英国诺丁汉大学海外办学之探索
张湘洛
【摘 要】摘 要:英国诺丁汉大学是享誉世界的一流大学，其海外办学尤具特色和引人注目。她秉承英国海外办学的传统，在21世纪引领英国海外办学实践，进行持续创新与探索。率先与海外大学联合办学，聘请国际化的校长，在马来西亚和中国创办海外校园，将原汁原味的英式风格的教学引入亚洲，获得巨大成功。其海外办学多种多样，遍及全球。国际化、持续创新、把握机遇、质量优先与质量评估、突出学生服务意识等是其海外办学的主要特色。 【期刊名称】洛阳师范学院学报 【年(卷),期】2013(032)004 【总页数】6
【关键词】关键词:英国;诺丁汉大学;海外办学
一、英国诺丁汉大学概况
英国诺丁汉大学具有百年的教育历史。她创建于1881年，当时是一所名不见经传的学院。经过数次接受捐款和捐赠土地，逐渐扩大规模，教学质量不断提高。此间，著名的科学家阿尔伯特·爱因斯坦和印度著名政治领袖圣雄甘地都曾在此访学或任教。1948年被皇家许可，成为诺丁汉大学。该大学是二战后第一所获得皇家特许状的英国大学，可以正式授予学位。
英国诺丁汉大学经过百年的发展，逐渐以其出色的教学质量和科研成就赢得了国际声誉，跃居国际一流的综合型研究大学。其综合排名一直居于英国前十，欧洲前三十，世界前一百。2003年该校研究人员同时获得经济学和生理学或医学两项诺贝尔奖，震惊世界。
英国诺丁汉大学素有“大学公园”之美称，她是英国最美丽大学之一和全球最绿色大学之一。和谐、安静整洁、无污染的校园，既是保证大学长盛不衰的外部环境，也是学生学习生活的乐园和动物活动的天堂。其英国校园风景如画，绿树成荫，人与动物和睦共处。最新的朱比丽校区的设计更是令人耳目一新，具有典型的环保和低碳特征，是融当代建筑风格与绿色环保于一体的可持续发展的生态校区。诺丁汉大学的每一个校区在教学、研究、校园活动等方面都力求做到绿色环保。其提出的大学环保目标是，力争在2024年以前消减碳排放达到2005—2006年度的34%。
诺丁汉大学是21世纪大学联盟的创始成员之一。她极力倡导通过创新的课程设计和最优的教学实践来培养学生全球化的品质和能力。该大学从人本角度出发，不仅为学生提供良好学习环境和教学条件，还提供一整套的社会、文化和休闲娱乐设施(包括体育馆、操场、餐厅、酒吧、艺术展览馆和剧院等)。 诺丁汉大学现有六个校区，国内四个，海外两个。作为综合性大学，英国诺丁汉大学本土校区包括文学、工程学、医学、理学和社会科学五个学类，共有59个学系。每个学类均开设有一系列本科课程以及研究生学位课程。现有教职员5000余人，其中教授约200人，学术研究人员1800人，技术人员1600人。
二、英国诺丁汉大学海外校区
教育国际化是20世纪后半叶出现的一个崭新现象，推动着世界高等教育日益融合与交流。进入21世纪的英国诺丁汉大学，更加注重大学国际化的发展，成为英国乃至世界海外办学的引领者。她以其特有的战略视野把目光交汇在经济迅速发展的亚洲，认为21世纪是亚洲的世纪，其快速增长的经济将助推高等教育大发展。在世纪之交，她非常有远见地先后在马来西亚和中国寻求战略
办学伙伴，建立起方兴未艾的两个国际校区。历史充分证明了其决策的正确与适时。
英国诺丁汉大学的办学宗旨是为来自全世界的学生提供全真的国际化教育，激励学生，培育引领世界的学术研究并惠及全校;通过大胆创新和最佳运作，产生新知识和新发明。其教育目的是改善全球性的个人与社会生活。其海外校区的创办不仅体现该大学的办学宗旨，而且也办出了特色。海外校区与英国国内四个校区不同的是其管理和教学自成一体，有更大的独立性和国际性。 (一)马来西亚校区
马来西亚诺丁汉大学是全球第一所英国大学的海外校区和英马合作大学。1999年，英国诺丁汉大学受当时的教育部长，现任首相纳吉布·敦·拉扎克的邀请，在马来西亚选择合作伙伴，联合创办马来西亚诺丁汉大学。其办学目标是与马来西亚政府合作，将其打造成区域性的卓越高等教育中心，引领马来西亚大学教育。
马来西亚诺丁汉大学既不同于其所设的新加坡教学点，其教学设备及学术全面完整;也不同于提供单一课程的学院，具备大学一般特征，相对独立于母校。2004年，马来西亚诺丁汉大学在首都吉隆坡投入巨资兴建现代化校园，为学生创造更舒适的教学环境和提供现代化教育设施。她坐落于吉隆坡市区以南30公里，与吉隆坡国际机场毗邻，占地约50.6公顷，设有齐全的学生宿舍，提供来往校园与市镇及火车站之间的交通服务。
马来西亚诺丁汉大学2000年9月开始招生。现有人文社科学院、工程学院和理学院三个学院。教职员分别来自20多个国家，每年有来自本地和70多个国家的学生报读。目前在校学生达4000余人。在多元文化的环境中，马来西亚
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