课题：13、《和时间赛跑》 课型：精读课 学习内容：义务教育人教版小学语文三年级下册第四单元第一课 学习目标： 1、 会读、会认本课13个生字，正确读写“赛跑、疼爱、忧伤、 日月如梭、受益无穷”等20个词语。 2、 会用自己的话说出课文的主要内容。 3、 有感情地朗读课文，弄明白时间的意义，激发珍惜时间的意 识，立志养成和时间赛跑、珍惜时间的好习惯。 4、 联系上下文和生活体验，讨论说出重点语句的意思。 学习重点： 课文启示人们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事 物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以 成功”。使学生从学习中获得这一启示，引导学生对这一问题有所感 悟，是本文学习的重点。 学习难点： 由于时间观念比较抽象，小学生的时间观念比较模糊。因此，要 感受珍惜时间的意义，是本文学习的难点。 学法指导：自学法、朗读法、质疑法、合作探究法、讨论交流法 评价设计： 1、 目标1老师通过认读生词卡片、指名读课文，检查学生认读 生字、新词情况，目标达成度在 95%以上。 2、 目标2通过指名说课文的主要内容评价学生理解课文内容能
力，目标达成度在90%以上。 3、 目标3在小组讨论交流、合作探究之后，小组选代表进行汇 报，目标达成度在90%以上。 4、 目标4在学生自由读自己喜欢的段落之后，指名读并说出自 己的读后感受，目标达成度在 85%以上。 学习准备：生词卡片、图片、班班通课件 授课节数：两课时
学习过程： 第一课时 一、 谈话引入： 冋学们，你们喜欢谜语吗？今天老师自己编了一个 谜语，你们想听吗？听好一一什么东西有的人觉得充 裕？有的人总觉得不够用？什么东西你珍惜它，就会给 你带来财富？什么东西你浪费了它，也就等于浪费了自 己的生命？ 接着老师问：同学们，对时间，你有什么看法呢？ 导入课题：同学们，时间是摸不着，也看不到的， 但又是时时存在的，并且一去不复返的，有个人，在他 外祖母去世的时候，和我们想法 样，认为时间 天天 过去，是很可悲的事情，可是后来，他却又同时间赛跑。 你想知道这是怎么回事吗？（出示课题：《和时间赛跑》） 二、 初读课文，整体感知 1、用自己喜欢的方式读课文，把子音读准，把句
最新13、《和时间赛跑》导学案[1]
