第一章育婴师职业总论

由天下分享时间：2025/2/1 12:38:15 加入收藏我要投稿点赞

第1周教案纸

审批意见学育科婴员第一章育婴师职业总论授课时数授课班级教学目的和要求教学重点和难点复习提问教具课外作业题号见附页教学内容、方法和过程附记发出问题引导幼儿进行讨论，回答，考察学生知道自己对育婴师的了解有对少。【组织课堂】 1．点名、签到观看学生上课前的精神状态【新课导入】以提问的形式导入：什么是育婴师？你们知道育婴师是什么吗？你为什么选择育婴师这个职业？你为育婴师这个职业做了什么准备？ 2学时授课方法讲授、讨论授课时间 19秋幼儿教育（2）高级工 19秋幼儿教育（1）高级 1、了解什么是育婴师 2、掌握育婴师职业道德、职业修养重点：掌握育婴师职业守则无多媒体教案纸（副页）教学内容、方法和过程附记【新课讲授】一、什么是育婴师专门从事0~3岁婴儿生活照料、护理和教育的人员。辅助家庭完成科学育儿工作的人员。育婴师和保姆、月嫂的区别： 1.保姆——家政服务人员：主要从事家政方面的工作。 2.月嫂——照管新生儿及产妇，主要是身体营养等方面，高级保姆。 3.育婴员和育婴师的定位是“主动教育全过程”的教育工作者。育婴员经过专业的营养、保健、日常护理、教育、心理、意外伤害预防等全方位的专业培训，为孩子提供的是类似于牙科医生或家教一样的专业服务。因此，随着育婴员职业标准的实施和普及，在0-3岁婴幼儿领域将只有育婴员和育婴师这样的通过严格标准培训考试合格的专业的从业人员，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。二、育婴师职业道德 1、爱岗敬业，优质服务 2、热爱婴儿，尊重婴儿 3、遵纪守法，诚实守信三、育婴师工作守则 1、认真履行工作职责，具有服务意识。 2、平等对待每一位客户。 3、熟悉和掌握育婴师的工作内容。劳动与社会保障部于2003年1月23日颁布的《第五批国家职业标准目录》中第一次明确提出这一职业名称。意大利的教育学家蒙特梭利说：“人生的头3年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的总和。” 0-3岁孩子大脑发育大大超过了身体发育的速度。提问：你们觉得在0-3岁育婴师对婴幼儿的作用有多大，可以给孩子带来什么样的影响。认真学习背诵职业道德，和工作守则。 4、宣传科学育婴、保教并重的基本理念。教案纸（副页）教学内容、方法和过程 5、对客户资料进行保密，保护客户隐私。附记 6、根据客户和社会有关意见，改进和提高工作质量 7、与育婴服务机构密切配合，为客户创造良好、方便的沟通与学习渠道。四、育婴师的职业特征全班一起大声1、要有爱心和细心朗诵职业特征，2、要掌握科学育儿的方法以及基本素质。 3、要能够发现问题和解决问题 4、要具有敏锐的心理洞察力 5、要熟悉婴儿身体发展规律五、育婴师师资应具有的基本素质 1、理论联系实际的教学风格 2、知识面广，实践丰富 3、口齿清晰，操作熟练 4、熟练掌握现代信息技术 5、掌控教学能力 6、实现培训任务与功能的能力六、育婴师师资应了解的相关法律、法规知识 1、母婴保健法相关知识 2、未成年人保护法的相关知识 2002年7月：3、婴儿权利公约相关知识劳动和社会保障部组织国内4、劳动法相关知识婴幼儿卫生保5、母婴健康素养——基本知识与技能健、营养、教育、【课堂总结】心理专家，制定《育婴员国家检查学生对这堂课的理解，以及提问学了一堂课，你们现在对育婴师有什么不一样了职业标准》，编的理解了吗？写了《育婴员国家职业资格培【作业布置】训教程》，于回去继续背诵法律法规，基本素质是什么，下节课抽查背诵，默写。 2003年2月正式颁布。