实验三 PYTHON基本程序结构
一、实验目的
（1）. 了解Python语言的基本语法和编码规范 （2）. 掌握循环结构程序设计方法 （3）. 掌握continue和break语句
（4）. 掌握for语句和while语句以及嵌套结构的使用方法 （5）. 逐步建立起组织复杂程序逻辑和流程的能力
二、实验要求
【项目1 – 验证型实验】
题目[1]：购买地铁票。体会if嵌套语句和if—elif的使用。在看懂的基础上自己写出来并运行调试。
购买地铁车票的规定如下：乘1~4站，3元/位；乘5~9站，4元/位；乘9站以上，5元/位。输入人数、站数，输出应付款
请将你的运行结果写在下方：
题目[2]：读以下程序，请描述出它的功能
此程序的功能是：
从1至100中随机产生一个整数存放在number内 令guess为0，用户每输入一次num-input，guess值则加1，要求用户输入一个1至100的整数存放在num-input内，判断该数是否为整数，不是则提示“需要一个整数”，是否在1至100内，不是则提示“整数必须在1至100中”，如果输入数为等于number，则输出“正确，它是‘num-input’”，如果输入数小于number，则输出“错了，小了”，大于number，则输出“错了，大了”，最后输出用户猜的次数。
题目[3]：读以下程序，请描述出它的功能
此程序的功能是： 输出100-1中第一个质数。 改成这样以后呢请将功能写在下方： 找出100-1中所有质数。
【题目4】读下面的代码，请说出它的功能。
将功能写在下方： 找出100至1000内所有“水仙花数”（即该数的个位数3+十位数3+百位数3=该数） 运行截图放在下面： 将功能写在下方： 找出100至1000内所有“水仙花数”（即该数的个位数3+十位数3+百位数3=该数） 运行截图放在下面：
【题目5】a=[1,2,3,4] ,b=[9,8,7,6],请将列表对应的位置的值相加。请仔细体会两种方法，掌握zip（ ）使用。 请分别测试以上程序，将运行结果附录在下方
【题目6】假设x=1,y=2,z=3，请问如何快速将三个变量的值互相交换？ 请将你的答案写在下方
【项目二 编写程序】
1. 输出一个乘法表。要求输入一个整数n,输出n*n的乘法表，乘法表打印出来为下三角样式，格式工整。 请将代码复制到下方： n = int(input(\请输入一个n,建立一个nxn的乘法表\for i in range(1,n+1): for j in range(1,i+1):
python 基本程序结构
