大班工作计划
2012-01-21 一、班级情况分析
本班现有幼儿16名,其中男8名,女8名,经过两年半的学习和生活,孩子们都喜欢上学前大班了,高高兴兴入学,块块乐乐回家,全体幼儿在体、智、德、美诸方面都有了一定的提高。都较好的适应了学前大班的集体生活,主要表现在:
1、幼儿的生活自理能力有了很大提高,小朋友们有一定的劳动意识,在学前大班,在家中会帮老师、父母做些力所能及的事。
2、幼儿平时能积极参加各项活动,会遵守集体规则,对事物有一定的好奇探索兴趣,养成了一些较好的学习习惯,幼儿的交往,合作能力也得到了发展,孩子们能自立、快乐的学习和生活。 二、工作任务:
本学期将根据班务计划贯彻“纲要”精神,同时结合本班孩子的实际情况,开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的.主题教育活动,积极探索各种语言的教学模式,使各项教学活动能有效实施,保教结合,合理安排好孩子的一日活动,关心每一位孩子,认真进行“教学反思”及区域活动的开展,提高课堂教学和研究能力,生活上对幼儿处处关心,同时培养孩子自己动手,自我服务,使每位孩子都能健康成长,都能养成良好的行为习惯。 (一)健康
1、喜欢学前大班集体生活。 2、乐意参加各项活动,态度积极。
3、初步养成良好的生活、卫生习惯,有初步的生活能力。 4、初步了解预防接种对自己健康的作用,乐意接受接种和体验。 5、逐步建立自我保护的观念,注意避免危险和意外伤害。 6、喜爱体育活动,动作协调。
7、会使用多种运动器械锻炼身体,学习有秩。 (二)语言
1、能互动、有礼貌地与别人交谈。
2、能认真地倾听别人讲话不插嘴,能听懂讲话的意思。 3、能用较完整的语句表达自己的意思。
4、对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。
5、能听懂和学说普通话。 (三)科学
1、好奇、好问,能积极探索、操作活动。 2、能运用多种感官,动手动脑,探究问题。
3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发展。 4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。 5、亲近大自然,爱护动、植物,能爱护周围环境。 (四)社会
1、能感受、体验集体生活,能愉快、积极的参加各项活动。 2、乐意与人交往,学习合作和分享,感受合作和分享的快乐。 3、理解并遵守与自己相关的行为习惯。
4、爱周围亲切的人,乐意为集体做事,热爱自己生活的地方。 (五)艺术
1、喜爱并能初步感受环境,生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动,并能积极地表现自己的情感和体验。 3、能用自己的方式进行艺术表现活动。 三、措施
1、根据班级学期工作计划,贯彻“纲要”精神,认真制定工作计划,确定教育工作重点、难点,在教学中认真贯彻实施。
2、做好孩子晨间和离校前组织工作,做到两不乱,使家长满意放心。
3、做好幼儿学生挡案登记工作。
4、全班庆祝六一活动,对幼儿进行健康教育。 5、请家长参加幼儿在校的评教活动。
6、开展课题研究“如何有效开展家长资源利用”。 7、大班幼儿家长会,家长经验交流。
大班工作计划2 - 图文
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