13、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。 14、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。
15、（ ）《中华人民共和国教师法》规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿园的任务包含哪些内容？
2、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？
3、缺铁性贫血有什么症状？
4、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征？
5、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些？
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分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？
2、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。
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试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D 2、B 3、C 4、A 5、D 6、D 7、B 8、C 9、A 10、B 11、D 12、C 13、D 14、D 15、A 16、B 17、A 18、B 19、A 20、D 21、A 22、C 23、A
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24、A 25、B
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：晒太阳、吹吹风 2、消毒水，太阳底下晾晒 3、协调性 , 灵活性
4、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒 5、20—30
6、良好的卫生习惯 , 生理特点 7、传染源 , 传播途径 , 易感人群 8、25 , 30人 , 35人
9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天 10、答案：登记记录，上交保管 11、3个半
12、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升 13、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议 14、答案：氯、一普通提水桶 15、漱口 , 刷牙 16、早发现 , 早隔离 17、晒太阳
18、专人专用 , 每天 19、急性结膜炎
20、2岁半左右，20六龄齿
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
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2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 9、× 10、× 11、× 12、× 13、√ 14、√ 15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。 2、参考答案：
（1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。
（2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。
（3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
（4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。
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3、答：（1）面色苍白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。 4、答：
⑴ 行为受情绪支配 ⑵ 爱模仿
⑶ 思维带有直觉行动性。 5、答：
（1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好； （2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；
（3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服； （4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。 2、参考答案：
（1）做好婴幼儿吸收的准备：保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。
（2）吸收的程序方法：知道婴幼儿卷起衣袖；轻轻拧开水龙头，水流不能太大；将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后两手五指分开，手指交叉洗手指缝；用清水冲洗干净，关好水龙头；用毛巾将手擦干。
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新版2019-2020年度幼儿园大班保育员能力考试试题试题及解析
