苏科版初中物理知识点总结
第一章 声现象知识归纳
1 . 声音的产生：声音是由于物体的振动而产生。振动停止，声音也停止。
2．声音的传播：声音的传播需要介质。真空不能传声。通常我们听到的声音是从空气中传来的。
3．声速：声音在空气中传播速度是：340m/s。声音在固体中传播比液体中快，而在液体中传播又比气体
中快。
4．利用回声可测距离：s=vt=2l
5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的振动频率有关系。 (2)响度：是指声音的强弱（或大小），它跟发声体的振幅、声源与人耳的距离都有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波； 超声波：频率高于20000Hz的声波； 次声波：频率低于20Hz的声波。
8． 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波测速器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产来源于自然界中的火山爆发、海啸、地震等，另外火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章 物态变化知识归纳
1. 温度：是指物体的冷热程度。测量工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃)：单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把通常情况下的冰、水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下纯水沸腾时温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，分度值是0.1℃。 4. 温度计使用：（估、选、放、等、留、读） (1)使用前应观察它的量程和分度值；
(2)使用时温度计玻璃泡要与被测液体充分接触，不能碰到容器底或容器壁； (3)待温度计示数稳定后再读数；
(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平齐。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6. 熔化：物质由固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质由液态变成固态的过程叫凝固。要放热.
8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。 晶体的熔点和凝固点相同。
9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图：
11.（晶体熔化和凝固曲线图） (非晶体熔化曲线图）
温度 温度 D B C E F A
G 时间
时间
12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态；在BC段是熔化过程，吸热，但温度保持不变，处于固液共存状态；CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态；EF段落是凝固过程，放热，温度保持不变，处于固液共存状态；FG处于固态。
13. 汽化：物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 14. 蒸发：只在液体表面进行的汽化现象，在任何温度下都能发生，是缓慢的汽化现象。
15. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但
温度保持不变，这个温度叫沸点。
16. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面表面空气流动快慢。
17. 液化：物质由气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、露等）
18. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；（碘、干冰、卫生球）
而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。（如：霜、冰花、雪、冰雹）
19. 水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。
第三章 光现象知识归纳
1. 光源：自身发光的物体叫光源。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热量就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显着的性质是能使荧光物质发光，成为化学效应；可以灭菌 。 1. 光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108m/s，而在空气中传播速度也认为是3×108m/s。 3．我们能看到本身不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） 5．漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。（5）平面镜里成的像与物体左右倒置。像和物体关于平面镜成轴对称。 7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。 8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 9．球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第四章 光的折射知识归纳
1．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
2．光的折射规律：光从空气斜射入水或玻璃中，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）
3．凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。 4．凸透镜成像：
(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f (2)物体在焦距和二倍焦距之间(f 6．作光路图注意事项： (1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，辅助光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。 7．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。 8．近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。 9．望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。 10．显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。 第五章 物体的运动 1．长度的测量是最基本的测量，长度测量的基本工具是刻度尺。 2．在国际单位中长度的主单位是米，用符号：m表示。 我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度约0.75米。 3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米； 1分米=0.1米=10-1米，1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米，1米=106微米；1微米=10-6米。 4．刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值； (2).用刻度尺测量时，尺要贴着所测物体，对准零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位；(4).要记录准确值、估计值和单位。 5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除， 常用减少误差的方法是：采用精密的测量工具，选用科学的测量方法（如多次测量求平均值）。 6．特殊测量方法： (1)累积法：如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度. (2)平移法：如:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径；（c）测量实心柱体的对角线。 (3)替代法：如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法 (b)怎样测量学校到你家的距离(c)怎样测地图上一曲线的长度（请把这三题答案写出来） (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7. 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动。 8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 10. 匀速直线运动：任何相等的时间内经过的路程相等的直线运动。这是最简单的机械运动。 11. 速度：物体在单位时间内通过的路程。公式：v?s。 它是表示物体运动快慢的物理量。 t速度的单位是：m/s；km/h。1m/s=h 12. 变速运动：物体运动速度大小是变化的或运动方向是变化的运动。 13. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均 s。日常所说的速度多数情况下是指平均速度。 ts14. 根据变形式可求路程：s?vt和时间：t? v速度。用公式：v?15. 人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。 第六章 物质的物理属性知识归纳 1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 2．质量的国际单位是:千克（kg）。其他常用单位有：吨（t），克(g)，毫克(mg)， 333 1吨=10千克，1千克=10克，1克=10毫克 3．物体的质量不随形状、状态、位置和温度而改变；质量是物体的一个基本属性。 4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平工作台上，把游码移到标尺左端的零刻线；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，或在刻度线两侧摆动的角度相等，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。 6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量值；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。 7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，计算密度公式是??m；密度单位是kg/m3，(还有：kg/dm3 、g/cm3)，1 g/cm3 =1000 kg/m3； v8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。水的密度ρ=×103 kg/m3 9．密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。再查密度表。 (2)求质量：m=ρV。 (3)求体积： v? m ? 10．物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。 第七章 从粒子到宇宙 1．分子动理论的内容是：（1）物质由大量分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则热运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。 3．物体被压缩时分子间斥力大于引力，表现为斥力。固体等很难拉长是分子间引力大于斥力，表现为斥力。 4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。 5. 汤姆逊发现电子；卢瑟福发现质子；查德威克发现中子；盖尔曼提出夸克设想。 6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。 7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。 8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。 9. 1 AU (一个天文单位)是指地球到太阳的距离。1 .(光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。 第八章 力知识归纳 1．什么是力：力是物体对物体的作用。 2．物体间力的作用是总是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它施加的力)。 3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N；1牛顿大约是托起两个鸡蛋所用的力。 5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清分度值和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：(1)用线段的起点表示力的作用点； (2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小， 10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。 11. 重力大小的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g= 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10 牛顿/千克）；物重跟质量成正比。 12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。重心与物体的形状和质量的分布有关，重心不一定在物体上。 14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们将要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫摩擦力。分为滑动摩擦力和静摩擦力。 15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。 第九章 压强和浮力知识归纳 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 3．压强公式：p?F，式中p的单位是：帕斯卡，简称：帕，符号：Pa；1帕=1牛/米2， S压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2 4．增大压强方法 :(1)S不变，增大F;(2)F不变，减小S (3) 同时增大F，减小S。 而减小压强方法则相反。 5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。 6．液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深 度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。 7．液体压强计算公式：p??gh，（ρ是液体密度，单位是kg/m3；g=kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。） 8．根据液体压强公式：p??gh，可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 9． 有力的证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随海拔高度的增大而减小。 11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。 12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。 13． 标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=×105帕=米高水柱。 14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的托力，这个托力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力） 2．物体沉浮条件：（假定开始时浸没在液体中） 方法一：（比浮力与物体重力大小） (1)F浮 < G ，下沉；(2)F浮 > G ，上浮 (3)F浮 = G ， 悬浮或漂浮 方法二：（比物体与液体的密度大小） (1) F浮 < G， 下沉；(2) F浮 > G ， 上浮 (3) F浮 = G，悬浮。（不会漂浮） 3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。 4．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力） 5．阿基米德原理公式：F浮?G排??液gV排 6．计算浮力方法有： (1)称量法：F浮= G — F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)压力差法：F浮=F向上-F向下 (3)阿基米德原理： (4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮) 7．浮力利用 (1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。 (2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。 (3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。 第十章 力和运动知识归纳 1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。 2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。 4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，（同体、等值、反响、共线）。平衡力的合力为零。 5． 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 第十一章 简单机械和功知识归纳 1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。 2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 (1)支点：杠杆绕着转动的点(o) (2)动力：使杠杆转动的力(F1) (3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) (4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。 (5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2） 3．杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。或写作： F1?L1?F2?L2，或写成个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。 4．三种杠杆： (1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1 F1L2? 。这F2L1
苏科版初中物理知识点总结(全)
