课，在教学任务已经基本完成，即将下课之际，为了拓展学生的知识面，王老师向全体学生提出了一个问题：“冬天来了，牛、狼等动物都会换上厚厚的毛以抵御寒冬，而青蛙和蛇为什么却要躲起来？”话音刚落，小张就迫不及待地站起来说：“我知道，因为青蛙和蛇没有衣服，怕冷。”王老师听后很不高兴地说：“不知道就不要乱说！” “其他同学谁知道？”此时，教室里鸦雀无声，沉默一片。恰在此时，下课的铃声响起，王老师只好说；“我告诉你们，因为青蛙和蛇是冷血动物，需要冬眠，下课。”
问题：
（）1
请结合本材料对王老师教学过程的得失进行分析与评价。（10 分） 结合本材料谈谈教师在教学过程中应如何正确运用启发性原则。（10 分）
（）2
四、教学设计题（本大题共有 6 小题，任选 1 小题作答，多答只按第 1 小题计分，40 分。考生可按照所学
专业方向，选择作答。26 为中文与社会，27 为数学与科学，28 为英语，29 为音乐，30 为体育，31 为美术。）请用 2B 铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分。
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2020中小学教师资格证考试 【小学】科二卷《教育教学知识与能力》一 - 试卷
