1二、本大题共 6 小题，共 26 分。
（一）阅读下面文言文，完成 7— 11 题。（共 19 分）
左氏《国语》，其文深闳杰异，固世之所耽嗜而不已也。而其说多诬淫，不概于圣。余惧世之学者溺其文采而沦于是非，是不得由中庸以入尧、舜之道。本诸理，作《非国语》。
幽王二年，西周三川皆震。伯阳父【 1】曰：“周将亡矣！夫天地之气，不失其序， 若过其序，民乱之也。阳伏而不能出， 阴迫而不能蒸，于是有地震。今三川实震，是阳失其所而镇阴也。阳失而在阴，川源必
塞。源塞，国必亡。人乏财用，不亡何待？若国亡，不过十年。十年，数之纪也。夫天之所弃，不过其纪。”是岁也，三川竭，岐山崩。幽王乃灭，周乃东迁。
非曰：山川者，特天地之物也。阴与阳者，气而游乎其间者也。自动自休，自峙自流，是恶乎与我谋？自斗自竭，自崩自缺，是恶乎为我设？彼固有所逼引，而认之者不塞则惑。夫釜鬲而爨者，必涌溢蒸郁以糜百物；畦汲而灌者，必冲荡濆激以败土石。是特老妇老圃者之为也，
犹足动乎物，又况天地之无倪，阴阳之无穷，以澒洞轇轕【 2】乎其中，或会或离，或吸或吹， 如轮如机， 其孰能知之？且曰： “源塞， 国必亡。人乏财用，不亡何待？”则又吾所不识也。且所谓者天事乎？抑人事乎？若曰天者，则吾既陈于前矣；人也，则乏财用而取亡者，不有他术乎？
而曰是川之 尤！又曰：“天之所弃，不 其 。”愈甚乎哉！吾无取乎 也。（取材于柳宗元《非国 》）
注 ：【 1】伯阳父：周朝大夫。【 2】澒洞轇轕：弥漫无 广 深 。
7.下列 句中加点 的解 ，不正确的一 是（ ①不概于圣 概：大略
②不得由中庸以人舜、 之道 由：沿着
③特天地之物也 特：只是
④是 乎与我 乎：于何、怎么会
⑤必涌溢蒸郁以糜百物 糜：使??腐
⑥抑人事乎 抑： 是
⑦吾既 于前矣 既：既然
⑧不有他 乎 ：途径、原因
A.①⑦ B.②⑧ C.③⑥ D.④⑤
7.A 本 考 文言 和虚 。 ，考生需掌握高考要求的
个 和常 的 ，同 要 合具体的 境推断字 的意思。注意一
3 分）
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词多义、词类活用、古今异义、通假字等语法现象。 本题考查课内知识，要求学生熟练掌握，夯实基本功。虚词的意义和用法，考生需掌握高考
要求的 18 个虚词，同样要结合具体的语境推断，还要注意有些虚词有
时也用作实词。最重要的是加强课内外阅读， 培养在语境中推断的能力。
“概”，概括。
8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ 3 分）
A.其文深闳杰异 《国语》文章深刻宏阔杰出特异
B.其说多诬淫 其中所言多是诬陷和混乱的
C.彼固有所逼引 以上事物本来自有其相互作用的条件
D.又况天地之无倪 又何况天地广阔无边
8.B 本题考查对文章内容的理解。理解的基础是要读懂原文，注意
重要字词的翻译、理解。注意一词多义、古今异义等文言现象。同时要
结合上下文的语境。 B 项“诬”应为“欺骗”的意思而不是“诬陷”，
故选 B。
9.根据文意，下列理解和分析，不正确的一项是（ 3 分）
A.柳宗元认为世人因喜好 《国语》的文釆而沉溺其中， 模糊了是非，
作此文拨乱反正。
B.伯阳父将三川震、源塞和国亡联系在一起，是以“天人感应”的
哲学思想为基础的。
C.柳宗元以老妇烹调、老圃灌园类比，说明自然界自动自休的机理
是可以被认识的。
D.此文表达了柳宗元“天人相分”、反对迷信的观点，体现了朴素
的唯物主义思想。
9.C 本题考查筛选并整合文中信息，归纳内容要点、概括中心意思的能力，要求考生在理解文言文的基础上，能够对文言文内容进行分析和归纳，考生需熟悉常见的陷阱如曲解文意、无中生有、错位嫁接、以偏概全等。 C 项“说明自然界自动自发的机理是可以被认识的”曲解原文。原文是说可以改变，而且后文也说“其孰能知之？”（它们的变化我们怎么能够知道呢？）。
10. 将下面语句译为现代汉语。（ 4 分）①认之者不塞则惑②吾无取乎尔也
10. ①（像伯阳父那样）认识它的人不是无知就是糊涂。②我不同意他的看法。
本题考查理解并翻译文中的句子的能力。文言文翻译要以直译为主，意译为辅，按照翻译六字诀：换、调、补、刪、留、变的方法做到字字落实。注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻
译的助词等删掉， 省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确
定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。中“认”，辩认； “塞”，闭塞；“惑”，惑乱。中“取”，赞同，同意；“尔”，此、这个。
11. 文章第三段对伯阳父的说法进行了批驳， 请具体说明该段是如何逐层展开批驳的。（ 6 分）
11. ①首先阐述山川只是物质存在， 是阴阳之气的流动造成了大地的
震动，不是与人商量，由人安排的，直接点明“天人相分”的论点
②其次运用对比论证， 说明老妇烹调、 老圃灌园可以改变物体形态，但天地无边、 阴阳变化无穷， 天理难以被人感知③最后驳斥了伯阳父将国之亡归因于几条河流的荒谬。
本题考查学生把握文章思路，分析文章结构的能力。解答此题考生需要明确伯阳叔的观点， 划分韩愈批驳的那段话的层次，明确是针对伯阳叔哪些观点的。同时注意论据以及论证方法、论据与论点的关系。文中“且曰”、“又曰”这样的提示性词语也有助于考生划分层次，定位信息。
译文
（一）
左丘明的《国语》，它里面的文章深刻宏阔接触特异。本来就是世人所沉溺爱好欲罢不能的。并且它的观点很多都是欺骗人、惑乱人的，
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