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《教育学基础》题库
第一章教育与教育学
一、填空题
1、 教育是指在一定社会背景下发生的促使 ________________ 和 _____________ 的实践活动。 2、 教育系统包括三个基本要素，即
教育者、学习者、 ________________ 。
3、 教育者是指能够在一定社会背景下促使 ________________ 的人。 4、 教育者意味着一种 _________ ，而不是一种“实体”。
5、 要充分地利用家庭、学校和社会的教育资源，有助于更好地发挥每一种教育形态的 有时与长处，最终形成 ____________ 。
6、 教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是 ___________________ 。 7 ?在教育的起源问题上，认为教育起源于儿童对成人的无意识的摹仿，是教育的 _________ 起源说。
8、 现代学校最早出现在 __________ 世纪，是应现代大工业生产的要求而产生的。 9、 工业社会教育的特征之一是教育与生产劳动从分离走向结合，教育的 日益突出。 10、 我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是
。
11、1623年首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来，与其他学科并列的人
12、从一定意义上说，决定教学有效性的大小与教学所能达到的境界的高低是教育者对 学习者 的把握程度。
二、单项选择题
1、 对“教育”定义的理解，下面描述正确的是 ............................ O
0 —个顽皮的孩子偶然把手指放到火苗上被灼伤，获得有关知识的过程。
③老母鸡带领小鸡找东西吃的活动。
0 “教育”这个概念首先指的是某一类型的实践活动，而且是有目的的社会实践活动。 0日常家庭生活
中的“抚养”行为。
2、 教育的三个基本要素指 ....................................... O
0教育者，教育媒介，教育手段 0教育者，受教育者，教育影响
0教育者，学习者，教育影响 0教育者，学习者，教育内容
3、 在教育学史上，一般被认为是第一本教育学著作的是 .................. 0 ① 洛克的《教育漫话》 ② 夸美纽斯的《大教学论》 ③ 卢梭的《爱弥尔》
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④ 赫尔巴特的《普通教育学》
4、赫尔巴特在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人” 的被认为第一本现代教育学著作是 ....................... O
①
《民主主义与教育》 ②《教育漫话》 ◎《爱弥儿》 ①《普通教育学》
，他
5、“生物的冲动是教育的主要动力”的观点属于 ........................ O
3教育的神话起源说 O教育的生物起源说
三、 多项选择题
1、 从教育系统赖以运行的空间特性
O教育的心理起源说 O教育的交往起源说
可以将教育形态划分为 ............ O
O家庭教育 O学校教育 O终身教育
O早期教育 O社会教育
2、 教育影响从形式上说，主要就是 ..................................... O
O教育手段 O教科书
四、 名词解释： 1、 教育 2、 教育影响 五、 简答题
O教育方法 O教育组织形式
O教育内容
1、 谈一谈你对教育要素中“教育者”的理解。 2、 简述“学习者”自身的特征。 六、 论述题
阐述信息社会教育的主要特征？
七、 案例分析：结合所学教育理论分析下面案例。
学生肖强（化名）曾是个品学兼优的好学生，一直是众人夸奖的对象，是父母的骄傲。
但最近一段时间，肖强象是变了一个人：不及时、甚至是根本不完成作业，学习成绩下降， 对老师，尤其是班主任老师从不叫老师，而直呼其名（这是以前从没有过的） 发生冲突，而且冲突日益升级（其父在外地工作）
，经常和母亲
，曾离家出走三次，开始逃学。经了解，
造成肖强这么大变化的原因竟是因为这样一件事：一天晨读上语文，语文老师（班主任）为 了锻炼学生的口语表达能力，让学生利用晨读时间演讲，讲完后大家讲评。这天演讲的同学 讲完后，老师说他站的不直，形象不好，随口问同学：
“他象什么”？老师的话音刚落，肖
“我看你才像二流子”。老师
强随口答道：“像二流子”，老师大怒，当众严厉批评了他，说：
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让同学拿出课本读课文，肖强拿书的声音比较大，老师说他在摔老师，并让他停课写检查。 整个上午的课老师都没让他上，中午放学回家，见到妈妈大哭一场，妈妈安慰他一番，吃饭 时，嘴里不停地说：“老师再不让我上课怎么办”
？妈妈让他尽管放心上学，如果老师再不
让他上课，妈妈去和老师沟通。肖强的妈妈向老师赔礼之后，老师答应肖强上课，交份书面 检查，就不在班上讨论和检讨了。这件事情表面解决完了，但并未风平浪静。此后，肖强由 惧怕班主任老师慢慢发展到逆反，
由班主任一位老师扩展到几位任课教师，
在学校表现不好,
家长就要批评他，和家长的关系也日趋紧张，冲突不断升级，出现了上述症状。
请用所学理论分析肖强发生变化的原因。
第一章 一、 填空
教育与教育学试题答案
1、个体社会化、社会个性化 2、教育影响 3、个体社会化和社会个体化活动 4 、 资格 5 、教育合力 6、教育的生物起源说 7、教育的心理起源说 8、18 9 、生 产性10、《学记》 11 、培根 12 、个性
二、 单项选择 1、③
2
、②
3
、②
4
、④
5
、③
三、 多项选择 1、①③④ 2 四、 名词解释
1、 教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会个性化的实践活动。 2、 教育影响即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也 包括了信息的选择，传递和反馈的形式，是形式与内容的统一。
五、 简答题
1、 谈一谈你对教育要素中“教育者”的理解。
（1） 教育者是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个性化活动的人； （2） 一个真正的教育者必须：有明确的教育目的，理解他
体发展及社会发展的任务或使命；
（3） 了解个体身心发展的规律以及社会对个体发展所提出的客观要求；
（4） “教育者”这个概念，是对从事教育职业的人的内在态度与外在行为的一种
定”。
2、 简述“学习者”自身的特征。 （1） 不同的人有不同的学习目的； （2） 不同的人有不同的学习背景或基础；
（3） 不同的人在学习过程中所遭遇的问题与困难不同；
“规
/她在实践活动中所肩负的促 进个
、①②⑤
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（4） 不同的学习者对于自身学习行为反思和管理意识与能力不同，从而影响到他们各
自的学习效率和质量。
六、 论述题
阐述信息社会教育的主要特征？ 答案：（要点）
（1） 学校将发生一系列变革；
（2） 教育的功能将进一步得到全面理解；
（3） 教育的国际化与教育的本土化趋势都非常明显； （4） 教育的终身化和全民化理念成为指导教育改革的基本理念 七、 案例分析 答案：（要点）
1、 晨读的风波只是一个导火索，造成肖强变化的原因是多方面的，由学生的年龄特征 和其成长过于顺利，缺少抗挫折的能力有关，也与教师不恰当的教育有关。
2、 作为教育者的教师，在学生的健康成长中肩负着促进个体发展及社会发展的任务或 使命，是“引导”、“促进”、“规范”个体发展的人。
3、 教师要完成这一使命，必须认真学习教育学，超越日常的教育经验，不断地沟通教 育理论和实践，领悟教育的真谛，养成正确的教育态度，提高自我反思和发展能力，为成为 专业型的教师打下基础。
第二章教育功能
一、填空题
1、 教育创造文化的间接途径，也是最根本的途径，就是 ________________ 。 2、 教育的个体发展功能表现为促进个体 _______________________ 。 3、 教育的个体谋生功能，即满足个体谋生需要，要求教育必须教人
a
??
4、 教育的政治功能最主要的就是促进政治的 ______________________ 。 5、 提高人口质量的根本途径是 ____________________ 。 6、 现代社会经济的增长证明了人力资本是经济增长的关键， 资本的重要因素。
二、单项选择题
1、 阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用的教育功能是指 ....... O ①
◎隐性功能
社会功能 ②显性功能 ③负向功能
_____________ 是形成人力
2、 教育在一定程度上复制现有的社会关系，再现了社会的不平等，说明教育具
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①
◎个体功能
隐性功能 ②显性功能 ③社会功能
3、 教育通过使受教育者人格的提升和完善，使他们体验到精神上的幸福。这指的 是 ........................................................... O
◎教育的个体谋生功能
O教育的社会功能 O教育的选择功能
O教育的个体享用功能
4、 有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资 的收益。这一理论的提出者是美国经济学家 ..................... O
O泰勒 O舒尔茨 O桑德伯格 O丹尼森
三、多项选择题
1、 教育促进文化延续和发展的功能，即教育的文化功能表现在 ......... O
O教育的文化传递，保存功能 O教育活化文化的功能 O教育的文化选择功能 O教育的文化批判功能 O教育的文化更新与创造功能
2、 学校是个体社会化的场所，教育是个体社会化的途径，教育在促进个体社会化中的 功能主要表现在 ............................................ O
O促进个体思想意识的社会化 O促进个体行为的社会化 O促进个体差异的充分发展 O促进个体价值的实现 O培养个体的职业意识和角色
四、 名词解释 1、 教育功能 2、 个体发展 五、 简答题
1、 为什么说教育具有个体享用功能，它与教育的个体发展功能有什么联系？ 2、 教育是通过哪些方面促进经济发展的？ 六、 论述题
分析中小学的教育现状，列举对学生发展起负向功能的表现，找出原因和解决问题的对
七、 案例分析：结合所学教育理论分析下面案例。
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