2019年如此利好的政策与资本大环境下，少儿编程市场如预期一般热火朝天。那么2020年来啦，由于受到疫情影响，线下机构的运营受到冲击，线上编程依然火爆，那么这样的大好趋势还会持续吗？其实在美国，一些名人大伽已经早早认识到编程的重要性啦，并身体力行、现身说法，纷纷为少儿编程站台，其中奥巴马从2014年就开始号召全美儿童学习编程。他自己的两个女儿也在学习编程，奥巴马还说，女儿起步太晚了，编程应当与ABC字母表和颜色同时学起，比尔盖茨和扎克伯格等科技大佬们，他们更是让孩子直接在线上学编程。 目前，教育部已在积极推动发展中小学编程教育，未来编程教育的发展将无可限量。
那么，时至2020年，少儿编程教育行业会发生重大变化吗？是教育蓝海还是教育红海？ 放眼国外，欧美发达国家已经将编程教育提上正式议程。
2014年，英国教育部门对中小学教学大纲进行了全面改革，将编程列入了中小学必修课。教学大纲明确要求，5～7岁的孩子需要通过计算机课程理解、掌握什么是算法，以及算法如何以程序的形式在电子设备上运行。
2015年，新加坡的16所中小学推出“趣味编程”计划，旨在通过有趣的方式让高年级小学生和低年级初中生接触、学习编程技术，以此培养学生的兴趣，发展科技专才。
2016年，美国政府宣布将拿出40亿美元用于推广编程教育。同一年，澳大利亚也正式将编程列入全国学校的必修课程，按照规划，学生将从10岁开始学习编程，培养编程思维，12岁起开始进入编程的实操阶段。
相比之下，中国的少儿编程教育之路任重而道远，发展落后于欧美发达国家，但政策推进和刺激措施不断出台，很好地指导了中国少儿编程教育行业的有序快速发展。
2017 年 7 月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，鼓励实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育;同样是在去年，浙江的新高考政策中，包含通用技术与计算机技术的技术被纳入选考范围。这是政策导向背后隐藏的红利。 少儿编程在2019年依然能成为国内K12教育新蓝海，少儿编程项目受资本青睐，中国市场潜力巨大。作为国内教育行业的后起之秀，少儿编程自2015年起在国内零星闪现，并于2016年呈燎原之势迅速发展。国内少儿编程市场规模或达百亿。近两年，少儿编程教育确实比较以前火了，但更现实的情况是，资本市场的活跃在一定程度上放大了这种热度。据耶鲁大学和牛津大学的调研报告显示，大多数受访的人智能专家认为在未来的45年里，人工智能有50%的概率全面超过人类，每一项任务都做得比人类更好；在未来的122年里，人工智能也有50%的概率将所有人类工作自动化。可以说，人工智能极有可能颠覆人们的工作与生活。
编程语言是面对人工智能时代所应具备的基础语言，考虑到未来对相关人才的需求，国家也将在政策层面持续加大对这一领域的关注，因此编程成为“刚需”只是时间问题。AI人工智能是当前社会的时代大势，早早学习编程可以培养孩子的程序模块意识、专注力、学习策略、逻辑思考能力等，在后续的相关学习中都会有很大的助益。
2020年少儿编程是教育蓝海还是红海呢？
