敬请批评指正
人教版新课标实验教材六年级语文下册期末试卷 听力测试：
听别人的话，要抓住关键用心倾听，听老师读《海啸》这篇短文两遍后，相信你一定能按照要求回答下面的问题： 1、
老爷爷为什么要点燃即将成熟的稻子？（2分）
2、
村里的老百姓为什么流着泪，跪倒在老爷爷面
前？（3分）
基础知识部分
灿若寒星制作
一、 我会拼写：（7分）
Pì jìng jiǎo bàn róng yù duàn liàn fěi cuì pàn nì dú là
二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”
表示） ： （ 4.5 分）
1 、离间（ ji ā n ji à n ）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密 无间（jiān jiàn）的人彼此之间（jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。
2 、一（ y ì y ī ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（ y í yi ）阵哄（ h ō ng h ò ng ）堂大笑。
3、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏
敬请批评指正
洪 哄）钟般的声音。 三、辨真识伪（8分）
1、下列句中使用不恰当．．．
的一项是（ ） A 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象．．迭生．．
，勾起了无穷的得失之患。 B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即．．．．．，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。 C 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际．．．．
。 D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃．．私语．．
。 2、下面各组词中，搭配正确的一组是（ ）
A 磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 拔高——效率
灿若寒星制作
B 改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌
C 发扬——传统 精致——生活 发生——冲突 大战——生产
D 感情——深厚 爱戴——老人 声音——低沉 爱护——儿童
3、对下面句子的修辞手法判断有误．．．．的一项是（ ） A 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。（反复）
B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）
C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问） D 我们的心都要气炸了。（夸张）
4、与“疑案 皮袄 企鹅”的拼写规则完全相同的一项
敬请批评指正
是（ ）
A 委婉 答案 麻利 B 酷爱 延安 白鹅 C 鲜嫩 女儿 马虎 D 取得 激昂 大怒 四、按要求做题(14.5分)
（一）词语对对碰（6分 每个词语1分）
1、表示创新的成语3个： 2、 描写颜色的成语3个： （二）按课文内容填空（8.5分 每个填空0.5分） 1、使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之
为听；一人虽听之，一心以为有 ，思 而射之。
2、不只是树，人也是一样，在 的人，能比较 ，会
灿若寒星制作
的心。
3、居里夫人的美名，从她发现 起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的 、 、和 换来的荣誉。她一生共得了 、 、 ，特别是获得
了 。
4、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点： 的李大钊 的两小儿 的张思德
（三）句子训练营(9分 除第5小题2分外,其它每小题1分)
1、用“／”划出诗句正确的节奏
却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。
敬请批评指正
2、 缩句
他笑得眼睛都眯成了一条缝。
3、用修改符号修改病句
奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。 4、续写句子
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是
在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是告诉我们要齐心协力； 5、
积累运用
（1）花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量： 明月中有李白的思乡之情： 灿若寒星制作
（2）成语钟的“三”有的表示多，有时表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类（填序号）
①三杯两盏 ②三番五次 ③三思而行 ④一日三秋 ⑤三言两语 ⑥三灾八难
表示多 表示少 阅读知识部分
一、 片段阅读，回答问题：(6.5分)
淋漓尽致地生活
你知道自己在人世间的时间有限，或许少于其他人，也或许多于其他人，但绝非不朽。总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不能漫步于蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美食，觅得鸟蛋；再也不能感受清风佛面， 哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。 把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行，
温度的波动和四时的运转之外， 一天会灭亡， 没有时间的观念，（ ）不知自己终有也无从在事前计划。 大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。
敬请批评指正
一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。（ ），品味你眼前的每一时刻，不放过一点一滴，（ ）找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并且尽你可能淋漓尽致地生活。
1、 在段中的（ ）里填上恰当的关联词。(1.5分) 2、
第1自然段第一句话中的“”或许“也或许”能
不能删去？为什么?(1分)
3、
“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”中
的“这”指代 (1分) 4、
文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高
明。”人比大自然更高明，表现在 (1分) 5、 文中说“今天的每一分钟都值得珍惜”，请简要谈谈你的感受。(2分) 灿若寒星制作
二、阅读下面的短文，回答问题：(15.5分)
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么 时候， 杂草一模（ 断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和m ó m ú）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它 的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百
合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一
株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们
则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你
的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，
是为了完成作为一株花的（庄重 庄严）使命；我要开花，是由于自己
喜欢以花来（证明 说明）自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们
怎么看我，我都要开花！”
人教版新课标六年级语文下册期末试卷及答案
