最美教师小学语文教师先进事迹材料
XXX，女，1981年7月出生，XX市老城区XX小学语文教师。XX小学位于老城区最北边，交通十分不便。她16年坚守这个偏僻的乡村小学，把“教好书、育好人”当成人生最大的乐事，精心教好每一节课，管好班里每一个学生，深得家长好评。她工作任劳任怨，除了日常教学以外，还负责学校的后勤、人事、工会等多个岗位，并能竭尽全力做好各项工作。由于成绩突出，荣获省级农村骨干教师，市级优秀辅导员，市级“我身边的好老师”，区级优秀教师等荣誉称号。 用青春放飞雏鹰——老城区XX小学教师XXX
她是学生们心中最可爱的人，她是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，她是守护孩子们童稚心灵的坚实臂膀，她一心一意为学生的健康成长而谋划、忙碌、实践，用自己闪亮的青春为乡村的雏鹰护航。她就是老城区XX小学教师——XXX。 山沟里的教育能手
20XX年9月，抱着让“山里娃”从小学好知识，为今后的成长发展打下基础，长大后有能力为改变家乡贫穷落后的面貌出力的想法，刚走出校门的XXX就主动申请来到了条件艰苦、师资力量薄弱的老城区XX小学。XX小学位于老城区最北边，交通十分不便。第一天上班，通往学校的山路越来越崎岖，始终不见尽头，周围的景物也逐渐荒凉，蹬了一个多小时的自行车她才满头大汗地到达学校。本想洗把脸，可校长不好意思地告诉她，学校已经停水好几天了。那时她才有些明白为什么这所学校奇缺老师：条件这么艰苦的地方确实难留住人。可这
也更坚定了她要留下来的决心：“恶劣环境能锻炼人的意志，这里更需要甘于奉献的引路人。”XXX暗下决心，一定要在这里干出点名堂，教育好山沟沟里的孩子。
为了提高教学水平，XXX花了大量时间钻研有关教育教学理念和实践的书籍，积极参加骨干教师培训，及时了解学科前沿动态，不断充实自我、完善自我。在教学中，XXX进行了大胆尝试、改革，充分利用现代化的教学手段，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，调动学生学习的积极性，培养创新意识，让他们成为学习的主人。20XX年有她讲授的优质课《找不到快乐的波斯猫》荣获市级二等奖，20XX年讲授的《小鹿的减法》荣获市级一等奖。多年来，她及时反思、总结，撰写教育教学论文，以此来解决教学中的一些实际问题，提升专业理论素养。
“一份耕耘，一份收获”，多年来，XXX老师先后获得区级优秀教师、市级优秀辅导员、省级农村语文骨干教师、区级教坛新秀、区级优秀班主任、区级教学标兵等荣誉称号，撰写的教学论文多次获得省市级奖项；讲授的优质课多次获得市区级奖项；辅导的学生也多次在各种活动中获奖；主持的省级课题《小学生XXXX评价研究》经专家组鉴定准予结项，20XX年参与的市级课题《XXXX写字教学的实践与研究》顺利结项。 学生们的主心骨
20XX年刚过完年，要开学了，还在休产假的XXX接到校长的电话：“晓芳，代课老师实在不好找，学校缺老师，你看你能不能提前
到校？”看着床上未满三个月的孩子，XXX心中满是不舍；可想到教室里那一双双企盼的目光，她心中更是不舍。孩子需要妈妈，学生也需要老师，学校师资奇缺的情况她太清楚了，没有太多的犹豫她就带着不满百天的女儿和年迈的母亲提前回到了学校。
到校后，XXX担任三年级语文和四年级英语两门主课，以及品德、劳动、班会等课程，每周课时量达21节之多，并且还担任三年级的班主任。每天，除了教学任务，她不仅要帮学生处理各种或大或小的琐事，批改上百本作业，还要照顾嗷嗷待哺的女儿，承担家务，超负荷的劳动量累得她常常腰酸背痛，直到现在，还落下了腰酸的毛病。可是每当听到家长们拉着她的手说：“王老师，你终于来学了，又教我家孩子啦，孩子可喜欢你啦！”她又总是充满了干劲。
20XX年的一天，XXX班上一名学生小董的母亲突发急病，抢救无效去世了。那短时间，小董的情绪十分低落，还时常一个人偷偷掉眼泪。XXX看在眼里、疼在心里。为了让孩子尽快走出自已封闭的小空间，XXX及时找他谈心，给他讲自强的故事，做他的知心朋友。她还特意召开了一期主题是“乐于助人的好孩子”的班队会，含蓄地引导学生们多关心身边需要帮助的同学。学生们都懂得了XXX的良苦用心，下课后总是不约而同的陪在小董身边，做游戏、组织活动时也总是鼓励小董一同参加，上学、放学的路上也和小董结伴同行。 艰苦条件练就“十八般武艺”
俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全。”XX小学虽然规模很小，只有100多个学生，8名在编教师，可是该开展的工作却一项都不少，为
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