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八年级第七章从粒子到宇宙复习任务单

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第七章 从粒子走向宇宙复习任务单

【学习目标】

1.知道物质是由分子和原子组成的;了解分子动理论的基本观点,并能用其解释一些现象。 2.了解原子的核式结构模型。

3.了解摩擦起电和电荷间的相互作用,以及摩擦起电的原因。 4.了解人类探索太阳系及宇宙的历程。 5.了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。

【学习过程】

任务一

1.思考:你认为本章内容可以分成几大块?

2.你能根据所学知识简要的写出本章知识的框架吗?

任务二:分子 知识梳理:

1.科学家把能保持物质 的最小微粒称为分子,一般分子直径的数量级为 m。

2. 分子动理论的基本内容是(科学家把关于分子、分子运动和分子间相互作用的认识称为分子动理论):

(1)物质是由大量 构成的,分子间有 ;

(2)分子处在永不停息的 中,物体的 越高,分子的无规则运动越剧烈;

(3)分子间不仅存在 力,而且还存在 力。(同时存在) 方法介绍:科学家探究微观结构的常用方法是根据现象提出一种结构模型的猜想,再收集证据来证实自己的猜想,从而弄清物质的内部结构。 3. 不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫作扩散现象,扩散现象表明 。 基本实验:

图 甲 图 乙 图 丙 1. 图甲说明 。 2. 图乙说明 。 3. 图丙说明 。 典型例题:

例1. 下列现象不能用分子动理论知识解释的是 ( )

A.压紧的铅块能结合在一起,表明分子间有引力

B.墨水在热水中扩散的快,表明温度越高,分子运动越剧烈 C.固体很难被压缩,表明固体分子间只存在斥力 D.桂花飘香,表明分子在不停地做无规则运动

例2.小明同学将左右手的各一根手指分别插入盛有热水和冷水的玻璃杯中(如图甲),过一会儿两手指的感觉不相同;再把这两根手指拿出同时插入盛有温水的玻璃杯中(如图乙)、这时两手指的感觉______(填“相同”或“不相同”)。拿出手指,用滴管分别向盛有热水和冷水的两个玻璃杯中,同时小心地滴入一滴红墨水(如图丙),实验观察到的现象是_______ _。前一个实验现象说明_________ ___;后一个实验现象说明___________________ _。

任务三:静电现象

科学家研究发现,分子是由原子构成的。原子还可以再分吗?人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的。 知识梳理:

1.经摩擦过的物体能够吸引 ,我们就说它带了“电”,或者说带了电荷。用摩擦的方法使物体带电,叫 。

2.大量实验表明,电荷只有 种:一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,称为 电荷;一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,称为 电荷。电荷间的作用规律是 。

3.实验室里用来检验物体是否带电的仪器叫 ,它是根据 的原理制成的。

4.摩擦起电的实质并不是产生了电荷,只是将 由一个物体转移到另一个物体,得到电子的物体带 电,失去电子的物体带 电。 典型例题:

例1.将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,观察到如图所示的现象.这是因为塑料丝带了 电荷(同种/异种)相互 (排斥/吸引),这种使塑料丝带电的方法称为 ,塑料丝带电的实质是 在物体间转移。 例2.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球,相互作用情况如图, 那么下列说法正确的是( ) A. 若A带正电,则C一定带正电 B. 若A带负电,则C一定带正电

C. 若B带正电,则A一定带正电,C一定带负电 D.A、B一定带同种电荷,C则可能不带电

任务四:原子 知识梳理:

1. 科学家研究发现,物质是由大量的 组成的,而分子是由 构成的;原子是由带正电的 和带负电的 构成的,且正负电荷数量 ;原子核是由

和 组成的; 带正电, 不带电;质子和中子统称为 ,它们都是由被称为 的更小粒子组成的。

2.科学家探索微观粒子的进展:1897年英国的物理学家 首先发现电子的存在,从而说明 是可分的;1919年物理学家 建立了类似行星绕日的核式结构模型,他认为 位于原子的中心, 受原子核吸引,绕核做高速运动。1932年,查德威克发现了中子。1961年,盖尔曼提出夸克的设想。 典型例题:

例1.关于原子核式结构模型看法,下列说法正确的是 ( ) A.原子是由原子核和核外夸克组成

B.原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成 C.组成原子核的质子带负电,中子不带电 D.夸克是由比其更小的质子与中子组成

例2.如图是锂(Li)原子结构示意图,下列说法正确的是( ) A.锂原子由质子和中子组成

B.锂原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成 C.锂原子的质子数是电子数的两倍,所以锂原子带正电 D.锂原子失去电子后带负电 任务五:探索宇宙 知识梳理:

1.公元2世纪,古希腊天文学家 提出了“地心说”; 16世纪, 创立了“日心说”,引发了天文学领域的一场革命;牛顿创立了 理论,使人们第一次用统一的理论来认识神秘的天体运动;现今,科学家借助 对宇宙进行探索,我们对宇宙有了更进一步的认识。

2.光年是天文学中经常用到的 单位,我们把 称为1光年。

3.宇宙是一个 的天体结构系统:地球是 系中的一颗行星,而太阳又是 系数以千亿颗恒星中的一颗,银河系又只是浩瀚 中普通的一员。 4. 关于宇宙的起源,大多数宇宙科学家都认定:宇宙诞生于约 年前的一次大爆炸。 典型例题

例1:关于宇宙起源,根据大多数宇宙科学家的认定, 下列说法中正确的( ) ①宇宙诞生于距今约137亿年的一次大爆炸 ②大爆炸是整体的,涉及宇宙的全部物质及时间、空间 ③大爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降 ④宇宙温度下降至一定程度,逐步形成超星系团、星系团、星系及恒星、行星等

A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①②③④

学习效果检测

1.用素描笔在纸上画一条线,再用放大镜仔细观察,发现这条线是“断裂”,将100ml的酒精和100ml的水混合后,发现总体积小于200ml。基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是 ( ) A.物质是由微粒组成的,微粒之间有空隙 B.固体是由微粒组成的,液体是连成一片的 C.液体是由微粒组成的,固体是连成一片的

D.物质由微粒组成的,各个微粒在一起,形成我们看到的连续体

2.关于粒子和宇宙,下列说法正确的是 ( ) A. 地球绕太阳运行,太阳是宇宙的中心 B. 分子由原子组成,原子由质子和中子组成

C. 水和酒精均匀混合后总体积变小,因为分子间存在空隙

D. 两个表面光滑的铅块紧压后会粘在一起,因为分子间存在排斥力

3.为了揭示微观世界的奥秘,无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是 ( ) A.汤姆孙发现了电子,表明原子不是物质的不可再分的最小单元

B.卢瑟福建立了原子结构的行星模型,带负电的电子绕带正电的原子核高速运动 C.科学家发现原子核由带正电的质子和不带电的中子组成 D.质子、中子、电子就是组成物质世界的最小微粒,不可再分

4.用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动(如图所示)。用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时,发现吸管被推开,下列说法正确的是( ) A.吸管和橡胶棒带异种电荷

B.吸管和餐巾纸摩擦后,两者带同种电荷 C.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管得电子带负电 D.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管失电子带负电

5.物质是由分子组成的,分子是由原子构成的,原子是由 和原子核构成的,其 中 带负电。原子核是由 和 构成,其中 带正电, 不带电。通常情况下,原子对外 (选填“不显”或“显” )电性。

6.水是由大量分子组成的,水分子的直径约为4?10?10 ;我们可以通过用鼻子闻的办法来区分颜色一样的醋和酱油,这是因为组成物质的分子都在作 。

7.带电体能够吸引 ,同种电荷互相 ,异种电荷互相 。有A、B、C、

D四个带电体,若A排斥B,A吸引C,C排斥D,已知D带正电,则B带 电荷。

8.1897年美国科学家汤姆逊研究真空管的阴极发出的射线,发现这种射线是从 内部发出的一种带负电的微粒组成的,这种微粒叫做 ,这种微粒的质量约为氢原子质1倍,1932年美国物理学家查德威克从实验中发现原子核中还有一种不带电的粒子,1837它的质量跟质子差不多,这种粒子叫 。 9.如图是一组实验,观察实验完成填空:

量的

(1)如图甲所示,将50ml水和50ml酒精充分混合后,观察液面的位置发现总体 积 100ml,说明分子间有 ; (2)图乙是 现象,把墨水滴入冷水和热水的情况如图乙,此实验还说明温度越 ,分子无规则运动越剧烈;

(3)如图丙所示,把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面,在离开水面时,观察到弹簧测力计示数变 ,说明了 。

参考答案:

任务一 1.粒子和宇宙 2.

粒子

本章知识

宇宙

分子间有空隙 分子在运动

分子

分子间有引力和斥力

质子

原子核 夸克

中子 原子

电子

人类认识宇宙的过程 宇宙的结构

任务二

-10

知识梳理 1.化学性质;102.(1)分子;空隙(2)无规则运动;温度(3)引力;斥力 3.分子在永不停息的作无规则运动

基本实验 1.分子间存在空隙 2.分子处在永不停息的无规则运动中,温度越高,分子无规则运动越剧烈。3.分子间存在引力。

典型例题 例1 .C 例2.不相同;热水杯中的红墨水比冷水中的红墨水扩散得快;只凭感觉来判断物体的温度是不可靠的;温度越高,分子无规则运动越剧烈。 任务三

知识梳理 1.轻小物体;摩擦起电 2.两;正;负;同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 3.验电器;同种电荷相互排斥 4.电子;负;正

典型例题 例1 同种;排斥;摩擦起电;电子 例2.D 任务四

知识梳理 1.分子;原子;原子核;电子;相等;质子;中子;质子;中子;原子核;夸克 2.汤姆生;原子;卢瑟福;原子核;核外电子 典型例题 例1. B 例2. B 任务五

知识梳理 1.托勒玫;哥白尼;万有引力;天文望远镜 2.长度;光在真空中传播一年所经过的距离 3.有层次;太阳;银河;宇宙 4.137亿 典型例题 例1.D 学习效果检测

1.A 2.C 3.D 4.C

5. 电子;电子;质子;中子;质子;中子;不显 6.m;无规则运动 7.轻小;排斥;吸引;

负 8.原子;电子;中子 9.(1)小于;空隙;(2)扩散;高 (3)大;分子间有引力

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