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幼儿园小班语言《谁来了》教案模板范文

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幼儿园小班语言《谁来了》教案模板范文.docx

设计思路:

我班最近开展了“甜甜蜜蜜”的主题活动,在主题活动的进程中幼儿产生了对父母、对好朋友等周围人的亲切感情,生成了小主题“好朋友”,于是在这个“好朋友”的背景下,结合小班学习活动教材,设计了语言活动《谁来了》。 语言活动“谁来了”虽然说反映的是常见的生日主题,却从动物的特征出发,选择了身上都有“长长的”东西的小猴、大象、长颈鹿等这些动物为达达的朋友,并以生动的语言,新奇的视角,描述了达达过生日时等朋友的情景。 希望能通过互动情节,不仅使幼儿对动物的特征发生兴趣,同时能在等朋友、过生日等情景中感受到同伴的友情,感受有朋友的快乐、让幼儿尝试在情景中学说短句、能正确使用礼貌用语。 活动目标:

1、幼儿在情景中愿意连贯学说短句,有表达表现的欲望。 2、在猜猜、讲讲中感受与朋友一起过生日的快乐。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备:

创设达达的家、有一扇可开启的“窗”、小动物玩具、实物面条等。 活动过程:

一、 以达达过生日为线索导入活动

出示场景,把幼儿引入为达达过生日的情境。 师:今天达达过生日,老师带你们到他家去做客好吗?

(达达家到了),看看家里都有些什么?(引导幼儿想想、说说)桌子上放好蛋糕

今天达达过几岁生日呀?你们是从哪里知道的?我们一起来数一数吧(3岁) 二、 看看、想想、说说“谁来了”

老师抱着达达说:小朋友好,今天是我的生日,欢迎小朋友到我家来作客,我们对达达说什么呀?(生日快乐)看看达达长的怎么样?(长长的腿,长长的手臂) 等待并迎接客人——达达的朋友会是谁呀?

1、 今天我还请了其它的朋友来做客,你们猜猜它会是谁呀?我们一起和达达坐下来等等他们吧

幼儿园小班语言《谁来了》教案模板范文

幼儿园小班语言《谁来了》教案模板范文.docx设计思路:我班最近开展了“甜甜蜜蜜”的主题活动,在主题活动的进程中幼儿产生了对父母、对好朋友等周围人的亲切感情,生成了小主题“好朋友”,于是在这个“好朋友”的背景下,结合小班学习活动教材,设计了语言活动《谁来了》。语言活动“谁来了”虽然说反映的是常见的生日主题,却从动物的特征出发,选择了身
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