,.
重庆育才成功学校初2017届初三（下）第二次诊断性考试
语文试题
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟。）
一、语文知识及运用（30分）
1．下列词语加点字注音正确的一项是（ ）（3分） ．．
A．冰雹（bāo） ．B．庇护（pì） ．
嫉妒（jí） ．
氛围（fēn） ．
徘徊（huái） ．贪婪（lán） ．
忠心耿耿（gěng） ．．
诲人不倦（huì） ．
果脯（fǔ） ．闸门（zhá） ．
赡养（shàn） ．
C．针灸（jiǔ） ．D．船舶（bó） ．
心存侥幸（jiǎo） ．
咄咄逼人（duó） ．．
歼灭（jiān） ．
2．根据拼音，在下列括号中填入正确的汉字。 （4分）
A．长期睡眠不足可能导致身体免疫力低，大脑反应迟dùn（ ），思绪紊乱。 B．旅客们纷纷对机场大声喧哗的人投去不解与bǐ（ ）夷的目光。
C．我们应该有精益求精的工匠精神，而不能máng（ ）目追求简陋低劣的山寨产品带来的短期利
益。
D．远方的游子把对故土的眷恋化作了回报家乡的shì（ ）言。 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．
A．在同桌热情的撺掇下，她终于鼓足勇气报名参加这次征文比赛。 ．．B．青草萌芽，绿树抽条，梨花纯净，桃花妖娆：春风一缕，大地一新。 ．．
C．母亲很注重对他独立能力的培养，从小他就很自立，长大后更是能在工作上独当一面。 ．．．．
D．张老师对待每个同学都一视同仁，她温文尔雅，孜孜不倦，以其公平的处世方式深受同学们喜爱。 ．．．．4．下面选项中对课文理解和文学常识表述正确的一项是（ ）（3分） ．．
A．在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》和小说《故乡》中，都忆及闰土教他冬天雪地捕鸟的
,.
无限趣味。
B．从朱自清先生的散文《春》和《背影》中，都可以感受到作者清新脱俗、精致华丽的语言风格。 C．莫泊桑和契诃夫都是世界著名的短篇小说大师，菲利普夫妇和奥楚蔑洛夫分别是他们作品中的经
典人物形象。
D．《范进中举》选自吴敬梓的长篇小说《儒林外史》，《香菱学诗》选自曹雪芹的长篇小说《红楼梦》，
作品中的范进与香菱对读书学习都充满热情。
5．根据文中的情境，依序填入横线处最恰当的选项是（ ）（3分）
清光四射，天空皎洁， ① ，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下， ② ，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。（梁实秋《雅舍》）
A．①四野无声，微闻犬吠 B．①苍然暮色，自远而至 C．①竹枝戏蝶，小扇扑萤 D．①风云开阖，山岳潜行
②地上阴影斑斓 ②地上浮光跃金 ②树下芳草鲜美 ②树下灯焰幢幢
6．根据上下文，在横线上补写句子，要求句式相近，语意连贯。（4分）
生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择； ； ；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。 7．综合性学习。（10分）
保护生态环境是民生大计，重庆自然环境的改善牵动着市民关切的目光。请你参加下面的活动，按要求完成任务。
,.
（1）请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（3分）
重庆晚报讯 重庆自然环境良好，森林氧吧资源丰富，有国家级森林氧吧10个，市级森林氧吧20个，市级森林氧吧提名20个，经整合后的森林氧吧总数共46个。
重庆森林氧吧不仅有清新洁净的生态环境，还有绝美风景。日前，重庆市规划局、重庆市地理信息中心推出《重庆森林氧吧地图》，在晴明和煦的五月天，让我们忘掉忧愁来到森林氧吧里，在“森呼吸”中返璞归真吧。
森林氧吧推荐：江北铁山坪森林公园，黔江国家森林公园，彭水摩围山景区，江津四面山国家级风景名胜区，开州汉丰湖国家湿地公园。
（2）5月18日，滂沱大雨之后的重庆出现美丽的蓝天白云，市民争相拍照发朋友圈，称之为“重庆蓝”。社区为了展现环境治理的成效，分享优秀的摄影作品，将举办“山水秀·重庆蓝”社区摄影展，请你为此次活动写一则宣传标语。（3分）
（3）小张的爷爷写得一手好字，社区工作人员想托小张请张爷爷为这次摄影展书写宣传标语，社区工作人员应该怎样简明、得体地表达这一意图？请写下社区工作人员对小张所讲的话。（4分）
二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累
8．古诗文默写填空。（10分，每空1分） （1） ，于我如浮云。（《论语》） （2）蒹葭萋萋， 。（《诗经·蒹葭》）
,.
（3） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》）
（6）俗子胸襟谁识我？ 。（秋瑾《满江红·小住京华》）
（7）诗歌以丰富的形象赋予我们丰富的思想。诗人王湾在《次北固山下》一诗中，用“ ， ”告诉我们，新事物往往是从旧事物中脱胎而出的；王安石在《登飞来峰》中，也用“ ， ”告诫我们，目光高远，便不会被轻易蒙蔽。 （二）阅读《送东阳马生序》一文，回答文后9～12题。（15分）
送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 9．解释下列加点的字。（4分）
（1）不敢稍逾约（ ） （2）俟其欣悦（ ） ．．（3）同舍生皆被绮绣（ ） （4）右备容臭（ ） ．．
,.
10．翻译文中画横线的文字。（4分）
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
（2）寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
11．下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．选文紧紧围绕“勤且艰”，叙述自己青少年时代求学的经历，勉励马生努力学习。
B．选文第一段中，“不敢稍逾约”中的“稍”字强调了他坚守信约的品质，也表现了他“嗜学”的特
点。
C．求学过程中，宋濂遭遇得书之难，叩问之难，求师之难，他把困难化作了成功的基石。
D．宋濂将自己的“缊袍敝衣”与同舍生华美的服饰作对比，突出了同舍生爱慕虚荣、不务正业的形
象。
12．选文中，宋濂“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，你从中悟出什么道理？请联系生活实际谈谈。（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面文章，完成13～17题。（20分）
买鱼等死 胡展奋
⑴清明时节有微雨。不知怎么就想起了父亲。他这辈子对我们三个孩子不怎么样，但对母亲是没说的。
重庆育才成功学校初2017年度初三(下)第二次诊断性考试语文试题(含规范标准答案)
