ARM
计
2020年4月19日
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嵌入式课程设
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中南林业科技大学
课程名称：ARM嵌入式课程设计 学 院：计算机与信息工程学院 专业班级：电子信息工程一班
设计者： 学号：
目 录
一、课程设计题目及其要求： 3 二、设计方案分析： 4
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三、参考文献： 5 四、总体流程设计图： 5 五、设计流程图如下 6 六、生产控制软件 7 1、定时器 7 2、A/D转换 7
3、LCDYM12864I液晶显示模块 8 七、小组体会 11 八、附录 12
一、课程设计题目及其要求：
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某化学反应过程的装置如下图，它由4个容器组成，容器之间用泵连接，以此进行化学反应。每个容器都有检测容器空和满的传感器，2#容器还有加热器和温度传感器，3#容器还有搅拌器。 化学反应流程如下：
按启动按钮后，1#、2#容器分别用泵P1、P2抽入碱和聚合物，抽满后各自的传感器发出信号，P1、P2关闭。2#容器在P2启动后10s开始启动加热器，当2#容器中的聚合物加热到60℃时，温度传感器发出信号，关闭加热器。
当加热器关闭后，P3和P4启动，分别将1#、2#容器中的溶液送到3#反应器中，同时启动搅拌器，当3#满或1#、2#空，则P3、P4停止，P3、P4停止后搅拌器继续搅拌60s后，P5启动将混合液抽到产品池4#容器，直到4#满或3#空。成品将用P6抽走。
为了提高生产效率，如果4#池没有满，当P3关闭时P1启动；P4关闭时P2启动，使1#、2#与3#并行工作。
当按下停止按钮后，应该完成一个完整的生产流程，即把1#、2#容器中的反应物用完，把3#容器所有混合液抽空到4#池，最终1#、2#、3#池处于空状态，然后才停止所有工作。
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综合题目设计要求，由于只需要用程序来控制反应流程，因而P1、P2、P3、P4、P5、P6以及加热器、搅拌器都用LED灯来同等代替，LED亮则表示开启，灭则表示关闭。用按键来表示容器的传感器以及开始键，按键按下则表示容器已满，反之则没有满。
二、设计方案分析：
当该化学反应装置开始键S1按下时，LED1和LED2开始点亮，表明开始向容器1和容器2开始分别注入碱和聚合物。与此同时在经过定时器的10秒定时后工作容器2的加热器开始工作，当容器1和容器2满状态时，由各自的传感器即按键S2和S3按下，表明容器已满，则P1和P2停止工作即LED1和LED2同时熄灭。在开始注入液体时容器2中相对应的代表加热器工作的LED3开始点亮，由于容器2内有温度传感器，因此能够经过A/D转换把对应的温度模拟量转换成数字量，如果温度超过60摄氏度， P3和P4代表的LED4和
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ARM嵌入式课程设计
