小学：四年级语文下册第5单元教案

小学语文新课程标准教材

语 文 教 案

( 2024 — 2024学年度第二学期 )

学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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编订：XX文讯教育机构

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四年级语文下册第5单元教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第五单元备课

★单元名称：第五单元

一、单元概述

本单元由3篇阅读课文《鸟语》、《天鹅的故事》、《生命的壮歌》和一篇习作、一个

联系组成。本单元是动物篇，《鸟语》是让我们去关注动物。《天鹅的故事》让我们尊重生

命。《生命的壮歌》则是对生命的一种敬畏。以“生态、生命”为主题，通过动物的故事，

告诉我们要学习动物勇敢、团结、顽强的精神，并教育我们要保护动物和动物和谐相处。

二、教学目标

1．学会本单元生字新词，理解词语意思。

2．能正确、流利、感情朗读课文，背诵有关课文内容。

3．理解课文内容，告诉学生要学习动物勇敢、团结、顽强的精神，并教育学生要保护动

物和动物和谐相处。

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4．练习钢笔字，知道摆好字的间架结构，把字写得紧凑、匀称。

5. 通过猜谜语、创作谜语，培养在生活中学习语文的习惯。学习成语和《古今贤文》，

学会合作。培养学生语言表达能力、学会做主持人。

6．了解写研究报告的一般步骤和方法，写一篇关于植物的简单的研究报告。

三、教学重点：

1.理解课文内容，告诉学生要学习动物勇敢、团结、顽强的精神，并教育学生要保护动

物和动物和谐相处。

2．了解写研究报告的一般步骤和方法，写一篇关于植物的简单的研究报告。

四、教学难点：

1．联系上下文理解词语和句子，把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

2．学会对照谜面特点来创作谜语。

五、分课教学思路

《鸟语》以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景，字

里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情，表达了人与鸟儿和谐共生的呼唤。教师在指导教学

时，要引导学生多读课文，对于课文中的重点部分要反复朗读，直至感悟其中的情感意蕴。

课文的四到七自然段分别向我们再现了作者与几种鸟儿间交谈的画面，引导学生自主选择一

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