初中信息技术《自制信封》教学设计

初中信息技术新课程标准教材

信 息 技 术

( 2024 — 2024学年度第二学期 )

学 校： 年 级： 任 课 教 师：

信息技术教案 / 初中信息技术

编订：XX文讯教育机构

初中信息技术教案 文讯教育教学设计

初中信息技术《自制信封》教学设计

教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于初中信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学目标：

1、掌握组合、填充等操作进行复制粘贴获得修饰、创意的方法。

2、复习巩固基本操作：选定、复制、粘贴、文本框。

教学重点：自主探究利用所学各种操作组合进行各种效果的修饰。

教学难点：选定、组合、Shift键的组合使用。

课前准备：

1、利用软件Authorware和Word制作“信封浏览”课件。

2、制作设计武进区遥观中学的特大信封。（演示及模型）

3、设计小练习，用以学生课堂或课后巩固。

教学时间：45分钟

教学过程：

一、利用多媒体手段导入新课：

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初中信息技术教案 文讯教育教学设计

1、播放“信封浏览”课件，引导学生较快进行主题；

2、 出示设计的特大“武进区遥观中学”信封；

分析：创设情境，吸引学生进入到教学情境中去，让学生观察，让学生思索，使学生兴

趣高涨，积极投入，趁此自然引出课题。

二、课前准备：

1、师：引导学生观察与思考，把信封的制作分割几块？（信封背景、邮政编码、贴邮票

处、插入或填充图片、画线、输入文字学校名）

2、利用Shift键的组合使用，画正方形、直线、正圆； 3、复制、粘贴的不同操作；

4、学生动手操作。

三、 教师引导，学生自主探究：

1、制作信封背景（或底纹）；

A、画矩形框；

B、填充适当“纹理”；

C、设置无线条颜色。

（学生动手操作：（2分钟））

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