安徽省舒城中学2016-2017学年高一政治寒假作业第五课企业与劳动者第二框新时代的劳动者

精选

第十天

第五课 企业与劳动者第二框 新时代的劳动者

一、单项选择题：

1．就业是民生之本。国家采取各种措施扩大就业,给社会经济发展带来重大影响。下列选项中,你认为合理的顺序是

( )

②刺激居民消费

③扩大生产规模 ④增加就业岗位

D．④→③→①→②

①获得工资收入

A．①→②→③→④ B．②→③→④→① C．④→①→②→③

2．近年来,具有专业技术等级的专业技师的需求量是供给量的3．2倍。上述事实说明我国

( )

①劳动力市场出现了供求结构失衡 ②劳动力总量较大 ③就业信息不畅通 ④劳动力素质和社会经济发展的需要不完全适应 A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

3．“一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是它自己的

翅膀。”这句话给劳动者的启示有：

( )

A．参与制定促进就业和鼓励创业的方针 B．把握机遇，转变观念，坚持多种方式就业 C．积极承担社会责任，依靠国家安排就业 D．不断提高自身技能和素质，实现自主创业

4．毕业季已过,社会上仍有一些“毕剩客” (尚未落实就业单位的大学毕业生)。他们并非无业

可就,而是挑肥拣瘦,主动放弃就业机会,这样的情况被称为“选择性失业”。下列措施有利于缓解这一问题的是

可编辑

精选

( )

B．加强劳动者职业技能培训 D．劳动者要树立正确的就业观念

A．政府实施积极的就业政策

C．签订劳动合同,维护劳动者合法权益

5．为弘扬“大众创业万众创新”精神，激发群众创业创新热情，某县工商局积极发挥职能作用，部署启动了“大众创业万众创新”先进典型评选活动，力争树立更多的先进典型，深入推进全县“大众创业万众创新”工作。这反映了政府：

( )

①通过创业、创新先进典型评选活动，促进“大众创业万众创新” ②贯彻促进就业和鼓励创业的方针，力促劳动者树立正确的就业观 ③发挥每个人的聪明才智，使每个人都能够成为创业、创新的主体 ④实施维护劳动者权益的措施，着力清除和消除就业的制度性障碍 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

6．消除零就业家庭,追讨欠薪,构建养老、医疗、工伤等社保安全网……近年来党和政府的一系列举措,维护了劳动者的

( )

②取得劳动报酬的权利和平等就业的权利 ④享受社会保险和福利的权利 C．①③

D．②③

①休息休假的权利

③接受职业技能培训的权利 A．①②

B．②④

7．目前，我国技能劳动者总量严重不足，仅占总劳动量19%左右，高技能人才占比更是只有

5%，且技工短缺现象正逐步从东南沿海向内地延伸，从季节性演变为经常性。但另一方面，急需就业的高校毕业生的求职主要方向却是行政、财经等需求量小的岗位，机械加工等需求量大的岗位则乏人问津。解决这些问题需要

( )

可编辑

精选

①引导劳动者树立多种方式就业观 ②引导劳动者树立职业平等观 ③政府统筹安排劳动者就业 A.①②

B.①③

④加强职业教育和职业培训

C.②④ D.③④

8．你买了电影票，就算不看电影钱也收不回，电影票的价钱就是你的沉没成本。看电影时发

觉不好看，但你怕浪费钱还是忍着看完，结果既浪费时间还弄得心情沮丧，这就是“沉没成本谬误”的典型表现。从经济生活角度看，企业经营者克服“沉没成本谬误”应该

( )

①提高技术水平，形成竞争新优势 ②制定正确的企业经营发展策略 ③降低成本扩大企业的营利空间 ④放弃没有市场前景的经营项目 A.①②

B.①③ C.②④ D.③④

9．在北京、上海、广州等一线城市打拼数年后，不少年轻人重新选择到二、三

线城市发展，被舆论称为“逃离北上广”。这对劳动者的启示是( ) A．要完善市场就业机制 C．要实施积极的就业政策

B．要树立职业平等观 D．要灵活多样自主择业

10．在接受某媒体关于“你幸福吗”为主题的采访时，某农民工说“只有正式工才幸福吧。

我们这些临时工，每月工资只有900，节假日要加班，没有养老保险、医疗保险，即使这样，因为没有合同，还不知道明天能不能干下去呢”。这启示我们

( )

①维护劳动者合法权益必须建立健全社会保障制度 ②依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的基础 ③企业应努力建立和谐劳动关系，自觉维护劳动者合法权益 ④劳动者的相关权益被侵犯，唯一途径是到法院起诉用人单位 A．①② B．③④ 二、非选择题

11．某校高一(1)班学生围绕“就业和再就业问题”成立探究性学习小组,通过实地走访、网上

C．②④

D．①③

可编辑

精选

查阅资料等途径收集到以下材料:

材料一 N县劳动力市场近期供求情况(单位:人) 需求人数 报名人数 电脑操作人员 112 850 外语人才 105 668 一线技术人员 267 1 765 一线生产工人 2 287 6 783 材料二 在人才市场走访时,他们还了解到,该县需勤杂工200人,但报名的只有85人。一位下岗失业的青年女工这样说:“我没有技术,干勤杂工既没面子,挣钱又少,就在家等机会吧。”

材料三 在走访时,他们还见到了某公司拟订的这样一份劳动合同书: 劳动合同书 甲方:某公司 乙方:小张

甲乙双方依法签订本劳动合同,共同遵守本合同所列条款。

一、乙方被甲方录用后,需按时保质完成工作;遵纪守法;维护甲方的荣誉和利益;保守商业秘密。

二、乙方如违反劳动纪律,甲方可依章给予纪律处分,直至解除本合同。乙方在生产过程中发生一切工伤事故,概由乙方本人负责。

三、本合同期满后,双方可以续订。如乙方违约,则需承担违约责任,给予甲方经济赔偿。 四、本合同自签订之日起生效,有效期两年。 甲方(盖章) 乙方(盖章) 签订日期: 年 月 日 结合材料,回答下列问题:

（1）作为未来的劳动者,材料一反映的经济现象给你什么启示?

可编辑

精选

（2）谈你对材料二中下岗失业人员观点的看法。

（3）阅读材料三,面对该合同,假如你是应聘者,你准备签订吗?为什么?

可编辑