学生自主尝试操作 1、结合教科书自主实践操作，建立自己的素材库 2、教师巡视，答疑解惑，辅导实践操作能力薄弱的同学 3、教师演示，补充讲解 四、课堂小结 1、学生总结本课所学知识要点 2、教师小结，总结学生课堂学习情况 第三课 使用数码相机 板 一、介绍数码相机 书 二、应用数码相机照相 设 三、把照片导入计算机 计 四、建立个人素材库 反 思 札 记
xx小学电子备课教案
教学 时间 教学 内容 教学 目标 德育 目标 教学 重点 教学 难点 教学 准备 第四课 使用扫描仪 1、知识目标：（1）认识扫描仪（2）掌握用扫描仪扫描图片的方法（3）了解文字识别的过程与意义 2、能力目标：通过学习扫描仪，进一步培养学生搜集信息，处理信息的能力。 3、情感目标：通过使用各种设备获取外部信息，培养学生善于观察事物，搜集有用价值信息，体会信息技术带来的方便与快乐 培养学生爱观察，善分析，感受信息技术带来的快乐，激发学生的创新意识 认识扫描仪 掌握用扫描仪扫描图片的方法 扫描仪 图片 个案添加 教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等) 教学过程： 一、学生欣赏照片，激情导入新课 1、教师出示照片，学生欣赏。师：你能用什么方法把看到的照片装到计算机当中呢？（学生讨论） 2、教师指定学生回答〔教师补充〕 3、师：今天我们来用另一种设备来将我们看到的图片装入到计算机当中。板书课题：使用扫描仪 二、扫描图片 1、教师展示扫描仪图片，介绍不同的扫描仪。 2、实物展示扫描仪，介绍扫描仪各个部件及功能与作用 3、介绍扫描仪用法，配合扫描仪扫描的相关软件。 4、教师演示扫描过程，学生观察分析。 6、教师指派学生，演示操作。师生点评 三、扫描文字 师：用扫描仪配合ocr软件扫面文字，可以将扫描的文字转换成文档文件里的文字进行编辑。同学们想不想体验一下这神奇的技术呢？请同学们以小组为单位结合教科书，分析扫描方法。 1、小组交流讨论，探讨方法（教师提示） 2、小组选派代表演示扫描文字过程，并讲解方法 4、师生点评小组操作过程，分析优点与不足。 5、知识拓展 请同学们阅读：知识窗，进一步了解有关扫描的相关知识、技术 四、巩固知识 完成p33 1－3题
五、课堂小结 1、学生总结本课所学知识要点 2、教师小结，总结学生课堂学习情况 第四课 使用扫描仪 板 书 设 计 反 思 札 记
一、介绍扫描仪 二、应用扫描仪扫描照片 三、介绍ocr软件 四、应用扫描仪和ocr软件扫描文字
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教学 时间 教学 内容 教学 目标 德育 目标 教学 重点 教学 难点 教学 准备 第六课 改变图像的属性 1、知识目标：（1）了解图像的属性（2）学会把彩色图形变成灰度图（3）学会调整图像的对比度、灰度和亮度 2、能力目标：通过学习图像处理软件处理图像素材，培养学生加工信息、处理信息的能力。 3、情感目标：在动手实践中培养学生创新意识，提升创新能力 通过图像处理培养学生观察分析能力，感受信息技术带来的神奇。 学会把彩色图变成灰度图 学会调整图像的对比度、灰度、亮度 图片 个案添加 教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等) 第一课时 教学过程： 一、学生欣赏，激情导入新课 1、师：春天来临了，同学们想欣赏一下春天的照片吗？（学生回答） 2、教师广播展示春天图片，学生欣赏。 3、师：同学生我能改变图片的颜色，尺寸，亮度等，你相信吗？（学生回答）教师演示改变图像颜色，尺寸，亮度。同学们想体验一下这神奇的效果吗？（学生回答）请同学们和我一起来学习今天的内容。板书课题：改变图像的属性。 二、认识照片编辑器窗口 1、教师演示讲解照片编辑器，学生观察、分析。 （1）认识窗口：标题栏 菜单栏 工具栏 工作区 状态栏 （2）学生实践操作，完成P48试一试 2、打开图像文件，复制图像 （1）、学生结合教科书，自主实践操作，教师巡视指导。 （2）、教师指定学生演示操作，师生点评。 （3）、学生实践操作完成Ｐ49练一练。 3、图像的亮度，对比度和灰度系数 （1）、小组合作探究（四人小组） 教书布置探究任务：通过实践操作理解亮度，对比度，灰度系数概念。 （2）、小组结合教科书实践操作 （3）、小组选派代表演示汇报，并讲解亮度，对比度，灰度系数概念。 （4）、师生评价，教师补充讲解。 三、知识拓展 学生自主实践操作完成Ｐ52知识窗的学习 四、课堂小结 1、学生总结本课所学到的知识
2、教师做知识小结及学生课堂表现情况。 板 书 设 计 第六课 改变图像的属性 一、认识照片编辑器 二、打开图像，复制图像 三、图像的亮度、对比度和灰度系数。 反 思 札 记
人教版（三年级起点版）四年级下册信息技术全套教案 - 图文
