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《亡人逸事》课件--江苏教育版(2) - 图文 

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讨论分析:作者通过哪些事表现了亡妻这样的美德?体现了他对亡妻怎样的情感?细节1:她点头笑着说:“真不假,什么事都是天定的。假如不是下雨,我就到不了你家里来!”——一如既往的温柔和内心的幸福感,以及她对婚姻的满意。

细节2:“盯”“跳”“走”“钻”——腼腆害羞

细节3:她严肃地说:“你明天叫车来接我吧,我不能这样跟着你走。”——礼教观念很重,又非常质朴。

细节4:我从外面回来,看到她两个大拇指,都因为推机杼,顶得变了形,又粗,又短,指甲也短了。——非常辛劳

细节5:每逢孩子发烧,她总是整夜抱着,来回在炕下走。

——关爱孩子细节6:她闭上眼睛,久病的脸上,展现了一丝幸福的笑容。

——易于满足

细节描写:抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘。用于刻画人物,或点化肖像,或描摹神态,或描写动作,细致描写人物在活动中所表现出来的某个细小环节或举动,具有传神写照的艺术效果。能力迁移:运用细节描写手法,写一个片段,表现出你所熟悉的一个人曾带给你的真情与感动。

示例:在我的记忆中,求学之路总是伴着父亲的脚印。小学四年级时,一次上学路上,不小心将夹在书本里的钢笔掉入了路边的水渠。那是学校奖励的一支“英雄”牌钢笔,父亲心疼极了,第二天大早,他硬是随我来到丢笔的地点,二话不说,卷起裤腿就下水捞,深秋的早晨充满了凉意,父亲刚下水,腿上就起了一层鸡皮疙瘩。他不让我在旁边看,嘱咐我上学去,待我走远了,还见他不时弯着腰在水中摸索着……等到中午放学回家,那支笔已经干干净净的出现在饭桌上了。又记得上初二时,父亲挑着行李送我开学。偏偏天公不作美,下了场雨,路很滑,父亲一个踉跄,摔倒了。他不顾身上的疼痛,一把抓住快要滑到路边小河里的我的箱包,憨憨地笑着说:“差点儿没把你的书弄湿了。”时至今日,我仍不能忘记过去生活中的这点点滴滴,是父亲的那股认真劲儿,使我不敢对学习稍有懈怠。

《亡人逸事》课件--江苏教育版(2) - 图文 

讨论分析:作者通过哪些事表现了亡妻这样的美德?体现了他对亡妻怎样的情感?细节1:她点头笑着说:“真不假,什么事都是天定的。假如不是下雨,我就到不了你家里来!”——一如既往的温柔和内心的幸福感,以及她对婚姻的满意。细节2:“盯”“跳”“走”“钻”——腼腆害羞细节3:她严肃地说:“你明天叫车来接我吧,我不能这样跟着你走。”——礼教观念很重,又非常质朴。细
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