《海底两万里》名著导读
预习提纲：
1.掌握“快速阅读”的读书方法，绘制潜水艇简易图。 2.《海底两万里》作者、作品（内容、主要人物、主题）简介。
3.用思维导图写一则航海日记。
4.给最好的朋友写一封信，介绍尼摩船长。 5.描述小说中的海底世界、科学知识。
6.小说预言了20世纪哪些科技成就，哪些已经实现，哪些至今还没有实现？
（因为班级是六个小组，所以把预习内容整合为六部分，课前抽签，展示到各组板面上。） 导入：
有这样一个人，当我们人类还没有发明出电报机时，他作品中的人物已经用电报传递信息；当我们人类还没有制造出飞机时，他作品中的人物已经坐着直升机往来；当我们人类还没有着手登月工程时，他作品中的人物已经坐在一枚大炮弹里）
（齐读）学习目标：
1.我能领会“快速阅读”的阅读方法。 2.我能通过展示活动激励自己用心阅读。 3.我能在非凡的想象力中体会英勇顽强的精神， 走进科幻的世界。
活动一：1.读书方法要知道
1.集中精力，专心致志。 2.以默读为主。 3.眼睛的视域要宽。
4.善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。 活动一：2.我能绘制潜水艇简易图
请你绘制一份“诺第留斯号”潜水艇的简易图，标明其各部位的名称和功能，并写一篇简介。然后查找资料，分析这艘科学幻想中的潜水艇和今天的潜水艇有什么异同。 活动二：走近作者、作品
【儒勒·凡尔纳】（1828年—1905年），19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人，被称作“科幻小说之父”。
【代表作】三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》；《气球上的五星期》《地心游记》等。
作品简介：
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。
主要人物：
尼摩船长：小说里居主要地位的人物。 阿龙纳斯：生物学家，博古通今。 康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳。 尼德·兰：野性十足的捕鲸手。 活动三：走进作品
写航海日记
先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，
2020—2021学年七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》教案
