考点09 计数原理
一、单选题
20191.(2019·浙江省宁波市鄞州中学其他)在(x?2)的二项展开式中,含x的奇次幂的项之和为M,含x的
偶次幂的项之和为N,则当x??1时,M?N?( ) A.(?3)2019 【答案】C
【解析】当x??1时,M???a1?a3?...?a2019?,N?a0?a2?...?a2018, 故M?N???a0?a1?a2?...?a2020?. 取x?1知,a0?a1?a2?...?a2020???1?故选:C.
2.(2020·江苏江都·邵伯高级中学月考)在冬奥会比赛中,要从4名男运动员和5名女运动员中,任选3人参加某项比赛,其中男女运动员至少各有一名的不同选法共有 A.140种 【答案】C
3【解析】:从9名运动员中任选3人有C9?84,
B.?1
C.1
D.32019
2019??1,故M?N?1.
B.80种 C.70种 D.35种
从中排除掉仅有男运动员和仅有女运动员的情形,
33共(C4?C5)=14种情形,
故其中男女运动员至少各有一名的不同选法共有84﹣14=70 故选:C.
3.(2020·河南中牟·期中(理))某校迎新晚会上有6个节目,考虑整体效果,对节目演出顺序有如下要求:节目甲必须排在前三位,且节目丙、丁必须排在一起.则该校迎新晚会节目演出顺序的编排方案共有( ) A.120种 【答案】A
【解析】先考虑将丙、丁排在一起的排法种数,
25将丙、丁捆绑在一起,与其他四人形成五个元素,排法种数为A2A5?2?120?240,
B.156种 C.188种 D.240种
利用对称性思想,节目甲放在前三位或后三位的排法种数是一样的,
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因此,该校迎新晚会节目演出顺序的编排方案共有
240?120种,故选A. 24.(2019·河南中牟·期中(理))星期天上午,甲、乙、丙、丁到绿博园、四牟园、湿地公园、蟹岛游玩,每人只去一个地方,设事件A为“4个人去的地方各不相同”,事件B为“甲独自去一个地方”,则PAB?( ) A.
2 9??B.
1 3C.
4 9D.
5 9【答案】A
1【解析】甲单独去一个景点有C4?4种方法,
其余3人去剩下的3个景点,有33?27种方法, 则甲独自去一个景点,有4?27?108种方法,
4而4个人去的地方各不相同,有A4?24种方法,
则P(AB)?故选:A.
242?. 10895.(2019·安徽安庆·月考(理))已知a?中x的系数为( ) A.12 【答案】D
2?2?2(4?x2?5sinx)dx,且m?2a?.则展开式?2???1?(1?x)m2?x?B.-12 C.4 D.-4
【解析】∵a?(4?x?5sinx)dx??2?21???22?5cosx22?2?2?,且m?2a??4,
1?1?1?m4???2342?1?x?2?1?x?2??1?4x?6x?4x?x????则展开式???, ?????x2?x2?x2????故含x的系数为?8?4??4,故选D.
6.(2020·广西其他(理))(1?2x)(x?)的展开式中,含x2的项的系数是( ) A.?40 【答案】B 【解析】【详解】
B.?25
C.25
D.55
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二项式(x?)的展开式中的通项Tk?1?C6x3(?1)2C62?2?(?1)3C6??25
1x6k6?k1k6?2k(?)k?(?1)kC6x,含x2的项的系数为x故选B.
7.(2020·福建省泰宁第一中学月考(理))李雷和韩梅梅两人都计划在国庆节的7天假期中,到“东亚文化之都--泉州”“二日游”,若他们不同一天出现在泉州,则他们出游的不同方案共有 A.16种 【答案】C
【解析】:任意相邻两天组合一起,一共有6种情况,如①②,②③,③④,④⑤,⑤⑥,⑥⑦,
若李雷选①②或⑥⑦,则韩梅梅有4种选择,
选若李雷选②③或③④或④⑤或⑤⑥,则韩梅梅有3种选择,
(4+6)=20, 故他们不同一天出现在泉州,则他们出游的不同方案共有2×故答案为C
8.(2020·河南月考(理))从5名大学毕业生中选派4人到甲、乙、丙三个贫困地区支援,要求甲地区2人,乙、丙地区各一人,则不同的选派方法总数为( ) A.40 【答案】B
【解析】先从5名大学毕业生中选派2人到甲地有从剩余的2人中选派1人到丙地有
B.60
C.100
D.120
B.18种
C.20种
D.24种
C种,再从剩余的3人中选1人到乙地有52C13种,然后
C12种,
211所以不同的选派方法有C5C3C2?60种.
故选:B
9.(2020·长春市第八中学其他(理))将数字1,2,3,4,5这五个数随机排成一列组成一个数列,则该数列为先减后增数列的概率为( ) A.
1 20B.
760C.
112D.
724【答案】B
【解析】:将数字1,2,3,4,5这五个数随机排成一列组成一个数列,
5则所有可能情况有A5?120种情况,
由于该数列为先减后增,
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