五年级作文训练
一、我的理想（如果我是
作文。
）
1、要求 ：你的理想是什么？如果 了理想， 怎么做好本 工作？展开想象，写一篇
400 到 500 字的
2、 ：你的理想是什么？
你 什么要做 个 ？
你要做的 需要具 什么条件？ 理想后，你会怎么做？
3、提示 ： 目属于想象 作文，但 合 来写，最好要有具体事例。适合用名人名言、排比、比 等修辞手法入笔。 4、 ：
（ 1）写比 句：理想是 （ 2）写排比句：假如我是
假如我是 假如我是
（ 3）名言式开 ： 4、例文
（一）假如我是老
我从小就梦想着自己能当上一名老 。因 老 就像园丁，辛勤地培育着祖国的花 ，无私地奉献， 是多么的 大啊！
，
，我会（要） ，我会（要） ，我会（要）
，
； ； 。
。 。
假如我是老 ，我一定不像有些老 那 ，整天板着 ，冷若冰霜，我要像同学 的大姐姐，上 的 候 每个同学都关 倍至。同学 有不懂的 ，我一定 真解答，直到他 听懂了 止，一定不 他 着疑惑下 去玩耍。下 的 候，我会 真地 他 批改作 ，如果他 有 需要我陪他 玩耍，我一定会 心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他，我宁愿和他一起分享 段不快 ，当他的受气包，我 会努力地去逗笑他，直到他 得和其他同学一 快 止。
假如我是老 ，我一定要平等地 待每一个学生，不管是好学生， 是差学生。我要 他 感受到集体的温暖，不 哪一位同学在班上受到歧 。自然，我也会努力地克制同学 之 的 争，尽量地解决同
学 之 的 会。不 ，有些事情 得靠他 自己解决。但是，如果 “舞刀弄 ”的 ，我可是 不允 的！我要 同学 快 地生活在 个集体里，不 他 受到任何 害。
假如我是老 ，我一定不会 同学 布置太多作 ，害的他 每天都被作 得喘不 起来，我要 他 有更多的 去开辟 “第二 堂 ”，有更多的 去玩耍， 他 恢复自由，恢复童年的 趣。
假如我是老 ，我在假日里一定 他 去到 玩耍，体 老 和学生 的 密感情。 假如我是老 ，我一定教会同学 做菜、打 生等家 活，是同学 能 自理生活。 ??
假如我是老 ，我一定会像蜡 一 ，把自己的光和 全部奉献 学生。
（二）我的理想
托 斯泰 ：理想是指路明灯。没有理想就没有 定的方向；没有方向就没有生活。我的理想是当一名画
家，画出五彩 的世界，画出一个属于自己的天地。
当画家是我最大的理想。小 候我 得画画非常好玩，拿起笔和 十分神气。 在我 得 画能 我静下心来，放眼看世界。每当我看到美 的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描 下来，然后放到收藏 里， 不 地看一看。它就好像我追求理想 程中，在心灵收藏 里收藏的美好的回 。
1
是此岸，理想是彼岸，中 隔着湍急的河流，行 是架在河上的 梁。 了 将来做好 ，
我每天都会看著名画家 画的秘 ，也常常在网上欣 有名的画作。比如 板 画的《墨竹》 修竹倚石挺立，突兀的巨石之中 出一 草。竹之 、 之清、石之 ，三者巧妙地融 一体， 人坦 之感。又如傅抱石和关山月 人民大会堂所画的《江山如此多 》 北高原、江南大地以及 海。整个画面突出了江山之“ ”
， 中包括 城内外、大河上下、西
， 人壮 的感 。我 画画， 比不上
， 中几竿
板 画画如痴如醉；傅抱石和关山月 画画到了 寝忘食的程度，但我会向 些名家学 。不 理想的 程中也 会有磕磕 。有一次，少年 要 行一次 画比 ，我十分地激 ， 于可以一展我的本 了。 次比 我十分重 ，所以画一幅不行画二幅、三幅??直到画到我 意 止。 担心我不 惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答 ，可根本就没有放在心上。由于喜 画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。我 信心地交了画稿。盼着?? 于，我等到了公布比 果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心 ，我竟失 了。不 更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力 画了。 就是我 的 ，能 我画的画 予精神，就是我的理想。
也 理想和 是有一定差距的，但是 阻止不了我 画的 。托 斯泰 ：理想不是 了奢求得到什么利益才 之拼搏的，它所代表的不只是在事 上或生活上的成功，而是完成了作 一个生灵所要做到的生命的意 。 只是在追求 个理想的 程中，我也受益了 多 多??
二、我真后悔（都是
2、 ：重写素材—— 件事真 我后悔
惹的祸）
1、要求 ：把事情 写清楚，可以写自己受到了什么教 。
（一）重写
在我的成 程当中，曾 生 多事情，像天上的星星一 数都数不完。 在就 我来 大家 一 吧！
得那是在一个赤日炎炎的的下午，我 我的同学出去玩，玩累了就找个位置坐了下来。我才没做多
久，就有一位背着 4 的女孩的阿姨站在我的前面 ： “ 位朋友，能把位置先 我做一下 ？” “我 没坐多久，怎么就 你做呢。 ”我大声 她 道。 完，阿姨就 着女孩走了。阿姨 走到一半，我的同
学就把位置 了她。看到 一幕，我后悔莫及。黄昏了，我和同学便分散了??
在回家的路上， 枝上的小 好像在 我的坏 似的， 个不停。走了不久，又看到小花在看着我，像是在批 我。
然 事已 去很久，但是我 得很清楚。 在想起来真后悔。
（二）范文
，像一把神奇的 匙，悄悄地，悄悄地，把我成 的大 打开了， 我 的童年展 出来； ，如同一台做工精巧的五弦琴，悄悄地，悄悄地， 奏出无比美妙的 曲，喜、怒、哀、 ，情 无比奔放； ，宛如一条 的 河， 着我成 的 ， 着我儿 的 。在我的 中，有一件令我十分后悔的事。
我六 那年，一次在外婆的院子里玩耍，无意中 一只黑黄相 的小蜜蜂不停地在花 中穿梭着，辛勤地采着花粉。我 只小蜜蜂 生了很大的好奇心，想看看它到底是什么 子的。于是，我 地 着它，生怕它会逃跑。 于，它停在了一 花的中心 。我便悄悄地走了 去，一把抓住了那 花。 知，惊慌失措的小蜜蜂竟 了我的手指，我被 得松开了手，小蜜蜂趁机逃了出来。我怕小蜜蜂再来 我，吓得一溜烟跑 了屋，吧 窗都关得 的，在跑到床上，用被子蒙住自己的 ，生怕小蜜蜂再来 我。因 害怕，我的身体开始不住地 抖， 了一会， 外面没 静，我才放了心，从床上跳了下来。我想：“小蜜蜂怎么没来 复我呢？” 在，我 了 多 料才知道，原来，蜜蜂的刺尖上有一个小 ，与腹中的内 相 ，如果 了人或其它 物，刺就无法拔出，蜜蜂 走 ， 内 也 了出来。所以，蜜蜂 了人，不久也会死的。看到 里，我十分后悔，如果我不去抓小蜜蜂，小蜜蜂就不会死的。可是， 情
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已经这样，就不能改变了。所以，我今后要关爱小动物，不再毁坏无辜小动物的生命。
这件事使我后悔莫急，所以，让我们一起记住：
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”
。这句名言吧！
三、爸爸妈妈，我要对你们说
1、要求 ：随着年龄的增长，我们有时会产生跟父母不一致的看法，甚至发生误会，这时，你想对父母说些什么？把你的心声写出来。 2、提示 ：可写内容
a．你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父 c．你想和父母说的其他心里话。 3、好词好句 ：
A 皱纹，耐心，严格，宽容、慈祥、心血，呵护、关爱、教育、培养
B 呕心沥血，毫无怨言，望子成龙，贤妻良母，舐犊情深，含辛茹苦，起早贪黑，废寝忘食，夜以继日，披星戴月、通宵达旦，饱经风霜，千辛万苦， C 无微不至，关怀备至，嘘寒问暖，体贴入微， D 岁月流逝，眼眶湿润，夺眶而出
E 谁言寸草心，报得三春晖。父爱如山，母爱似水。母爱如玉，父爱似金！滴水之恩，涌泉相报。羊有跪乳恩，鸦有反哺意。 4、例文：
（一）爸爸妈妈，我想对你说
爸爸、妈妈，我的心里一直埋藏着一句又一句的话。我想说，却一直也没有机会告诉
你们，今天就借此机会敞开心扉来说说吧！
母的爱；
b．你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；
爸爸，我想对你说： “您可真累啊，一件件繁琐而麻烦的事围绕着您，而您做事总要思前想后，家有
天大的事，您顶着，您坎坎坷坷地过着日子，而我们却舒舒服服的过着。您挣
了钱给我买书，自己却什么也舍不得买。您真是一个为别人，不为自己的好爸爸。
”
妈妈我想对您说： “感谢您的养育之恩。您为什么就不能够了解我的心情？记得有一天，您叫我学会英语，就去上学。而我正在看书，看得正起劲的时候，您的一声叫喊，扫走我看书的兴趣，可我忍不住又
偷偷地看。眼看上学时间到了，没时间读英语了。您从我手中抢过书，大声地说： 破书有什么用。 ”“怎么没有用，这些书是增加课外阅读知识的！ 错了，可您为什么就不能理解我呢？”
路上，我越想越生气。妈妈，我知道我
“叫你读英语，看这些
”生气的我和您大声地吵了起来。上学的
爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白
我属于我自己，有着自己的思想，自己的自由。虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我
遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，爸爸妈妈对我的爱
是永远不变的！
（二）爸妈妈我想对你说
爸爸妈妈，我想对你说：爸爸妈妈，从我呱呱落地的那一刻开始，就注定了你们以后操劳的生活。你
们养育了我 16 年，这期间，你们不知操了多少心，流了多少汗。在此，我衷心的向你们说一声：
苦了！”爸爸妈妈，这么多年来，想对你们说的话太多太多了。在这里我只总结为两句：
“你们辛
“对不起” “谢谢
你”。
爸爸妈妈，从我小时侯的不懂事，到青年时的叛逆。不知道让你们伤了多少心、生了多少气，我知道
你们处处都为我着想，可还是和你们赌气、顶嘴。只为了一件小事，就让你们受气。现在想起来，觉得自己真的不应该。
还记得有一年夏天， 小时侯顽皮的我想要和小伙伴们一起去湖边游泳。
你们不同意， 又说危险又说脏。
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可我一想到上次看到他 玩的开心的 子，就非去不可。又和你 吵又和你 ， 气不吃 ??任凭 你 怎么 也不听。 于，你 筋疲力尽的点了 ，我 一般冲了出去。却未能看到你 眼里的担心与失 落。我玩的很尽 ，回来 天已半黑， 身湿漉漉的我
的直哆 。回到家后， 你 上拿来干 的
衣服 我 上， 拿来 煮好的 。在我的惊 中你告 我，你就知道我回来会冷的，于是早早的就煮 了 等我回来喝。我 四周， ： “爸爸呢？”你 ： “他不放心你，你走后他就去陪你拉。 没有看到他啊??原来， 爸爸 了 我玩的开心， 自己 在 后看着我足足一个下午没有出来。 你 关心我、照 我、体 我，我却 那么气你 ??我在此 你 声：
当我 在学 中取得一点成 ，我 往往会 ：
己的努力是分不开的??”可是，我 有多少次提起 我 的你 ？ 道我 所取得的成 与父母无关 ？不，不是。是我 忽略了你 。没有了你 的物 助，我 都无法生存，更 提取得成 了。你 在我 的背后做了多少帮助我 的事？ 我 打理生活、 我 穿衣洗被、 我 操心担 、 我 能得
到最好的教育，学到更多的知 而努力工作??。可你 并不要求回 ，也不要求我 的感 。只是希望 我 好，就 了。爸爸 ， 于你 多年来的付出，我深深的 你 一声：
”可我始 爸爸 ，
“ 不起！”
“我取得的成 ，和老 的帮助、同学的鼓励与自
“ 你！”
千言万 都无法表达我 你 的歉意，万 千言都无法形容我 你 的感激。也 一句： “ 不起”
一句：“ 你”太 平常，但我知道你 听到我 两句 也就足已。爸爸 ，女儿已 大，相信我会在以后的日子里 你 开心、 意！
四、状物作文（写一种喜爱的植物）
一、方法：
首先，写前要 心 察所写的植物，并做 察 。 察 ，先看整体的形状（外形）特征；再看 色、枝叶的 部特征及生 境，并把所看到的 情况 下来。其次，安排好写作 序： 1、可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等 序，并突出写其中的一两部分。另外写的 候，要求学生从各个角度去 地描 、刻画。例如描写 叶，就写它 的形状、 色和 人的感 等；描写花，就写它 的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身 其境。
2、按照植物的生 程 行 察
很多植物的生 、 育、开花、 果直至衰亡，每个 期的形 各不相同的，所以，可以按照植物的生 程 行 察。 3、写 察日
可以用写 察日 的方法。来描述某种植物在一段 里的生 、 育情况。 4、以四 化 序
很多植物在不同的季 里各具特色，所以， 可以其四 的 序。 5、借物抒 ，抒 情感
写植物，不能 停留在 外形和色彩的描写上， 在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟 人生的哲理、高尚的道德情操、 美好理想的追求等等。 丰富的 想能力，在描摹植物形 的同 ， 予它 一定的精神品 。 二、注意：
1、 抓住植物的主要特征，如 色、形状、气味、数量等，突出重点。 2、 按照一定的 序把外形写具体，如根、茎、花、叶、果等。 3、 可以写植物的生 程、作用、用途等。
4、 采用修辞手法， 静 合，尽量描写的生 有趣。 5、 运用 想和想象，加入自己的情感。 三、好句好段：
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1、 映山 也叫“杜 花” ，是我国一种有名的山花，人 都非常喜 它。
粉 色的映山 看去像梅花一 装 在山坡上。而 瞧又不完全像。每 花都有五六个花瓣，当它开花 ，一枝挨着一枝，一 着一 ，你不 我，我不 你，挨挨 ，楚楚 人。 然没有蜜蜂 它跳舞，没有画眉 它歌唱，可它一点不感到寂寞， 开得火 火 的，装点着大自然。映山 不需要肥沃的土地，它的根很容易 成，而且在 隙中串着 。一般的花是先 叶，后开花，而映山 是待花落了以后再 叶。映山 的叶子狭 ，在阳光的照射下，它是那 的可 、 人。
2、月季花很 ，呈粉 色，像小女孩的 那么秀美，那么可 。月季花的 色瑰 无比：有 的、白的、黄的??非常美 ，无数的花瓣 成了一 拳 大的花球，在明媚的阳光下， 开的花 像一 幸福的笑 。月季花的叶子像瓜籽一 在又 又 的茎上，杆是棕色的。它生 的 候， 是一 一 地慢慢往上爬。
3、我喜 荷花，因 它出淤泥而不染。荷花深受人 的喜 ，是园林中非常重要的水面上 化植物。荷花全身皆宝，藕和 子能食用； 子、根茎、藕 、荷叶、花及种子的胚芽等可以用 ，可治多种疾病。
4、我喜 太阳花，因 它有 的生命力。 然它的生命是那么的短 ，但它能 受得住烈日的考 。
在酷烈的阳光下， 牛花偃旗息鼓， 富 的牡丹也早已失去神采。独有太阳花，太阳越是 ，它开得越加 情，越加茂盛。太阳花的精神是 得我 学 的。
5、最引人注目的 是那 的花 ，梅花身穿一件金黄的外衣， 人看起来十分的舒适。它 有的像落
落大方的姑娘，在枝 表演模特秀；有的像个害羞的女孩，只是 开一点儿小 悄悄地看着大家；有的却只是呼呼大睡，把 窗关得 的。
四、例文：
野草
我 家旁 有一 荒地，一年四季都 着 草。一 吹 来，野草 来 去，好像在跳舞。野草有的矮，有的高，有的歪向 ，有的歪向西。
春天，枯黄的野草又 出新的叶子，幼苗 露出 袋，它 地 大，春雨滋 着它，太阳用温暖的阳光照耀着它。它吸允着春天的甘露，健康地成 。它 成“大人”了。
夏天，野草更茂盛了， 得朝气蓬勃，很有活力，所以蚊子也很多。夏天的夜晚，我 在外面乘凉常常会被蚊子咬，旁 要点蚊香了，不然就会咬得 身都是包，弄得爸爸每年要打草 水。
秋天，草木凋 了，叶子一片一片落下来，好像 舞的蝴蝶。不 有的 很 ，叶子 是 色的，没有凋 。
冬天，四周一片雪白， 草的叶子掉光了，雪成了它的棉被。春天来了，雪都化了，它又活 来了。野草的生命力真 ！
校园的芙蓉
我 校园里有 多的花草 木，最引人注目的是那棵枝叶繁茂的芙蓉 了，它已 生 了七年了，它 的比二 楼 要高。
春天， 柳 都已 出了很大的叶子， 候芙蓉 像 睡醒的小姑娘一 ，悄悄的探出了 。
它那油 的枝条上抽出了几枝新芽， 新芽上呈 出茸茸的 叶。 暮春 ， 芙蓉 枝上由伸出了 多嫩芽， 得郁郁葱葱。 盛夏，微 偶 吹来，芙蓉 拂 袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉 的叶子一 叠着一 ，很茂密，好像一把大 ，好看极了！下完一 大雨，芙蓉 更是好看了，晶 的小水珠，含在茂密的 叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在 亮。
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