幼儿教育：________
大班美术优秀教案《我心目中的房子》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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大班美术优秀教案《我心目中的房子》
【活动目标】
1.感受房子的不同，选择自己喜欢的材料大胆想象和设计心目中的房子。
2.体验创造和表现的快乐。 【活动准备】
经验准备：观察过房子。
物质准备：画布、记号笔、瓶盖、毛球、吸管、纽扣、橡皮纸、报纸、卡纸、彩色A4纸、水粉颜料。
【活动过程】
一、感受体验——房子的不同 (一)照片导入，感受房子的不同
1.欣赏房子：今天小朋友带来了许多你们找到的观察过的房子的照片，请你们介绍一下。
2.交流：请你介绍一下你看到的房子是怎么样的?给你什么样的感觉?
3.梳理：原来房子有不同的形状，有圆形的、三角形的，还有不同的颜色、不同的高度、不同的风格给我们带来了不一样的感受，让我们感觉到城市的美丽。
(二)创造想象——自己心目中的房子
提问：如果让你来做小小设计师，(教案.出自：屈老师.教案网)你会为自己设计一座怎么样特别的房子呢?
梳理：原来在你们心目中房子可以这么先进，不仅美观、实用，还
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有那么多先进的用途。
二、作品创作——尝试创作心目中的房子。 1.要求：请你们设计一座自己喜欢的心目中的房子 2.幼儿创作
三、欣赏评价——表述自己设计的房子特别的地方 1.幼儿自由地相互欣赏交流。
2.个别交流：请你来说说你设计的房子。
3.你们真棒，设计的房子不仅美观、实用，还有那么多先进的用途。因为有了你们这些小小设计师，未来的城市会变的更加的美丽、先进。
大班美术优秀教案《我的小手》
活动名称：我的小手(小班)
活动目标：让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。
活动准备：手图片一张;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指);橘子
活动环节： 一、引出主题
1、师：快来，快来我们一起来做游戏啦! 2、(放音乐)做游戏。教师边讲边做动作
3、师：刚才我们一起做游戏了，(.教案.出自：屈老师.教案网.)是用我们身体的哪个部位呀?
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二、游戏：认识小手 1、师：看看我们手上都什么? 2、师：有几个手指啊，来数一数? 3、师：你认识他们吗?
指导：(1)我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么?
(2) 看看我们的黑板在哪里啊?你们用的是那根手指啦，它叫什么?用食指指给我看看，风琴在哪里、电灯在哪里、、、、、、
宝宝们真聪明，看看我用了哪根手指?
我们把小手拿出来看看谁最高啊?它旁边各有几根手指啊?所以它叫中指，在中间的。
还有一跟手指真可怜没人踩它，它没有名字，所以叫无名指。 4、出示手图片，图字相结合 小结：边说边出示字 三、游戏“变魔术”
1、师：我们的小手会变魔术：小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽。 2、幼儿变魔术
3、教师用儿歌总结出来。 四、能干的小手
1、师：我们的小手除了变魔术外，还可以干吗?
2、师：我们的小手本领真大。平时都是爸爸妈妈剥橘子给宝宝们吃的，今天就请宝宝门来剥给爸爸妈妈吃好吗?
3、师：看看小橘子是什么颜色的，什么形状的。小橘子，圆又圆 剥开橘皮露橘瓤，爸爸妈妈吃了甜到心里面。
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幼儿教育资料
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大班美术优秀教案《我心目中的房子》
