李白诗歌
看一看 一、《蜀道难》解读
关于这首诗的立意，历来众说纷纭，概括起来有以下几种说法。一、为忧虑房琯、杜甫而作，认为作者写此诗是担心身为剑南节度使的严武会危害在蜀的房琯和杜甫；二、讽刺安史之乱后唐玄宗入蜀，首倡者为给李白集作分类补注的元人肖士；三、讽刺四川军阀章仇兼琼；四、“即事成篇，别无寓意”，以明人胡震亨《唐音癸签》和顾炎武《日知录》为代表。经今人研究，前三种说法，或于史实不符，或于时间不对，都很难成立。所以我们以第四种说法为基础，认为本诗的主题是“送友人入蜀”，是沿袭乐府古题的“即事成篇”之作。纵观全诗，叙议结合，多扣诗题，看不出有什么言外之旨。如果说除了担心友人旅途艰险之外还有什么寓意的话，也不过是笼而统之地为友人去人生地不熟的地方感到忧虑，这其中还掺杂了含蓄而执著的惜别之情。当然，也不能否认这其中有以蜀道喻世途艰难，功业难成的意思，不过要理解成处处有深意，就未免牵强附会了。
《蜀道难》作为李白的成名作，其成就主要在于艺术方面。现存资料表明，李白没有由秦入蜀的经历，他二十四岁离开蜀地，“仗剑去国，辞亲远游”，沿长江东下，就再也没回去过。可见《蜀道难》纯系想象之辞，不过是借送友人入蜀，展开想象的翅膀，作了一番升天入地的艺术之旅。想象之丰富，比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美，应该是本诗主要的艺术特色。前人也是多从这些方面来解读此诗的，如北宋欧阳修《太白戏圣俞》诗云：“太白之精下人间，李白高歌蜀道难。蜀道之难难于上青天，李白落笔生云烟。”清代沈德潜《唐诗别裁集》评李白诗说：“太白七古想落天外，局自变生。大江无风，波浪自涌。白云从空，随风变灭。此殆天授，非人可及。” 想一想 1． 李白诗歌有何特点？ 练一练 1．阅读下面这首诗，完成文后各题。（11分）
乌 夜 啼 李白
黄云城边乌欲栖，归飞哑哑枝上啼。 机中织锦秦川女①，碧纱如烟隔窗语。 停梭怅然忆远人，独宿孤房泪如雨。
①秦川女：唐代李善注引《纤锦回文诗序》曰：“窦韬，符国秦川人，被徙沙漠，其妻苏氏。韬临去别苏，誓不更娶，苏氏织锦，作回文诗以赠之。
（1）这首诗描绘了怎样的情景？“黄云城边乌欲栖”一句在诗中起来什么作用？（5分）
（2）这首诗是如何突出表现织锦泰州女的情感的？请就其中两点作分析。（6分） 2．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
早春寄王汉阳
李白
闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。昨夜东风入武阳，陌头杨柳黄金色。 碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。预拂青山一片石，与君连日醉壶觞。
（1）请简要赏析首联中“访”字的妙处。（5分） （2）请赏析尾联的表达技巧。（6分） 3．阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
夜泊牛渚怀古
李白
牛渚西江夜，青天无片云。 登舟望秋月，空忆谢将军。 余亦能高咏，斯人不可闻。 明朝挂帆去，枫叶落纷纷。
【注释】①牛渚：今安徽当涂西北紧靠长江的一座山（此地即谢尚闻袁宏咏史处）。②谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛舟，听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗，大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。
（1）清代汪士缜评价这首诗“不着一字，尽得风流”，对颔联的一个“空”字极为赞赏，认
为意蕴丰富，请简析。（6分）
（2）结合全诗，谈谈尾联是如何表达作者无尽情思的？（5分） 4．阅读下面两首唐诗，完成后面题目。
春 怨 殷尧藩
柳花扑帘春欲尽，绿阴障林莺乱啼。 只愁明日送春去，落日满园啼竹鸡。
春 怨 李白
白马金羁辽海东，罗帷绣被卧春风。 落月低轩窥烛尽，飞花入户笑床空。
（1）李白《春怨》的最后两句各有一个字用得特别好，请找出来并作简要分析。（6分） （2）这两首同题诗都写春怨，请从诗歌塑造的形象及表达的情感两个方面，作简要赏析。（6
分） 轻松一刻 ②
①
据天宝遗事记载，李白年少之时，曾梦见自己所用之笔，头上生花，后来果然天才横溢，名闻天下。又记载李白嗜酒，不拘小节，但沉酣中所撰写之文章，未曾错误；与人议事，也多半不出李白所论，所以时人称之为醉圣。 除了高力士脱靴，杨国忠磨墨的有名传说外，天宝遗事亦有记载李白曾於便殿为明皇撰诏诰，时十月大寒，笔冻莫能书写，明皇命妃嫔数十人侍立在旁，各执笔呵之，李白再取笔书写，可见他颇受皇帝宠信。
【参考答案】
李白诗歌
想一想
1．思想内容：浪漫主义诗人。 深刻尖锐地揭露朝廷黑暗和统治者的荒淫，
抒发自己怀才不遇的愤懑和痛苦，表现对理想的向往和追求，体现刚正不屈的斗争精神。充满火一样的热情和美好的理想，主观感情强烈，个性特征鲜明，向往人生自由，追求个性解
放。艺术特点：往往给人开阔壮美的意境，给人一种积极奋进的勇气，也给人激动心胸的鼓舞。广泛采用民间神话传说，运用丰富的想象、奇特的比喻、大胆的夸张，使诗歌洋溢着浓厚的浪漫情调，构成奇幻无穷、色彩斑斓的艺术世界。 语言往往冲口而出，真率自然，浑然天成，清新飘逸。 练一练
1．【答案】（1）本诗描绘出傍晚时分归鸦栖枝，织锦秦州女空房中思念丈夫，自伤孤寂的 情景。（2 分） “黄云城边枝欲栖”一句突出城边景色之暗淡，渲染（营造）了凄凉气氛，奠定了诗歌之感伤基调。（3 分）（2）（每点3 分，手法 2 分，分析 1 分；答对两种即可；若答其他，言之成理即可酌情给分）①以归乌夜啼渲染氛围，为下句表现织锦秦州女思亲念远的孤苦作铺垫。②化用窦滔妻苏氏织锦赠回文诗的典故，使织锦秦州女思念丈夫的情感内蕴更加丰厚。③“隔窗语”或“停梭怅然”等细节描写细腻，让人能真切感受到思妇的孤寂哀伤。④“泪如雨”运用了比喻（夸张），形象地刻画了一个独自哀伤的思妇形象。
【解析】（1）题干两问，第一问“这首诗描绘了怎样的情景”，主要考查诗歌景物形象中的意象和意境。这首诗，前两句写景，描绘出一幅秋林晚鸦图，夕曛暗淡，返照城闉，成群的乌鸦从天际飞回，盘旋着，哑哑地啼叫。后面四句主要描写了人和情：这织锦的秦川女，站在她的闺房之外，在暮色迷茫中，透过烟雾般的碧纱窗，依稀看到她伶俜的身影，听到她低微的语音。这个深锁闺中的女子，她的一颗心牢牢地系在远方的丈夫身上，追忆昔日的恩爱，感念此时的孤独，种种的思绪涌上心来，不禁泪如雨下。在概括这首诗的情景时，既要关注景的特点，也要关注诗中主人公的情感特点，这样概括才会全面。第二问“‘黄云城边乌欲栖’一句在诗中起来什么作用”，主要是考查景物描写的作用。诗歌中作者通过描写景物，可以渲染气氛，衬托人物性格、心理， 寄寓情感，深化中心，推动情节等作用。这句诗在诗歌的开头第一句，主要是突出城边景色之暗淡，渲染（营造）了凄凉气氛，奠定了诗歌之感伤基调。（2）题干要求“‘这首诗是如何突出表现织锦泰州女的情感的’，请就其中两点作分析”，这是考查诗歌描写人物形象的方法。只要答出两种手法，展开分析就可以。诗歌中人物形象描写的方法有：1．正面描写。主要抓诗歌中人物的描写。主要有人物的语言神态、动作心理等。古典诗词中的人物形象一般不如小说中的形象丰满、完整，它可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、声音，或是一个典型的细节等等。通过精当的描写，以简练的笔法刻画人物的形象，表现人物的性格，反映人物的思想感情。2．侧面描写。主要抓住诗歌中的景物描写。人物形象的塑造离不开景物形象的烘托作用。3．体察写作意图，注意写作手法。古人写诗时，常通用含蓄、双关、象征等手法，明言此而实言彼。
所以，我们在分析人物形象时，有时不能只就文字表面意思进行分析，要注意体察诗人的写作意图，结合诗人身世际遇，展开联想。这首诗在刻画织锦泰锦赠回文诗的典故。③“隔窗语”或“停梭怅然”等细节描写。④运用了“泪如雨”比喻（夸张）的手法。
2．【答案】“访”，走访，问讯。（1分）运用拟人手法，将寒梅拟人化，（2分）生动地表达了 诗人走出房舍，到梅树下去向寒梅探问春天归否的迫切心情。（2分）（2）运用想象、细节描写的手法，（2分）说自己已经预先将青山中一片石拂拭干净，只等友人来此痛饮一番。诗人不直言说透“邀请”二字，而是通过拂石的细节，想像见面后的畅饮，便把邀请的殷切之情表达出来了。（2分）同时还含有共赏春光之意，这样便与前四句所婉转写出的盼春、迎春之意暗暗沟通了。（2分）（答出动作描写、虚实结合、虚写，分析合理，亦可给分）
【解析】（1）访，拜访、叩问，这是运用了拟人化的手法。“访”字生动地表达了诗人急不可待地走出房舍，到梅树下去探究春天归否的一片诗情。本题可据此回答即可（2）试题分析：“预拂青山一片石，与君连日醉壶觞”，是说自己已经预先将青山中一片石拂拭干净，只等友人来此痛饮一番。这两句写得尤为精采。诗人不直言说透“邀请”二字，而是通过丰富的想象，运用了一个动人的细节，便把邀请的殷切之情表达出来了，同时还含有共赏春光之意，这样便与前四句所婉转写出的盼春、迎春之意暗暗沟通了。古人作诗，结句大体不出景结、情结两法。本诗当属予情结。全诗结末一股按撩不住的赏春激情全从“连日醉壶觞”数字一涌而出，足以荡人心魄。本题据此回答即可。
3．【答案】（1）空：白白的，徒然。（1 分）。诗人登舟望月吟诗，联想到袁宏乘月泛舟咏诗遇知音，受到谢尚的赏识，名声大著。空负袁宏之才，却谢尚不复可遇。（2 分）“空”字抒发了知音难觅，怀才不遇的感慨。（2 分）。（2）最后两旬寓情于景、以景结情（虚实结合）（1 分），想象明天秋风萧瑟，枫叶飘落，挂帆远去（2 分），以寂寥、凄清的环境氛围，烘托了诗人因不遇知音的孤寂、凄苦之情（2 分）
【解析】（1）这是一道炼字的题目，注意首先答出“空”字在诗歌中的意思，然后结合诗歌分析
其所表达的情感。（2）这是一道分析抒情方式的题目，注意首先答出抒情方式，然后结合诗歌进行分析，如此题首先答出借景抒情，然后分析什么景，什么情感。
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