大班语言《鹅妈妈买鞋》
活动目标:
1.理解故事情节与角色性格特点。 2.意识理性消费的重要性。
重点难点:理解故事情节并意识理性消费的重要性。 活动准备:幼儿用书《鹅妈妈买鞋》,挂图、鹅妈妈头饰。 活动过程:
一、出示鹅妈妈形象,引入故事。
1.师:小朋友看今天老师带来了什么啊?(一只鹅) 2.出示挂图,小朋友,图片有什么
师:今天天气真好,鹅妈妈想上街去买点东西,可是她想买什么呢?让我们一起看一看吧?
二、教师运用幼儿用书讲故事,边讲边请幼儿猜故事情节。
1.欣赏故事,提问: 师:鹅妈妈买了什么? 师:鹅妈妈会买袜子吗?我们看一看。 师:鹅妈妈有没有买花裙? 师:再看看鹅妈妈有没有买金项链?
师:鹅妈妈有没有买香水 鹅妈妈上街买了什么东西啊?(鞋子 袜子 裙子 项链 香水 ) 师:你们猜鹅妈妈会不会买其他东西
师:鹅妈妈本来想买什么的啊?它为什么买了这么多呢?(老板会做生意)。
三、进一步理解故事内容
1.教师再复述故事
2. 提问:小朋友们喜欢鹅妈妈吗?为什么? 四、总结
小朋友,我们能不能像鹅妈妈那样,乱买东西呢?不可以对不对,超市里有很多东西,比如打特价啊,我们需要买才买,不需要买就没必要买,因为买太多就会浪费
五、活动延伸:回家告诉爸爸妈妈去超市的时候我们需要用的东西才买,不需要的就不买,如果买了不需要的东西太多就会浪费
大班公开课教案《鹅妈妈买鞋》
大班语言《鹅妈妈买鞋》活动目标:1.理解故事情节与角色性格特点。2.意识理性消费的重要性。重点难点:理解故事情节并意识理性消费的重要性。活动准备:幼儿用书《鹅妈妈买鞋》,挂图、鹅妈妈头饰。活动过程:一、出示鹅妈妈形象,引入故事。1.师:小朋友看今天老师带来了什么啊?(一只鹅)2.出示挂图,小朋友,图片有什
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式