况 记 载 场 地 器 材 足球场1面； 足球60只； 录音机1台； 标志旗8面。
教 材 教 学 目 标 教学过程 跳跃：向上跳跃练习；韵律体操与舞蹈：弹性组合练习。 学习多种形式的向上跳跃练习，能够协调、正确地做出原地、行进间的单足或双脚跳； 在多种练习中，培养手臂摆动与起跳、助跑与起跳的协调配合，起跳效果良好； 培养学生良好的审美感和勇于挑战的精神； 学习并掌握协调、正确的跳跃动作和技巧； 跳跃：5~6次；韵律体操与舞蹈：3~4次。 练教学时 习 教师活动 学生活动 内容 间 次数 31
一、1、教师提前到场，一、1、学生将器材拿准备好场地器材。 至场地。 2、接受体育委员报告，2、体育委员整队，检向学生问好。 查汇报人数。队行：3、宣布本课内容、教学二列横队 目标及要求，安排见习×××××○○○○开 生。 ○ 二、队列队行：教师口令×××××○○○○始 指挥，原地三面转法，齐○ 步走、左右转弯；交叉走、★ △ 准 “S”行走。 3、师生问好，认真听5 讲明确要求。 分 备 三、1、教师领做徒手操： 二、学生四列横队或 ④ 上肢运动；②体转运行进间按教师口令练部 动； 习。 ③体侧运动；④踢腿运三、1、成四列横队体分 动； 操队行，听口令跟教⑤腹背运动；⑥跳跃运师一起做充分放松。动。 要求：动作协调有节2、游戏：教师提示游戏奏。 内容及规则，参与并指导2、按游戏规则自组小学生活动。 组开展活动，气氛活跃。 一、一、1、组织学生进行原一、1、按要求分四组跳跃 地向上跳游戏。 开展游戏。 2、仔细观察示范，明基 2、教师讲解并叫几位同10 确要求。 本 学示范：“拉网捕鱼”、“钓分 3、注意：游戏时，持部 鱼”。 ∫ 竿的同学要注意竿子分 的高度，一般不超过3、教师指导并参与活动。 膝盖的高度，挥竿的速度要匀速。 教学教学时 教师活动 学生活动 过内容 间 程 一、常规 二、队列练习 三、准备活动 1 ∫ 2 次 5 ∫ 练习 次数 32
基 本 部 分 二、韵律体操与舞蹈 4、组织学生进行助跑向上的跳跃练习。 作用：发展助跑起跳衔接技术，培养助跑起跳的协调性，发展弹跳力。 5、教师巡回指导，及时纠错。 二、1、教师领做第一个八拍至第十二个八拍的动作，重复动作（第十三个八拍至第二十四个八拍）。 2、组织学生学习第二十五个八拍至第二十八个八拍的动作。 第二十五个八拍：1~2双腿屈伸同时左臂前摆、右臂后摆；3~4双腿屈伸同时右臂前摆、左臂后摆；5~8双腿屈伸2次同时左臂向前、右臂向后绕环，接着左臂继续向前右臂向后摆动。 第二十六个八拍：同二十五个八拍 第二十七个八拍：1~2左腿向前一步同时前移重心，左臂前摆、右臂后摆；3~4向后移重心同时左臂后摆、右臂前摆；5~6右腿并左腿起踵立同时左臂前绕、右臂后绕到双臂上举；7~8左腿向前、右脚后点立同时左臂经后继续前绕到前举、右臂经前后绕到侧后举。 15 分 10 分 4、按要求进行各种跳跃练习。 ① 助跑3~5步，单脚起跳摸高； ② 跳过不同高度的障碍； ③ 连续跳跃练习。 二、1、学生跟随教师集体回忆已学动作，协调一致、动作正确、符合节拍。 2、先进行分解动作的学习，队行：四列横队。 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ 要求：记主动作名称及经过的路线、注意力集中、动作到位。 3、进行组合练习，接受教师的指导。 4、注意观察同伴的动作，及时改正自己的动作。 6 次 3 ∫ 4 次 33
一、一、 教师领做放松操，一、 学生跟随教师 结常规 动作正确。 一起做充分的放束 二、5 二、 总结讲评，及时奖松，动作舒展。 部小结 分 惩，收拾器材，师生二、 小组小结，男分 再见。 1受器材。 班级 1 2 3 4 练习平均 预计 密度40%心率140次/日期 负荷 分 实 施 体操棒4根、竹竿4情 根； 场 况 障碍物（系牛筋）16地 记 个； 器 载 悬挂物（系排球）4材 组； 录音机1台。
教 材 教 学 目 标 教学过程 跳跃：向上跳跃练习；韵律体操与舞蹈：弹性组合练习。 学习多种形式的向上跳跃练习，能够协调、正确地做出手臂摆臂动作； 在多种练习中，培养手臂摆动与起跳、助跑与起跳的协调配合，起跳效果良好； 培养学生良好的审美感和勇于挑战的精神； 学习并掌握协调、正确的跳跃动作和技巧； 跳跃：5~6次；韵律体操与舞蹈：3~4次。 练教学时 习 教师活动 学生活动 内容 间 次数 34
一、1、教师提前到场，一、1、学生将器材拿准备好场地器材。 至场地。 2、接受体育委员报告，2、体育委员整队，检向学生问好。 查汇报人数。队行：3、宣布本课内容、教学二列横队 目标及要求，安排见习×××××○○○○开 生。 ○ 二、队列队行：教师口令×××××○○○○始 指挥，原地三面转法，齐○ 步走、左右转弯；“S”行★ △ 准 走。 3、师生问好，认真听5 讲明确要求。 分 备 三、1、教师领做徒手操： 二、学生四列横队或 ⑤ 上肢运动；②体转运行进间按教师口令练部 动； 习。 ③体侧运动；④踢腿运三、1、成四列横队体分 动； 操队行，听口令跟教⑤腹背运动；⑥跳跃运师一起做充分放松。动。 要求：动作协调有节2、游戏：教师提示游戏奏。 内容及规则，参与并指导2、按游戏规则自组小学生活动。 组开展活动，气氛活跃。 一、一、1、组织学生复习原一、1、按要求分四组跳跃 地向上跳练习。 开展游戏。 2、仔细观察示范，明基 2、教师讲解并叫几位同10 确要求。 本 学示范：“拉网捕鱼”、“钓分 3、注意：游戏时，持部 鱼”。 ∫ 竿的同学要注意竿子分 的高度，一般不超过3、教师指导并参与活动。 膝盖的高度，挥竿的速度要匀速。 教学教学时 教师活动 学生活动 过内容 间 程 一、常规 二、队列练习 三、准备活动 1 ∫ 2 次 5 ∫ 练习 次数 35
初中体育课教案全集1
