2019年中考物理实验专题复习——探究光的反射规律实验
命题点
1.实验仪器的选取(平面镜、量角器、硬纸板、激光笔) 2.量角器的作用(测量反射角、入射角的大小) 3.纸板的作用(显示光线位置，对光线起漫反射作用)
4.两纸板与镜面的放置要求(两纸板与镜面垂直,当光贴着纸板E入射时，能在纸板F上看到反射光)
5.“三线同一平面”的判断方法(两纸板中F板折转,观察上面是否显示光线，当转动后,F板上就不会有光线,说明三线应该在同一平面上) 6.反射角和入射角的识别以及大小关系
7.光路可逆思想的理解与验证(让激光笔逆着反射光线射出,观察光的传播路径是否重合) 8.多次改变入射角的大小进行测量的目的(使实验结论具有普遍性) 9.实验数据的分析
10.实验结论:反射光线、入射光线和法线在同一平面,反射光线、入射光线分居在法线两侧,反射角等于入射角.
典题欣赏:
1．（2018?绥化）如图所示为小斌同学“探究光的反射规律”的实验装置。把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。 （1）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，在纸板F上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线；
（2）小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，接下来的操作是 ； （3）他让一束光线沿着BO方向入射，发现反射光线沿着OA方向射出，说明光在反射时光路是 的。
（4）对于每一条确定的入射光线而言， 光线是唯一的。
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2．（2018?乌鲁木齐）在探究光的反射规律的实验中，小明设计了如图所示的实验：将平面镜放在水平桌面，硬纸板竖直地立在平面镜上，硬纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板可绕ON转动。
（1）如图甲，当硬纸板在同一平面上，使一束光贴着纸板沿某一方向射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。当入射光EO向ON靠近的过程中，发现反射光OF （选填“靠近”或“远离”）ON．为了精确探究反射规律，除了图中的器材，还需要刻度尺、 和 。
（2）如图乙，保持左侧纸板和入射光的位置不变，将右侧纸板绕ON转动，此时在右侧纸板上不能看到反射光，由此可以得出反射光线、入射光线和法线 的结论。
3．（2018?青岛）探究光的反射定律 数据 结论
如图，M是小平面镜，E、F是两块粘接在一起的硬纸板，且E、F在同一平面，并与镜面垂直。
用激光笔和量角器进行实验，测得数据如下表
次数 入射角i/° 反射角r/°
1 25 25
2 40 40
3 60 60
①在图屮标出入射角i的位置。 ②在反射现象中，反射角 入射角
③如果要探究反射光线与入射光线、法线是否在同一平面内，应将硬纸板的右半面F 。
4．（2018?福建）如图是“探究光的反射规律”的实验装置，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD 实验次数 入射角
1 60°
2 50°
3 40°
4 30°
5 20°
6 0°
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反射角 60° 50° 40° 60° 20° 0°
（1）实验时，将光屏 放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点，可在光屏上看到反射光，如图甲：将光屏右半部分向后折转任意角度，光屏上都看不到反射光，如图乙。说明反射光线、入射光线与法线在 。
（2）某同学的实验数据如上表，其中有一组数据测错了，这组数据是第 次实验的，原因可能是将反射光线与 的夹角当成反射角。
5．（2018?广西）利用图15装置进行探究光的反射规律实验
（1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上：用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是选填 。（“入射角”成“反射角”）
（2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表
序号 1 2 3
∠i 30° 45° 50°
∠r 30° 45° 50°
分析数据可得：反射角 （选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角：当入射角变大时，光线OF （选填“远离”或“靠近”）直线ON。
（3）以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折，在纸板B上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在 （选填“同一”或“不同”）平面内。
（4）实验中，从教室各个方向都能见察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于 （选填“镜面反射”或“漫反射）
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6．（2018?淄博）小明利用下图中的实验装置探究光的反射规律。纸板ENF是用两块纸板E和F连接起来的，可绕ON折转。
（1）实验时，把平面镜放在桌面上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板ENF与平面镜 放置，图中的入射角是 度。
（2）多次改变入射光的方向，总能在纸板上观察到入射光平面镜和反射光的径迹，由此小明得出结论：在反射现象中，反射光线，入射光线和法线都在同一平面内。小明得出结论的过程是否合理
？ ，说明理由： 。
（3）若让一束光沿BO方向射向平面镜，反射光沿 方向射出。
7．（2018?杭州）为探究光的反射规律，小金进行如图所示的实验。 （1）当入射角为40°时，反射角为 。
（2）小金将纸板F绕垂直于镜面ON向后转动，在纸板F上还能看到反射光吗？ 。 请分析原因： 。
（3）若使入射光线与平面镜的夹角为30°，那么反射光线与入射光线的夹角为： 。
8．（2018?山西 ）在“探究光反射时的规律”，实验小组的同学设计了如图所示的实验。 （1）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是 （填序号）
A．向纸板喷烟或雾 B．使光束垂直纸板射到O点 C．使光束贴着纸板射到O点 （2）ENF是用两块纸板连接起来的，能沿NO翻折，实验过程中将纸板NOF向前或向后折，这样操作是为了探究：反射光线、入射光线、法线是否在 内。
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（3）小明实验后记录下表的数据，根据数据得出结论：“反射角等于入射角”。小梦认为小明的实验不具有普遍性，给小明提出了实验建议： 。
∠i 70°
∠r 70°
（4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，这是因为在反射现象中， 。
9．（2018?阜宁）小明使用如图甲所示的实验装置探究光的反射定律，其中M是一面水平放置的平面镜，半圆形纸板EFN由两个大小相同的扇形面E、F连接而成，F板可绕接缝ON转动。
（1）小明选用的半圆形纸板表面要 （选填“光滑”或“粗糙”）；
（2）小明让一束光贴着纸板射到O点，要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是 （选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）
（3）小明将F板向后折转某一角度，出现了如图乙所示的现象，这时反射光线 （选填“仍然存在”或“不存在”），由此可以得出的结论是 ； （4）小明在探究过程中，最多可以同时观察到 条亮线
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